Начало | За нас | обратна връзка
За много хора, включително и някои лекари, думата "диагноза" - "лошо" думата. Често може да срещнете неправилно използване на психо-диагностични формулировки: комплекс личност леко улеснява от интервюиращия, който изпитва безпокойство поради несигурност; страдащи хора езиково дистанцираха клиницист, не може да издържи на болезнените усещания; нервност пациент наказва patologiziruyuschego окачване на етикета [6].
Има най-малко пет взаимосвързани диагностични предимства, когато се прави разумно и след подходяща подготовка:
1. Използването на диагноза за планиране на лечението;
2. затворени в него на прогнозата информация;
3. защита на интересите на пациентите;
4. Диагнозата може да помогне на терапевт съпричастност в пациента си;
5. Диагнозата може да се намали вероятността, че някои страшни пациенти се плашим от лечение.
В допълнение, има и други предимства на диагностичния процес, който косвено може да улесни терапия.
планиране на лечението - традиционната диагностична цел. Това може да се наблюдава прилики между психотерапевтични "лечение" и медицинско лечение, и медицинска диагностика и лечение са неразривно свързани. Понякога това се проявява в паралелна психотерапия, понякога - не. Стойността на една добра диагностика е очевидно, в случаите, когато има конкретно и затова признат подход към лечението.
Начин на интервюта - психологически вербална и комуникативен метод, който се състои в провеждане на разговор между психолог и предмет на предварително определен план [19].
метод интервю различава стриктна организация и функции на събеседниците несъответствието: психолог-анкетьор задава въпроси към предмета ответника в този случай той не го държи активен диалог не изразява мнение и открито показва личната си оценка на отговорите на теста или задавани въпроси.
Интервю - е метод за получаване на информация в хода на устно разговор. метод интервю е стара като метода на наблюдение. В психологията на интервюто се използва в клиничната практика, като се консултира, в изследването на личността, професионални и образователни цели и т.н. Разграничаване интервю е безплатно, т.е. Не регулиран форма (а понякога и на темата), в която интервюиращия създава ответник удобно комуникативно ситуацията, насърчаване на разговор свободно и естествено, и структурирани (или стандартизиран), във форма, подобна на устно представяне на въпросника, и при спазване на определен обект.
Интервю ви позволява да получавате два вида информация. На първо място, можем да наблюдаваме на ответника, си реч, позата, изражението на лицето, маниер с непознат. На второ място, на интервюто предоставя данни за живота на отделния човек, мнението им за минали и настоящи събития, тяхната оценка, описващи околните условия и т.н. Интервюта често се използват за установяване на контакт с това на лицето, за да се гарантира, че последващи действия с него.
Първият етап на интервюто - структуриране, взаимното разбирателство, или както често се с надпис - "Hello".
Психолог структури на ситуацията, определят каква ще бъде темата на взаимодействието му с клиента. Той дава информация на клиентите си възможности. В този случай, психолог решава проблема за осъществяване на контакт, кореспонденция, разбирателство с клиента. Специфични решения на тези проблеми зависи от индивидуалните и културни характеристики на клиента.
Клиентските интервюта на този етап решава проблемите на постигане на психологически комфорт, това е задачата на емоционални и познавателни ситуация решения интервю и индивидуалност психология.
Този етап на интервюто приключва, когато достигна психолог съответствие и клиент, който може да се изрази за тях по следния начин: "Аз го усещам, го разбирам" (психолог), "Слушам Имам доверие на този човек" (клиента).
Вторият етап от интервюто обикновено започва своята колекция от теми контекста на информация: има проблем за разпределение; Тя се занимава с идентифицирането на потенциални възможности на клиента. Маркиране на този етап от интервюто: "Какъв е проблемът"
Когато за целите на клиента да бъдат ясно разбрани, психолог връща към определени теми.
След това, на третия етап на интервюто, който може да бъде описан като - желания резултат. Маркиране на този етап на интервюто - "Какво искаш да се постигне"
Психологът помага на клиента да идентифицира техния идеал, да се реши въпросът за това как той иска да бъде. Също така обсъдиха е въпросът какво ще се случи, когато се постигне желаният резултат.
Четвъртият етап е алтернативи за производство на интервю. Маркиране на този етап - "Какво друго можем да направим за него"
Психолог и клиент да работи с различни решения на проблема. Търсенето на алтернативи се извършва с цел да се избегне скованост и избор между алтернативи. Психолог и клиент изследват личните динамиката на клиента. Тази стъпка може да бъде удължено. Психологът трябва да вземе предвид, че най-правилното решение за него може да бъде погрешно за клиента, като в същото време за някои клиенти Нуждаем се от ясни политически препоръки.
Петият етап на интервюто - обобщение на предишните етапи, преходът от образование към действие. Маркиране на този етап - "Ще го направя?". Психологът работи за промяна на мислите, действията и чувствата на клиенти в ежедневния им живот извън ситуацията на интервю.
Психолог. Question1: Здравейте. Бих искал да говоря с теб за това как се минава през такива тежки за лице дни може да бъде прекрасен съпруг и баща.
Client. ANSWER1: Здравейте! Аз съм щастлив да отговори на вашите въпроси!
Психолог. Въпрос 2: Знам, че сте участвали в първата и втората военна кампания, която се проведе в Кавказ. Вярно ли е това?
Client. ANSWER2: Да, аз съм бил там и видял много неща, които прави разклаща човешката психика. И това, което видях, не дай Боже, някой друг да го виждат!
