Език културата като фактор за успех на професионална работа

Доклад, представен на държавния департамент на културното Транс-Байкал

Хуманитарна педагогически институт. Чернишевски. Ръководител - д-р, професор Т. Bernyukevich

Глобалните промени са засегнали всички сфери на човешкия живот, да намери израз в изискванията на съвременния професионалист. Разнообразие от търсените професионални характеристики на XXI век. Тя изисква формирането на неговите компетенции, интегриране в себе си като специализирани знания, умения и потенциал духовна стойност, заедно с високо развита култура на езика.

Ключови думи: езикова култура, професионална комуникация, общуване, култура, комуникативна компетентност.

ЕЗИК културата като фактор за успех при професионална дейност

Всеки съвременен специалист трябва да притежава разнообразие от двете специални професионални и редица други културни качества, така че да се изисква от професионалната общност. Това е извън всякакво съмнение, че едно лице # X27; а често и духовна култура, както и комуникационни умения играят важна роля в професионалната кариера, езикова култура е един от най-важните фактори на професионална постижения.

Ключови думи: езикова култура, професионална комуникация, комуникация култура, комуникация компетентност.

Един от най-високо качество на професионалното изпълнение в съвременния свят като комуникационен партньор и собствен професионален живот на организатора, осигурявайки значително въздействие върху професионалния си успех - език си култура. Търсенето на съвременния специалист е до голяма степен зависи от наличието на компетентен устна и писмена реч, реч влияние методи на знания, нагласи и умения за ефективна комуникация, т. Е. От нивото на езикова компетентност. Съвременното общество не се нуждае само професионална, но един човек, на културата, на култура на интегриране на знания, чувства, комуникация и творческо действие.

Чрез езика, лицето получава информация за културата, но това не е просто имена, които съществуват в културата, но и да го изразява,

генерира култура, прониква в нея и тя се развива. Овладяването на езиковите средства, от една страна, на овладяването на тези културни ценности, които са натрупани дадено общество, а от друга страна, усвояването на стойностите не е възможно без познания по езика: езиковата -hranitel култура, с помощта на културата наследен от нови поколения хора от дадено общество. "Езикът - средство за комуникация, което служи за предаване на съобщението, но това е нещо много повече, той има силни и слаби страни, които отразяват националния характер, а дори и философията" [4, стр. 139].

Езикът е "набор от инструменти, необходими за обработка и пренос на информация" [2, стр. 12]. Способността на език лицето най-ефективно използване на Com-

nikativnye функция на езикови форми, което се нарича култура на речта. Езикът е тясно свързан с личността на всеки индивид, и "езиково обучение е личностно развитие, което е невъзможно без развитието на езикова култура, която се определя от връзката със света на културата" [1, стр. 189]. Повечето изследователи подчертават неразривната връзка между език и култура. "От всички аспекти на езика на културата, разбира се, да засече с висши форми на развитие, както и присъщите съвършенството е предпоставка за развитие на културата като цяло" [11, стр. 223]. Вследствие на това е културна кампания за изучаване на език културната идентичност е много подходяща и добре обосновани.

VE Морозов, в статията си "Бележки за културата на речта", той пише, че "между културата на човечеството и човешката култура, включително гласова нейната култура, съществува ясна връзка. Ниво на тези две култури Обединените е човешки културна компетентност "[5, стр. 33-34]. комуникация култура е неразделна част от духовната култура chelo-

век и характеризира степента на владеене на езика и способността да се осъществи своите изразни възможности, за да се направи изказването си форма, съответстваща на неговото съдържание и цели.

реч култура на личността зависи от ерудиция в областта на словото и културата на едно общество е възможността да използвате тази ерудиция. Успешна комуникация между хората изисква комуникативна компетентност на участниците в комуникацията. Въпреки това, не винаги е добро познаване на граматиката и лексиката е достатъчно богат, за да се говори за високото ниво на езикова компетентност, която отива далеч отвъд овладяването на правилата за използване на езика. Комуникативна компетентност включва някои механизми, техники и стратегии, за да помогне за постигането на целта за комуникация. Те включват способността да се определи съотношението на говорене и слушане, в зависимост от ситуацията и културни норми, способността за адекватно изразят мислите си и да разбере идеята на събеседника, да насочи разговора в правилната посока. Сред тези характеристики той заема специално място от значение, включват достатъчен набор от комуникативно разстояние, теми на разговор, тонът на комуникация, вербална и невербална средства. По този начин, на комуникативна компетентност включва различни аспекти, които са еднакво отговорен за ефективността на комуникацията.

Много изследователи смятат, че културата като явление стана възможна благодарение на способността на човек, като дейност, както и в процеса на съвместни хора за дейността им е неизбежно се сблъскват с комуникация, са включени в системата на междуличностните отношения, и от способността да се държи в дадена ситуация зависи до голяма степен от успеха на бъдещата професионална дейност от специалист. В дълбините на всеки отказ на комуникация може да открие грешки в комуникацията, които водят до недоразумения и конфликти. Повечето изследователи смятат, че езикът допринася за факта, че "културата може да бъде както sredst-

Език културата като фактор за успех на професионална работа

ЛИЗАЦИЯ на комуникация и средство за разделяне на хора "[13, стр. 15].

