В изследване на урок на физиката теми относителна влажност на въздуха, аз се интересувам от този въпрос. Как относителната влажност на въздуха върху здравето на учениците. В урока ние измерва относителната влажност на въздуха в изучаването на физиката и оценява резултатите. В моята работа, аз продължих да се измери относителната влажност на въздуха във всички офиси на физкултурния салон. стаи бяха открити с оптимална влажност и висока влажност. Целта на моята работа е да се установят причините за висока влажност в гимназията класните стаи и да направи препоръки за отстраняване на този недостатък. Резултатите от изследванията ми бяха взети под внимание директори и началниците на служби.
Течните или твърди тялото при всяка температура, има редица молекули (атоми), чиито кинетична енергия, отколкото потенциалната енергия на свързване на модул с други частици на материята. Isparenie- процес, при който течна или твърда повърхност на отделяните частици (молекули, атоми), чиито кинетична енергия, отколкото потенциалната енергия на връзка с други частици на материята.
След изпаряване от течна повърхност или твърди муха бързо частици с максимална кинетична енергия. Резултатът е намаляване на средната кинетичната енергия на останалите частици. Следователно, процесът на изпарение е съпроводено с охлаждаща течност или твърдо вещество, само ако в същото време не е доставка на топлина от околната среда.
Наситени и ненаситени пара:
Процесът на изпаряване на течност или твърдо тяло в затворен контейнер или къща при постоянна температура придружена от постепенно увеличаване на концентрацията на молекулите на изпаряване вещество в газообразно състояние. След известно време след началото на процеса на изпаряване, концентрацията на веществото в газообразно състояние достигне стойност, при която броят на молекули, връщайки се към времето на единица става равен на броя на молекулите, напускащи повърхността на течността в същото време. Динамично равновесие между процесите на изпаряване и кондензация на материята.
Веществото в газообразно състояние, което е в динамично равновесие с течност или твърдо тяло се нарича наситен пара. Налягането на пара, която е по-ниска от наситен парното налягане дадена температура, наречен ненаситен (или прегрята).
При намаляване на обема, заета от наситена пара се увеличава концентрацията му и молекулно пара става свръхнаситена. Равновесието между процесите на изпаряване и кондензация на парата е нарушена, степента на кондензация висока от скоростта на изпаряване, при което част от веществото се превръща от газообразно състояние в течността и парата се насища отново. Парна от наситен може да стане преситен не само когато концентрацията на молекулите, но също и при по-ниски температури.
Интензитетът на процеса на изпаряване се увеличава с увеличаване на температурата на флуида (изпаряване или твърдо вещество). Следователно, за създаване на динамично равновесие между процесите на изпаряване и кондензация настъпва при по-високи температури при по-високи концентрации на молекулите на газа.
Налягане идеален газ при постоянна концентрация на молекули увеличава в пряка зависимост от абсолютната температура. Тъй като в наситена пара при повишаване на температурата се увеличава концентрацията на молекули и тяхното средно кинетична енергия също се увеличава, се увеличава налягането на парите с повишаване на температурата по-бързо от идеалното налягане на газа при постоянна концентрация на молекулите.
Сварете. Зависимостта на точката на кипене на налягането:
Изпаряването може да се получи не само от повърхността на течността, но в въздушните мехурчета, които обикновено се разтваря в течността. Обемът на тези везикули, изпълнен с наситен пара, е ниска, но се повишава рязко с повишаване на температурата. Тези мехурчета изплуват повърхността на течността и пакета, освобождаване на пара в атмосферата, когато налягането на наситените пари е равно на външното налягане или надвишава. Процесът на изпаряване става през целия обем на течност, наречена кипене. Следователно налягането на наситена водна пара е равна на нормално атмосферно налягане при тази температура. При нормално налягане, вода кипене настъпва при 100 ° С При температура, например 80 ° парното налягане приблизително половината от нормалното атмосферно налягане. Следователно, водата при тази температура трябва да заври, ако налягането на това намалява до половината от нормалното атмосферно налягане. Ние правим експеримент за тестване на това предсказание. Nalem в малка стъклена чаша вода, загрята до 80 ° С Вода при атмосферно налягане кипи. Поставете чашата под стъклен капак плоча към вакуумпомпата ще евакуира въздух и от под капака. Скоро заври водата (фиг. 2), докато температурата му остава същата.
