Връзката и взаимодействието между човека и външния свят не може да бъде пълна, ако не са в състояние да се отнасят към света естетически. Тази способност да работят и да вдъхновява човешката комуникация, облагородява целия си живот.
Естетична асимилация на реалността - това е, което зает, в действителност, всички чл. Тъй като това е толкова важно за артистичния развитието на младия човек. Това развитие се провежда в възприемането на изкуството и самостоятелна творческа дейност,
Схващането на изкуството, комуникация с него - най-достъпна форма на творческа дейност. Сега тя се превърна в действителност, основните в запознае младите хора към изкуството. Действие тя се е увеличил значително с развитието на радиото, киното и телевизията, звукозапис и възпроизвеждане медии. Медиите в голяма степен да компенсират липсата на театри, музеи и концертни зали, особено в малките села.
Колкото по-често на младия човек се сблъсква с произведения на изкуството, толкова повече тя се превръща в повишена способността му да естетическото развитие на не само изкуство, но също така и реалността. Въпреки това, дълбочината на естетическото възприятие зависи не само от честотата на срещи с изкуството, но от качеството на тези срещи. Ето защо е важно да се избере изключително от своите произведения художествена стойност.
Животът на съвременния младежки музикален заема много специално място. Страст към музиката е често измества очарованието на киното и телевизията. Чат с приятели, готварски уроци, четене на книги, алея по улиците на най-естествено се комбинира с слушате любимата си ленти. По този начин, музиката се превръща в постоянен фон на живота на младия човек, толкова постоянен, че е трудно да се определи колко време се отделя за това хоби.
На пръв поглед може да изглежда, че това е несериозно страст, че музиката тук - единственото средство за забавление. Така, между другото, повечето възрастни мислят. Следователно недоволството си, отхвърляне на музикалните вкусове на своите деца. Учените се придържат към сметка на друго мнение. Те забелязали, че нуждите на подрастващите в музиката има връзка с много важна нужда да общуват, което не винаги е лесно осъществимо.
Странното е, че музиката помага да се отговори на необходимостта, и съвсем различен план - нуждата от уединение.
Изглежда, че родителите трябва по-задълбочено да анализират това, което прави децата си, за да получите достъп до музика, опитайте се да се разбере, че за тях, музиката не е просто забавление, той участва в живота си, помага за формирането на нравствени качества. Така че, за да музикални занимания с падеж деца не могат да бъдат лекувани с безразличие или несериозни.
Младо общество - до известна степен модел на възрастен общество, и той служи никой и нищо незаменима роля: той учи моралните норми, които са приети в света на възрастните, той учи да изпълнява ролята на момчетата и момичетата, които показват тяхното одобрение или осъждане, че подобава, и че няма представители на двата пола; и накрая, без обществото на връстниците си млад човек не е в състояние да постигне автономията на възрастни и да се установи като личност.
Свързани статии