Здравно-образователна програма - система на управление, обществен и медицински дейности да се разпространява сред хората, знанията и уменията, необходими за защита и насърчаване на здравето, профилактика на заболявания, освен активното дълголетие, висока производителност, здрави отглеждане и възпитание на смени.
водещо направление на здравното образование е за насърчаване на здравословен начин на живот, който обхваща всички области на хигиена:
- лични,
- обществени,
- жилище
- храна
- възпитание,
- на труда в промишлеността, селското стопанство, строителството,
- психическо труда,
- бойни наранявания,
- професионални заболявания.
Друга важна област на здравно образование - насърчаване на мерки за предотвратяване и контрол на заболяването.
Първо, предотвратяване на сърдечно-съдови (атеросклероза, хипертония и исхемични заболявания и др.), Както и рак, по-специално предракови състояния. Сред неотменна част остава анти-STD, TB застъпничество, профилактика на простудни заболявания.
Проблемът на здравно образование - да научи хората как да се поддържа здравето, как да се предотврати болестта. Не трябва да се предостави на обществеността подробности за клиничната картина на хода на заболяването, обективната симптоматика, особено по отношение на употребата на лекарства. Препоръчително е да се информира само за първите субективни симптоми започват да се заболяване, което допринася за навременна медицинска помощ.
Всеки лекар и медицински сестри, в съответствие с реда на Министерството на здравеопазването е длъжен да прекарат най-малко 4 часа на месец санитарни и образователна работа сред населението.
- орално,
- печат,
- графични (картинни) методи за здравно образование.
- лекции,
- разговори
- доклади
- четене на глас,
- вечер на въпроси и отговори,
- валутни сесии,
- реч по радиото.
Тези инструменти осигуряват пряк контакт с тях действа публика - най-важното предимство на живия слово пропагандист.
Най-широко използваните средства за вербална пропаганда - лекция. здравето лекция обикновено се чете от лекарите. Все пак, това не изключва възможността за включване на общността и най-добре обучени парамедици и акушерки FAP. Лекции и дискусии, проведени във връзка с други инструменти за здравно образование (изложби на съответния обект, разпространение на здравно образование литература).
Разговори може да се нарече 10-15-минутна презентация на медицински работник в заседателната зала, жилищна сграда, в цех на млечните ферми и т.н. За основа на разговор материал предприемат организационни, практически, построен на конкретни факти, примери.
Целта на тези твърдения - да ни кажете как и какво да направя, за да се предотврати болестта и т.н. Методът на устната пропаганда повече от друга, се използва широко при извършване на дейности в клубовете, в курсове в школата на здравеопазването предвижда рутинни разпространение на медицински познания, редовни хигиенни образование на населението.
печатни пропагандни медии са изключително разнообразни:
графичен (изобразително) метод А здравно образование включва използването на:
- графичен,
- картини и други средства.
С цел да се повлияе на формирането на населението на адекватно отношение към личното и общественото здраве. Те включват фотографии, картини, плакати, модели, специално направени като визуални средства или визуални средства, диафилми.
В ежедневната работа на здравето на жителите на селските райони е много важно здравно образование.
По отношение на здравното образование включва също:
Много внимание трябва да се обърне на превенцията на инфекциозни заболявания, подобряване на водоснабдяването и управлението на водите.
Значително място трябва да се анти-алкохол пропаганда и обяснение за вредата от тютюнопушенето. Една от важните цели на здравното образование е да насърчава здраве в селскостопанската работа, мерки за предотвратяване на селскостопански наранявания и отравяне с пестициди; обяснение на хигиенните изисквания за област устройство и доставка лагер, до доставката, почистване, дезинфекция и съхранение на вода.
Лекциите и дискусиите за служители на животновъдни ферми и млечни ферми, покрити изисквания:
- устройството си, и съдържание, в съответствие със санитарните норми при доенето, първична обработка и съхранение на мляко;
- стойността на санитарното състояние на фермата и ролята на лична хигиена milkmaids в подобряване на качеството на млякото;
- дава препоръки за предотвратяване на професионални заболявания сред milkmaids.
Много внимание парамедици и акушерки FAP трябва да дават диференцирано хигиеничен обучение:
· Ръководни кадри, представители на масови селскостопански специалности (механика, животновъди, поле за отглеждане на култури, птиче месо животновъди, производители, служители на животновъдни ферми, мандри, и др.);
· Внушаване всеки селски работници, необходими хигиенни практики;
· Специални хигиенни подготовка за работа с пестициди;
· Повишаване на децата на необходимите хигиенни практики и поведение хигиена образование в детски градини и училища.