Така че, теорията и опита показват, че температурата на кипене зависи от външен натиск. Чрез понижаване на температурата на външно налягане течност кипене намалява, когато налягането се увеличава температурата се покачва на кипене.
При температури над критичните свойства на пара е добре описан от уравнението на ван дер Ваалс сили. Изотерма пара при тези температури почти не се различава от хиперболата. Тъй като температурата се понижава изотерма пара се превръща по-скоро като кубична parabolu- изотерма графика ван дер Ваалс газ. крива изотерма при критични температури, посочени на фигура 3 символ Тсг; формата му е значително различен от хипербола.
Пунктираната крива с фаза се отделя. В горния ляв зона съответства на течната фаза, правото на кривата и областта vnizu- ненаситен пара (газ). под пунктираната крива е региона на наситена пара над течността (двуфазна среда).
Ако изотермично компресиране ненаситен пара при температура под критичната стойност, концентрацията на увеличенията на молекули и, съответно, налягането ще се увеличи, докато налягането на наситената пара. С се образува по-нататъшно намаляване на обема на дъното на съда и течност динамичен ravnovesi5k установен между наситен пара и течност. наситен Налягането на парите остава непроменена, и намаляване на обема на целия голяма част от парата става течен.
Хоризонталната част на изотерма двойка не е свързано със специфични свойства на наситена пара и задвижва процес трансформация част на пара в течността. Менделеев-Clapeyron Уравнение (17. 5) или (6, 17) е надеждно извършва, но трябва да се забравя, че двойката на тегло не остава постоянна по време на пресоване.
Процесът на намаляване на обема на допълнително сгъстяване спира, когато всички на газа в съда се втечнява. Увеличение на остър налягане с допълнително намаляване на обема, поради ниската свиваемост на течността.
Относителна влажност:
В атмосферния въздух интензитета на изпарение на водата зависи от това колко близо до налягането на парите на налягането на водната пара при дадена температура. Съотношението ρ0 налягането на водната пара при дадена температура, изразена като процент, наречен относителна влажност на въздуха:
С малка грешка може по формула (21 1), вместо на съотношението на налягане да замести съотношението плътност. Относителната влажност от 100% означава създаване на динамично равновесие между процесите на изпаряване и кондензация на вода.
Тъй като налягането на наситената пара е по-ниска, толкова по-ниска температура, след което охлаждащият въздух намира там пара при някои температура се насища. Температурата, при която въздуха водна пара се насища, се нарича точката на оросяване.
Точка на оросяване може да се определи с влагомер. Това е метален съд, в който излива лесно изпаряване течност като етер. След изпаряване на етера се охлажда стени влагомер, и когато точката на оросяване на полираната повърхност изглежда dewdrops. влагомер температура се измерва с термометър. За да се ускори естер през него на процеса изпаряване от вентилатора се вдухва въздух (фиг. 4).
Действие влагомер друг тип коса, въз основа на имот от човешка коса продълговато обезмаслено с увеличаване на влажността. В това устройство опъната коса връзка към устройството със стрелка, показва по скалата на относителна влажност.
Определяне на относителна влажност:
Чрез точката на оросяване може да се намери налягане на водните пари във въздуха. Това е равно на налягането на наситената пара при температура равна на точката на оросяване. След намиране на подходящи стойности маса на налягане на наситена водна пара при температура на околната среда, може да се изчисли относителната влажност на формула (21. 1).
Относителната влажност на въздуха може да се определи с помощта на инструмент, наречен psychrometer.
