Работен план за писане
1. Напишете въвеждането (2-3 изречения).
6. Носете аргумента 2 да се докаже, точката доверието оглед на писане на есе на.
7. запис извод (желателно композиционно свързани с влизането), който трябва да бъде изход.
8. тихо, внимателно да проверите композицията.
Въведение и видове
единство Въпрос-отговор. Dialog ви позволява да извърши вписването по-енергични.
Веригата на въпросителните изречения. Няколко от въпросителните изречения в началото на строителните работи са предназначени за фиксиране на фокуса върху основните понятия на оригиналния текст.
• Каква е грижа? От което расте чувство на състрадание? Такива въпроси възникват след прочитането на текста DS Лихачов.
Нарицателен предложения. Трябва да съдържа основната концепция или името на лицето, което ще бъде описано в текста.
Риторичен въпрос. Предложението, задаване на въпроси по форма и положително съдържание.
• Кой не е чувал, че в спора ражда истината а? Вероятно срещнали "запалените дискутиращите", които са готови да спорят себе си дрезгав, защото всеки детайл. Разбира се, има различни методи за спорове. И ги счита за текст L.Pavlova.
5) Резюме на писателя.
• М. Weller - модерен писател. По време на живота си, той се променя на около тридесет професии! Имаше и учител, и дървосекач в гората, на ловците и рибарите на полуостров Таймир, журналист. Огромен брой различни човешки съдби запознати с него. Какви качества в лицето, което отговаря? Какво може да направи човек? За това той пише в творбите си, а това се отразява в предложения текст.
Заглавие, което може да даде на текста.
• заклет приятели на природата - това е името бих дал предложения текст. Парадоксално? И това, което се пише V. Solouhin, а не ужасен парадокс? Позовавайки се на този текст.
Лични впечатления, чувства и преживявания, свързани с темата, основната идея и основните концепции на текста.
Основният проблем - е, че,
Достъпът до какви проблеми
3. Напишете на този въпрос, който е формулирането на проблема.
Как да се формулира проблемът?
• Какво влияние прави мързелив човек, ако той не се противопоставя на това? Това е проблемът - AP в светлината на прожекторите история на Чехов "My" то "."
С помощта на стандартните дизайни
• Текстът се изучава (анализират се издига, се вижда, докоснаха) на проблема (защо?)
• Текст ... ме накара да мисля за проблема ...
• грижа на всички нас ... проблемът повдига писателя.
• повдигнатите въпроси ... - е ...
• Проблемът е ... не може да не се притеснявате на съвременния човек. Za-
Мисля, че за него и ....
• Какво е ... (Какво е ... Каква роля в живота на chelo-
• Човекът и природата
• човека и народите
• Man и Култура / Изкуство
• Човек и език / реч
• човека и етични ценности
Най-честите проблеми
2. Морално. на проблема с моралния характер на човека, морален избор, вътрешната култура на лицето, хуманно и нехуманна на човек, чест и дълг, милост, милосърдие, съвест, духовност / липса на духовност.
3. философски. проблемът за доброто и злото, живота и смъртта; Търсене на смисъл в живота; проблем на самота, отчуждение, загуба на вяра в човечеството; проблема за идеалната структура на световното (утопия), подчиняването на индивидуалните проблеми на държавата (тоталитарното общество или дистопия); проблем безлична личност проблем superpersonality (егоцентризъм); проблемът за творчеството (творческа личност), индивидуалната свобода.
4. Family. проблемът за бащи и деца, проблемът за старост (грижи за децата и за техните родители), проблеми в детството, свързани с образуването на лицето, проблемът на къщата на баща си, загубата на корените на миналото, семейни традиции, историческа памет.
5. опазване на околната среда (проблеми на човека и природата на връзката): проблем със замърсяването на околната среда и железопътен, унищожаване на природни ресурси, безразличен отношение към природата, утилитарен отношение към природата; на проблема с внимателен otno-sheniya за природата, грижа за усилване на природните ресурси и отговорност на бъдещите поколения-niyami за опазване на природата.
6. Информация и комуникация. проблеми на развитието на руския език, проблемът с езиковата култура или липсата на култура; на проблема с аудио-визуална култура, проблемът за медийно пространство (медии), комерсиализацията на културата, масовата култура, пределната култура.
• Липсата на разбиране на проблемите, или невъзможността да бъде сработен.
• Разширяване или стесняване на проблема.
• Прекалено цитира текст.
Въз основа на познанието на текста са различни видове тълкуване
• Ясно формулирана да се придържат към един проблем!
о На какъв материал е посветен на проблема?
о Кои аспекти на проблемните моменти?
о Защо тези аспекти на неговата загриженост?
• Бъдете в състояние да анализира това, което се казва, skazanoi.
• Правилно обясняват своите наблюдения.
• Допуска фактически грешки, свързани с разбирането на оригиналния текст.
• Неутрално положение (излагане на факти)
• Трудно е да не се съглася ...
• Вярвам (вярвам), че ...
Аргументи - това доказателство privodimyev подкрепят тезата. факти, примери, декларации, обяснения - всичко, което може да потвърждават тезата.
Съставът може да се използва, например, следните видове аргументи.
1. Логическата (рационално) аргумент: научни факти, статистики, обективни индикатори за ситуацията, на законите на природата, дефиниции, разпоредби на нормативните актове (или официални документи, постановления, наредби), експериментални данни или експерт, очевидец.
2. Примерни аргументи - примери: а) конкретен пример (пример за съобщение за събитието), литературен пример; б) Оценка на пример (казва, че може да бъде може при определени условия).
Проблемът на бащите и децата
• «The Storm" Островски
• «бащи и синове" Тургенев
• «Горко от Wit" A.Griboedov
• «Война и мир" на Толстой
• Три палми "М. Лермонтов
• «Война и мир" на Толстой