"Това, което трябва да знаете за вашето дете?"
Понякога си мислим, че имаме много добро дете. Чудим се защо те често са недоволни от учителите, защо никой не е приятел с него. И направи полезен извод: учители nespra-са валидни, а децата - глупави, груб. И прави фатална грешка. За да се избегне това, както и за правилното изграждане на родителски грижи, е необходимо да се знае възрастта CCA-психологически сингулярността на децата си. След това можете да сравните възможностите и постиженията на детето си с изискванията на възрастта, да се подготвят децата за тях, да се вземат предвид особеностите и трудностите на всяка количка период печалба в замяна на това senzitivnost (най-благоприятните и оптимални срокове) за развитието на някои страни, качества и личностни черти.
Често можете да чуете от родителите следното изречение: "Знам, че имам нужда от моето бебе!". Такива родители са изграждането на един детски живот на собствените си условия, а след това са изненадани, че този живот е провал.
Проблемът е, че такъв стереотип на отношенията между поколенията-E е развила в страната ни за дълго време и здраво укрепен в съзнанието. Родителите смятат, че са напълно господари на бъдещия живот на детето. Много често те са програмирани система от вярвания, дори професията на децата си, като по този начин подтиска тяхната идентичност и СЗО възможност по-пълно да реализират потенциала си! След като детето изразява себе си като човек, има проблем. И в какво? Тъй като много родители не са в състояние да кажа за себе си, това е моето дете, но той има свои собствени ценности, мое задължение - да му помогне да ги реализира. Родителите виждат изпълнението на задачата си в другата, аз направих живота си, така че той е щастлив!
Родителите идват от факта, че едно дете, дори и на възрастен, а не IME главен - житейски опит, и родителите му, той е, и те искат да помогнат на сина ми или дъщеря да се избегнат грешки. Налице е предназначен-сет, когато родителите не разполагат с увереност, че детето правилно да избере своя път. Като правило, такова отношение от родителите да реализират своите идеи и техните планове за децата, както и да го направят Неос знания. Психолозите изучават мотивите и целите, заложени в образователната си система, родители, са установили, че доминира на пистата-yuschy мотив: "Нека детето ми разбира, че не бях в състояние да изпълнява". И когато синът или дъщерята живот не работи, родителите търсят виновните в образователна институция, в продажба-це, в компанията на приятели, но не мислят за себе си виновен.
В един родител семейство има свои собствени проблеми -
Безпокойство ненаситен и причината за алармата винаги е друг. Така че има gipertrevoga. Единична майка се опитва да създаде фасада на външния психологическа полза да се получи, не обсъжда проблема с детето си живот. Децата не са наясно с финансовите трудности, има малко помощ около къщата. Това води не само до негативни последици за детето. За майката не по-малко разрушителни. Даване на цялото си свободно време у дома и детето, което се занимава с малко, че не разполага с време, за да общуват с приятели, приятели, кръг от интереси е стеснен. Това става раздразнителен и болезнено наясно с неговата ODI-nochestvo. Появата на трети човек в къщата за детето се превръща в психологически проблем.
Една често срещана грешка на самотни майки - с хриле, на изискванията за детето. Желанието за да компенсирате своите провали поради своите успехи.
Многобройни проучвания на деца от три типа семейства - непълна пълни с конфликти и напълно безопасни - Откриване на живот, които в повечето показатели (производителност, разузнавателни, емоционална стабилност), деца от семейства с един родител, често привличащи задължителен по-добре от връстниците си от непокътнати семейства, но кон-конфликт, и само малко по-различно от децата на богатите семейства пълни.
Като дете, аз положих всичко, а след това какво ще бъде същността на човека, неговата личност. Мъдрите родители и учители е като архитект, който, проектиране на нова сграда, добър предварително stavlyaet не само фасадата, но и целия интериор. Това възрастни инвестират в ранна детска възраст на детето, продължава да съществува в нея, както и в банката, в продължение на много години, се разтопи в черти на характера, ка-човек-операция, образувайки в навиците и уменията.
Това, което те са, основните закони на детството?
За развитието на пълната стойност изисква детето:
добри условия на живот и възпитание;
пълна комуникация с връстници и възрастни;
константа, активен, подходящо за възрастта фигура-ност.
Mighty нужда дейност - вечно движение във времето Vitia човек. на мъдростта се състои в това, че за всяка възраст се характеризира с не само определен вид състав процент Dey Flow, но има и най-важното, както казват психолозите, майстор. Той е там, че се развиват процесите, които Смес,-подготвят от прехода на детето към нова, по-висока степен на неговото развитие. В предучилищна възраст - това е дейност в началното училище - обучение.