Сухи мерки термометри температурата на въздуха и втората температура, тъкан овлажнени с вода. На повърхността на влажната тъкан настъпи изпаряване на водата, в резултат на което температурата на мокра тъкан се понижава. Скоростта на изпаряване на водата зависи от температурата и относителната влажност. Долната пара във въздуха, толкова по-интензивно е процес на изпаряване и ниска температура на мократа колба. С помощта на специална маса, наречена psychrometric, от разликата показания сухо и мокро термометър (psychrometric разлика) е решена относителна влажност.
Способността да се измери относителната влажност и да го променят, може да се наложи в дома и на работното място. Сухият въздух е много бързото изпаряване на влагата от повърхността на тялото, сухи лигавицата на дихателните пътища. Когато относителна влажност от 100% спира изпаряване на водата от повърхността на тялото и по този начин затруднява терморегулация на човешкото тяло. Затова вредни за човека като е прекалено сух или влажен въздух. Най-благоприятно за човешки ot40do относителна влажност 60%.
Някои влажност трябва да се поддържа не много индустрии (тъкане, сладкарници и т.н.) За да се осигури нормални условия на производство, както и библиотеки, музеи, художествени магазини, за да се гарантира по-добро съхранение на книги и различни произведения на изкуството.
След като се запознах с предмет относителната влажност на въздуха, реших да се измери относителната влажност на въздуха във всяка стая на нашето училище и да проучи как влага се отразява на здравето на учениците, а оттам и да учат.
Имам следното резултати клас офиса T T суха мокра Влажност
6А 101-голяма от 25 ° С, 20 ° С, 63%
101 малки 16ºS 20 ° С 66%
11В 23ºC 18 ° С 102 61%
6G 103 25 ° С 21 ° С 70%
7В 104 26 ° С 21 ° С 64%
5G 107 22 ° С 76% 19ºS
108 21 ° С 17 ° С 67%
6В 113 14ºS 15 ° С 90%
11В 22ºC 18 ° С 114 68%
10D 309 25 ° С 20 ° С 63%
5D 310 25 ° С 21 ° С 70%
9D 311 24ºS 20 ° С 69%
8В 312 25 ° С 20 ° С 63%
26 ° С 21 ° С 313 64%
7А 314 25 ° С 21 ° С 70%
6В 315 26 ° С 21 ° С 64%
10А 23ºC 18 ° С 319 61%
I са анализирани тази таблица. и се направят изводи:
В офисите. 101.102.202.203.206.210.217.218.221.302.303.308.309.312.319 относителна влажност за оптимално здраве 61% -64%. Тревожни стаи 113,314,310,304,211,209,208,207,205,115,107,103. Относителната влажност в тези шкафове 90%, 70% -77%.
Това се смята за влажност повишено и опасно за здравето. Разбрах причината за такава висока влажност. В проучването, 113, където най-високата влажност на въздуха. поставя нови прозорци, които допринасят за повишена влажност. Аз обърна внимание на факта, че 6B класа на класния ръководител, даде препоръка за редовното проветряване кабинет. В проучването 207 влажността е 77%, аз обърна внимание на факта, че изследването са участвали много деца - 30. Това също е причина за висока влажност. Аз препоръчвам главите на образованието, за да се намали броят ученици в паралелка до 20 211 влажността също е бил повдигнат в проучването. Аз обърна внимание на факта. че малкото проучване, там е много студено. Аз научих от пазача, че причината за студ е фактът, че в офиса се намира под арката. В проучване 115 относителната влажност също се увеличава. Аз забелязах, че много зелени растения в офиса, в който момент те обилно напоени, и го е причинило висока влажност.
Със своите изследвания, аз въведе нашето училище лекар Фадеев Вероника Alekseevnu. Тя ми даде следната информация. Оказва се, че в класа с висока влажност има висока честота на настинки. Заедно с лекари, ние сме разработили бележка за това как да се намали относителната влажност на въздуха в стаята.
учител бележка да се поддържа оптимална влажност.
1. Вземете под внимание броя на децата в класовете (препоръката за образуването на длъжностните лица).
2. Да се има предвид размера на стаи в разреждане на зелени растения.
3. поливане зелени растения в отсъствието на учениците.
4. Редовно проветрявайте стаите. Това помага да се поддържа оптимална влажност.
Свързани статии