Професионална култура на общуване се проявява себе си, формиран в продължение на заетостта, така че те не могат да се разглеждат изолирано един от друг, а напротив, то е необходимо да се разглежда в единство и тясна връзка помежду си. "Без преувеличение, комуникацията може да бъде счетено за необходимо и универсално състояние на човешкия живот, както и една от основните бази на съществуването на обществото" [6]. По този начин, комуникацията, свързани с професионалната дейност е "специални, допълнителни дейности, които дават възможност за осъществяване на основната професионална дейност и като роб на цели цели своята дейност по-висш порядък" [8].

Всички човешки действия и взаимоотношения, които се провеждат на базата на обща практика, както и процеса на духовно, съзнателно общуване между хората се осъществява чрез речта, т.е.. Д. Чрез комуникация, е обмен на информация, свързана с участниците в комуникацията [10, стр. 81-96]. В процеса на комуникация отношения комуникиращи страни придобиват различни нюанси: симпатия, антипатия, толерантност и др изграждането на взаимоотношения между хората - е много трудно изкуство, което изисква търпение и изискана чувствителност, способността да проникне в съзнанието, сърцето и настроение на хората около тях ... "Тъй като средство за изразяване, тя е в същото време инструмента за въздействие. Функционални ефекти в човешката реч е един от първичните, повечето от своите основни функции. Човекът каза на влияние, ако не пряко върху поведението, идея или чувство върху съзнанието на други хора "[9, стр. 388].

Поради факта, че една от основните изисквания за съвременна професионална - образование на индивида, способността да се знае и да се създаде култура чрез диалогично общуване, високо ниво на комуникативно култура и компетенции разработени комуникационни умения са професионално значими

mymi професионални качества. Освен това, модерна професионална култура се развива по отношение на увеличаване на общественото внимание към комуникативна култура, която се формира в процеса на комуникация между хората. На свой ред, комуникативна култура, изразена в системата на знания, норми, ценности и модели на поведение приети в обществото, както и способността да се органично, естествено и лесно да ги приложат в разнообразни комуникация е важен аспект от професионалната култура на професионална идентичност. Следователно, връзката на език и професионална култура на личността се изразява предимно в комуникативния аспект.

Ясен израз на мисълта си, точно изборът на думи, богатството на речта образуват човешкото мислене и уменията си във всички области. Комуникацията е уникален начин за постигане на разбирателство между народите се постига чрез език, който "е посредник между хората и допринася за постигането на истината" [7, стр. 31]. Високото ниво на езикова култура е професионално значими качества на бъдещия специалист за всяка професия, и, от друга страна, ниско ниво е една от възможните причини за провала си в професионалната дейност. В допълнение, развитието на езикова култура създава потенциал за себереализация, човек "произвежда културни ценности, и като производител на културата, това води до нови културни форми, или творчески ги интерпретира по свой собствен начин" [14, стр. 127-128].

Ри човек, неговото мислене култура, езикови умения, които заедно съставляват културна компетентност на лицето. Култура на речта определя от EN Shiryaev като "набирането и организацията на език означава, че дадена ситуация на комуникация, като уважават езикови норми и етика на общуване дават възможност за най-голям ефект за постигане на комуникативни задачи" [3, стр. 44].

Успехът зависи от комуникативно взаимодействие поради взаимното опознаване на културите на комуникативна компетентност на участниците в комуникацията. В професионалната комуникация провали комуникационни излизат на преден план и да се превърне в централна тема и тяхната способност да се преодолее - най-ефективният начин за постигане на взаимно разбирателство. Наред с другите неща, липса на комуникационни умения на специалистите, които работят в така наречената контактна зона, доведе до повече неуспехи и провали в професионалното направление, а оттам и предотвратяване на професионалния и личния специалист растеж.

генератори в общите морални и етични норми или етикет. "Правилното използване на словото етикет е пряко свързана с културата, културното равнище на народа. "[15, стр. 15]. Цицерон пише, че речта, както и в живота, ние винаги трябва да имаме предвид това, което е подходящо. Познаването на правила и регламенти етикет осигурява приложимостта, целесъобразността на комуникационните процеси и води до оптимизиране на комуникацията, осигурява реализацията на комуникативни цели.

Възприемането на професионална култура на специалистите зависи от речта на дейността на специалист, както и значението на компонента език в професионален диалог може по никакъв начин да бъде намалена. Езикът е чувствителен индикатор на интелектуално и морално развитие на човека, неговото общо култура, следователно, езикова компетентност е важно професионално като специалист на който и да е професия, един от компонентите на общата човешка култура и най-важните критерии за своята професионална култура. Така че, за всяка успешна професионална дейност изисква подходяща професионална компетентност, но тя не може да бъде напълно приложена, ако тя не е подкрепена от достатъчно високо ниво на цялостното развитие на личността, ширината на външността си и високото си ниво на езикова култура.

15. Formanovskaya NI Ти каза: "Здравейте!" (Реч етикет в нашата комуникация). М. знания, 1982. 160 стр.