Психолог. Question3: Да, дай Боже! Но, но знам, че много войници "полудяха." Ти си бил свидетел?
Client. Answer3: Е, какво мислиш, ако лицето, пред очите на мухи целия живот. Това е само от това, което видяхме в първия ранен, или не говорим, когато за първи път видях мъртвеца. Бях на 27 години, когато за първи път видял всичко. Ще бъда честен, аз имам десет дни по-късно ръцете трепереха. Но нашите командири, направени специално за да го погледнете, това ще бъде по време на битка ние страх може да бъде по-малък. Знам, че е служил в армията, и дай Боже, какво бихте го е отглеждал оръжие!
Психолог. Question4: Е, има някои методи, които potderzhivayu в трудни времена?
Client. Answer4: proiznes- с усмивка, но не са, тъй като те са били, желанието да се бърза да се прибера у дома и да спя например.
Психолог. Question5: Ами, това, което родителите им състояние е, докато сте били в Кавказ?
Client. Answer5: nuuu. майка ми по това време работи като детска учителка. И когато тя научава, чрез писмо, което изпратих тук тя беше напълно объркан и не знам какво да правя. Баща му е работил за завода за гората обработка, и то е като член (директор) на афганистанската кампания, той веднъж дойде и научих от майка си за мен. Той е в съответствие с него, както успокои. И докато аз бях там сестрата постоянно отиде на църква и аз ще ти кажа това, което аз не знам как да го нарека, но ми харесва, че става по-лесно е. Имам още да дойде, когато парцелът лежеше там, и Библията колан с молитва "за опазването и спасяването на войника". Носех без да се вземат, докато той е там.
Психолог. Въпрос 6: Ами, за сътресение на мозъка, може да бъде това, за да кажа? Какво се случва с човек по това време, това води до някои сътресения?
Психолог. Въпрос 7: Ами, когато се върне у дома, когато свикнете с цивилния живот?
Client. Отговор 7: Като първа трудно, след това свикнах. То се знае за какво да се сравнява. При напускане на бизнес пътуване за работа, и след дълъг път, когато дойде, и ще трябва отново да свикнат с промените. Как да имат родителите си, как да се промени моя град, и т.н.
Client. Отговор 8: (с усмивка на лицето му). Ами аз съм тук, а не просто знам как да ти кажа. Това беше във влака. Отидох на почивка у дома, докато тя е карал вкъщи от едно проучване, което е научила в института. Бях само на 30 години, а тя на 24. И това се случи, аз отидох да пушат и Перон говореше на provadnikom. И това е в този момент седеше във влака, аз й помогна да се потопите неща. След случая се оказа, че тя е каране с мен в едно и също отделение, ние трябва да говорим, и се оказа, че тя е от моя град. А в края на пътя, аз изтръгната с кураж и я помолил да се срещнат. Е, нещо подобно се е случило!
Психолог. Въпрос 9: Ами, аз знам вашия син и дъщеря. Кажете ми сега, ти им разказа за войната и какво се е случило там?
Client. Отговор 9: Да Не особено ако това каза само син, когато той попита как съм бил в армията. А дъщеря, аз вярвам, че не е необходимо да се знае какво се е случило там. Достатъчно е да се знае, че аз съм в армията просто обслужен.
Психолог. Въпрос 10: Но децата ви, кандидатстващи за повишение? Какво искаш да ги готвя?
Client. Отговор 10: синът ми расте и расте самостоятелно. Изучавайте я "куц", добре, аз се радвам, че той е замесен в спорта.
Дъще, тя чисто майката образование. Тя научава добре и физически упражнения и време, за да помогне на майка си, също.
За да бъда честен, аз имам своите деца показват малко строгост. Тъй като тя не се нуждае от специална беше.
Психолог. Въпрос 11: Синко, си осемнадесет изпълнени. Смятате ли, че ако той се нуждае, за да отидат в армията?
Client. Otvet11: Разбира се, нека се чувстват свободата от родителите. Там той ще се разбере какво ценим времето и много други понятия. Така че той се вземе отпуск и отиде да служи!
Психолог. Vopros12: Е, ако това може да се промени нещо в миналото си, какво бихте променили?
Client. Otvet12: Ако можех да имам всичко, което щеше да се промени на деветдесетте години и началото на 2000-на като цяло. Опитвам се да се уверите, че не е имало войни. Мир и хармония трябва да бъде на земята!
Психолог. Благодаря ви, че се отзовахте на въпросите ми и аз бях доволен да говоря с теб!
Интервюто е проведено в реален диалог.
Човекът, когото интервюирах: роден в региона Волгоград. Той участва в първата и втората кампания чеченски. В момента той живее в Москва със семейството си. Сега той е на 48 години. Работи в Министерството на извънредните ситуации.
Роден и израснал в цялостна семейство. Семейството има три деца. Средна клиент в рамките на семейството, между голямата сестра и по-малкият брат.
Поради факта, че баща на клиента е офицер. Следователно фактът, че децата са били обсъдени в определена част от военната дисциплина. Заради това, което клиентът може да помогне да оцелеят във войната и да запази доброто психическо състояние.
Поради факта, че той не казва на семейството си, че е бил в армията. Той очевидно не иска да се покаже "паника" страх и прави психологическа защита в миналото.
Основните свойства на природата:
· Любовта да знаете
Интервюто може да се види, че клиентът обича сина си и дъщеря си и доволен от тяхното възпитание. Той обича жена си. Клиентът се споменава малко за родителите си, то означава, че има някаква враждебност.
Свързани статии