Наруши нормалното развитие на детето се случва, когато не се постигне съгласие между учителите, бащата и майката, между родители и учители, когато тя се счупи верига от последователно, а след това там е това, което се нарича разпадането на личността. Казано по-просто, детето се оприличи на "една кошница, която е изтеглена в сто различни по Рона". След това развитие е в застой или се отклонява настрани.
Линия на девиантно поведение често има своите корени в ранна детска възраст и при сливането на нещастните обстоятелства в крайна сметка води до постоянна липса на дисциплина, злоупотреба и други форми на антисоциално поведение в непълнолетни кълнове.
Образователна пренебрегване - състояние на човек повторно Benke причинени от пропуски в неговото развитие, поведение, скоростта Dey Flow и взаимоотношения, произтичащи от преподаването в-редици. Тя може да бъде морален заболяване на самото семейство, недостатъците на семейното възпитание, недостатъците и грешките на детска градина и училище.
На първо място, ние трябва да отстрани нашите възрастни грешки. Ext очи, разумно, нежно отношение към оттегли детето от съ-стои дискомфорт (чувството за безполезност, на несигурност, на изоставяне, за малоценност, мрачна безнадеждност) и едва след това (или едновременно), за да му помогне да успее в най-трудно за него да наистина , да предизвика желание да се превърне в сноп тя, за да образуват вяра в себе си, своята сила и възможности.
Моля, отбележете тези фрази, които често консумират-възможно в общуването с деца.
Ключ за тестване. Сега разчитаме на общия брой точки.
От 5 до 7 точки. Вие живеете с детето в перфектна хармония. Уважавай детето, и той наистина обича и уважава. Вие по-износване допринасят за формирането на неговата личност.
От 8 до 10 точки. Очерта някои от трудностите при взаимодействието лице от детето, липса на разбиране за проблемите си, се опитва да прехвърли вината за недостатъци в своето развитие на детето.
11 точки и повече. Вие сте в противоречие при справянето с повторното Бенке. Той ви уважава, макар и не винаги честен с вас. Неговото развитие е повлияно от случайни обстоятелства.
Разбира се, ти осъзнаваш, че това е само намек за истинското състояние на нещата, защото това, което сте родител, никой не знае по-добре от вас.
Memo "За да се образоват хората"
Вземете бебето за това, което е, че при всички обстоятелства той е бил убеден от неизменната си любов към него.
Се стремим да разберем за какво си мисли, какво иска, защо се държат като правят.
Вдъхновете детето си, че той може да, дори и само да вярват в себе си и да работят.
Разберете, че всяко неправомерно поведение на детето, за да обвинявам себе си на първо място.
Не се опитвайте да "вая" детето им, и да живее с тях общата живот: да го видя като човек, а не обект на образованието.
Често си спомните какво сте били на възраст между повторното Benke между тях.
Не забравяйте, че не носите своите думи и вашия личен пример.
Разчитайте на това, че детето ви ще бъде най-добрият и най-способните. Той не е по-добре или по-лошо, той е различен, специален.
Обърнете се към детето като към спестовна банка, към които родителите са по-изгодно да се инвестира тяхната любов и грижи, а след това полу-chayut с лихва.
Изчакайте благодарност на детето за това, че ти го роди и бозаят: Той няма да питам за това.
Използвайте едно дете, като средство, за да може най-благородното, но техните цели.
Разчитайте на това, че детето ви ще наследи си в-Тереза и възгледи за живота (уви, те не са генетично или в миниатюри-dyval).
Обърнете се към детето като ниско същество, Кото-бодното родителите могат да извайват вашите собствени.
За смяна на отговорността за образованието на учители, баби и дядовци.
Memo "Това, което родителите - и децата са"
Децата на такива родители обикновено са любопитни, като се опитва да се оправдае, да не налага своята гледна точка, те имат отговорно отношение към служебните си задължения. По-лесно е да се управлява развитието на социално-приемливи и одобрени форми на поведение. Те са по-енергични и уверен в себе си, по-добре да има развито чувство за венозна Собствен самочувствие и самоконтрол. По-лесно е да се установи връзка-ТА с връстниците си.
При деца с такова обучение, съставен само механизъм за външен контрол, развитието на чувство за вина и страх от наказание, и, като правило, слаб самоконтрол, ако се окаже най-малко.
Разглезващи родители - импулсивни, агресивни Най деца.
Като правило, разглезващи родители не са склонни да се контроли-среда за децата си, като им позволява да действат като те моля, без да се изисква от тях отговорност и независимост. Такива родители позволяват на децата да правят каквото си искат, до такава степен, че той не е включен, забележете как си гняв и агресивно поведение.
Свързани статии