Основните направления на хигиена обучение и образование на деца в предучилищна възраст, както следва:
- създаване на оптимални екологични условия за правилното физическо и психическо развитие на детето; при решаването на този проблем да вземе участие семейство, учители, здравни работници и технически персонал от предучилищна институции;
- образование ясен и силен хигиенни практики и навици, които насърчават здравето и осигуряване на култура на поведение на детето;
- системно здравно образование за родителите; то се извършва от учители и здравни работници от предучилищна институции, лекари на селските райони медицинска област, парамедици и акушерки FAP.
Здравното образование в училищата се състои от следните взаимосвързани и допълващи се раздели:
- хигиена образование студенти:
- последователен и систематичен обучение в основни хигиенни уроци съгласно учебния план;
- извънкласно здравно образование;
- образователни инициативи и инициатива студент в защита и насърчаване на собственото си здраве и здравето на другите;
- системно наблюдение и контрол на студентите, за да отговарят на хигиенните препоръките на практика;
- здравно образование на родителите;
- хигиенни подготовка на учители и помощен персонал.
Cool хигиеничен подготовка на студентите се извършва учители, извънкласна хигиена образование в училище - учители, медицински специалисти училища, FAP.
За тази цел, училища организират monthes, сутрин и здравни дни, тематични вечери, здравни викторини, КВН; Планиран преговори или лекции за високи ученици в лекционната зала на здравето и на училище радиото.
Методическото ръководство хигиеничен подготовка на населението в селските райони изпълнява Област дома здравно образование, а когато не е налице, - квартал SES, като здравно образование офис.
FAP медицински персонал организира преговори, представления на местно радио, медицински лекции, разпространява научна и популярна литература.
В пропагандата и агитацията на здравното образование в селските райони и да използват такива форми като вечерта на въпроси и отговори, орални списания, училища и Народен университет на здравеопазването; са санитарни ъгли (на МТС, работилници, училища и т.н.), с използването на санитарни хартии, фотоизложби и т.н.
Това е от голямо значение и показва, образователни филми за здравето на различни теми:
- "Бъдете внимателни, отрова!"
- "Знаеш ли как да използват пестициди"
- "Добър съвет"
- "До живот"
- "Pyanstvu - борба"
- "Пътят към бездната"
- "Фитнес и здраве"
- "Начинът, по който да се здраве и красота"
- "Здраве - не е частна", и др.
Филми, показват поотделно или лекция или беседа, подобряване на хигиенните селяни знания. В допълнение, важно, колкото и различни печатни материали (бележки, листовки, плакати) и изложби.
Здравно-образователна програма е организирана по 2 начина:
1. здравно образование за пациенти (техните роднини) на FAP;
2. при посещение в дома и работата с населението, обслужвано от сайта.
В първия случай е индивидуален или колективен интервюта с пациенти, както и предоставяне на съвети за предпазване от различни заболявания.
Във втория случай, тези събития се провеждат в домове и хотели, културни домове, клубове, работилници, животновъдни комплекси, мандри и др
Място за разговори (лекция) се определя от темата и група от населението, към която се извършва, например, в училищата - разговор с ученици, учители; при полеви лагери - с машина; на животновъдни комплекси и млечните ферми - с milkmaids, теле, скотовъд; в детски ясли и градини - с родители и преподаватели; на FAP - бременни, пациенти и здравни активисти.
При организиране на здравно образование в селските райони следва да се ръководи от следните разпоредби:
1. За здраве застъпничество е необходимо да се включи в селото интелигенция (учители, агрономи, специалисти за добитъка, за работниците клубове и др ..), на Червения кръст и Червения полумесец активисти.
2. културни и образователни институции на селото трябва да бъдат трансформирани в центрове за популяризиране на медицински познания.
3. Училището трябва да се превърне в основен канал на санитарна култура, като ученици, които са усвоили знанията на хигиената, са активни организаторите на семейството.
Здравното образование в селските райони следва да допринесе за решаването на неотложните проблеми на селските райони за здравето:
- рано здравето търси поведение;
- подобряване на ефективността на акушерство;
- намаляване на детската смъртност;
- заболеваемост с временна нетрудоспособност и наранявания;
- своевременна хоспитализация на пациенти;
- привличане на населението за профилактични прегледи;
- повишаване на общата културно равнище на работещите в селото;
- подобряване на условията им на труд и живот;
- активиране на творческата инициатива на здравето на населението.
- Какво е здравно образование?
- Какви са задачите на здравното образование.
- Какви са основните методи за здравно образование.
- Това се отнася до метода на оралното здраве образование?
- Това се отнася до средствата за печатен пропаганда?
- Това се отнася до визуалните методи за здравно образование?
- Какви са характеристиките на здравното образование на населението в селските райони.
- Какви са основните направления на санитарно образованието на деца в предучилищна възраст.
- Какви са основните направления на санитарно образованието на деца в училищна възраст.
- Какви са основните дейности в подготовката на план за работа на FAP областта на хигиената на обучение и образование на населението.
Page генерирана за: 0.007 сек.
Свързани статии