1. Методологията на съвременната биология
2. Философски и методологически проблеми на биологията
3. биологична реалност
4. Основните етапи на трансформацията на идеи за мястото и ролята на биологията в системата на научното познание
5. Ролята на философски размисъл в развитието на науките за живота
Позоваването
За да се разбере същността на биологичното знание за необходими за определяне на обекта на изследване и се основава на това, което знания (изследователски методи).
Сложни биологични науки се проучват света на живите, модели на живите системи (текущия изглед). И в хода на развитието на биологията и на другите за живите има промяна на предмета им на учебни науките:
Така че, в ранните етапи на развитие, за да се проучи биологията на организма поради това е било предмет на биологичната наука е описан на ниво организъм.
Появата на концепции за разширена разбиране на биологията темата. Видът и населението се появява като целостта на биологични обекти, които имат свои собствени модели на изграждане, експлоатация и развитие. Формиране на понятия за биологични общности, екосистеми, биосферен нататъшно повишаване на предмета на биологичната наука да supraorganismal ниво. Биология премества в биосферата и население мислене.
Подобен процес на разширяване на пациента и е в дълбоко в тялото в момента. Това се случва с активното използване на физика, химия, и други естествени науки. Следователно формирането на нов интегративен, но състоянието му биологичните науки - биофизика, биохимия.
По този начин, в предмета на биологията, включително всички нива на организация на живота - организъм, supraorganismal (население-видове, екосистеми) и suborganizmenny (молекула, клетка). Освен това беше добавен в биологичното третиране на проблема на човек (изясняване на ролята на природни фактори на човешката дейност, и др.). Биология бе включване в решението на актуални проблеми от развитието на обществото.
1. Методологията на съвременната биология
Имаме нови стратегически насоки за развитие на съвременни изследователски биология дейности, а именно проектиране, строителство на биологични обекти, дневна системи за управление, прогнозиране. Това беше отразено в области като генно инженерство, клетка инженеринг, биотехнологии.
Методиката се основава на никакви научни знания. методология биология е система от принципи и методи на организация и изграждане на теоретична и практическа дейност в областта на живот.
Исторически погледнато, познаване на дивата природа започна с наблюдения. Започвайки с наблюдението, той може да бъде удължен на нивото на когнитивните процеси, като например:
описание (как се използва езиковите условия (физически) и прозрачен начин - с помощта на чертежи, диаграми и т.н.).
систематизиране на базата на някои избрани характеристики на обекти (една форма на систематизиране чрез систематизиране класификация е, когато атрибутите на подбор, свързани с освобождаването на съществените аспекти на обекта);
сравнение позволява да се идентифицира обекта чрез сравняване на законите на съществените характеристики на даден обект (сравнителен метод с висока производителност оживява науката като сравнителна анатомия, сравнителна морфология, сравнителна физиология, сравнителни систематика и др.).
Това е в основата на съдържанието на знанието призна, чувствен опит под формата на последващи действия. Само с течение на времето се появяват методи за експериментално изследване, като се започне да се използват статистически техники, прилагани устройства.
биология голямо постижение е идеята, че естеството на живота могат да бъдат разбрани и обяснени само чрез познаването на нейната история. теория на еволюционната биология Дарвин е вложил в историческия метод като доминиращ метод на научното познание.
(Evolution -. Посока промени всеки процес система на обекта, като необратим Обикновено се извършва постепенно чрез натрупване на голям брой microchanges).
В резултат на това разбиране за системен характер, принцип системи формира. възпроизвеждане на системата обект включва идентифициране единството на колектора в темата жива, определяне отношения.
на идеята за организация на природата се основава организационен подход, който се предлага да се изследват света чрез изолиране организационни закони.
Друг подход се основава на съвместно развитие на ко-еволюционен идеи. Процесът на сътрудничество еволюция като съвместното развитие на спрегнати системи с взаимни селективни изисквания е открит и изследван в биологията е вече доста дълго време. Първоначално се разглежда като процес на ко-еволюция, за да обясни на различни видове симбиотични взаимоотношения :. Predator-Prey, паразитизъм, Коменсализъм, и т.н. Въпреки това, идеята за съвместно развитие универсални. С концепцията за съвместно развитие на човека и биосферата на вътрешния литературата първи адресирано NV Тимофеев Resovskii през 1968. Налице е ко-еволюцията на идеите, която демонстрира развитието на молекулярната биология.
2. Философски и методологически проблеми на биологията
Разполагате с философски и методологически проблеми на биологията характер, структура, функции биологичен знания и познания;
биологична същност на закона;
как да се изгради научна теория, независимо дали в областта на биологията намерите подобни единици, които са открити в структурата на физическото знание;
на взаимодействието на изследователски методи на биологията и други естествени науки;
връзката между теоретични и емпирични биология.
Спецификата на тези проблеми е, че те са изградени върху биологията като философско, и директно на изхода като проблемът на биологичното знание, изисква философски размисъл.
Съвременни философски знания не съществува в биологичното. Това е пряко произтича от него. Философия смята за своя обект не е изолирана от конкретните форми на знание, но в резултат на това, резултатът от взаимодействието между субект и обект.
Това означава, че науката сама по себе си създава биология биологичната реалност в хода на изучаването на живите системи. И тази реалност вече е проучване на философията на биологията с общата позиция, разрешаването на философските проблеми.
3. биологична реалност
Биологичният реалността включва:
не просто обективното съществуване на живия свят,
но дейността на знаене темата.
В този когнитивната дейност критерии са определени като преките характеристиките на обекта, както и социално-културно влияние, норми и идеали. Този факт определя историчността на разбирането на биологията на обекта, промяната в съдържанието.
4. Основните етапи на трансформацията на идеи за мястото и ролята на биологията в системата на научното познание
В днешната презентация биология - пълният размер на науките за живота в най-различни форми му проявления, свойства, връзки и отношения на земята. В хода на развойна биология разширява своята дейност, подчинена и нарастваща роля в системата на научното познание, разпространение на основни биологични подходи за изучаване на други области.
Свързани статии