В дни на Нова година, когато толкова много надежди и очаквания, когато като че ли нов живот започва, както и всички злини и скърби са някъде в миналото, ще се счита, че най-вероятно кажа ярка Новогодишна приказка, където посрещане със сигурност ще спечели, Злото и срамежливо пълзи в сенките. Но аз искам да разкажа историята повече в съответствие с трудно нашето време, една история, където толкова готин смесено състрадание и предателство, доброта и жестокост, истината и безсрамните лъжи, че понякога е трудно да се повярва.
Спомням си първото ми впечатление от това училище. Разхождайки се по коридорите, гледайки в класове, а аз се скитаха в това, което се нарича клас рисунка. И, признавам, аз бях впечатлен. Просто не очаквам подобно нещо. Всички стени от пода до тавана бяха покрити с рисунки. Струваше ми се, потънал в слънчевата светлина, задави ярки цветове. В неговите очи те победи блестящ червен, жълт и зелени тонове. И това привлече болните деца? Наистина ли?
Използвах да знаят къде да дойде. В този Yysmyaeskoy училище - преди тя да се нарича специални училища - присъстваха деца с различни, много тежки увреждания. Къде умствена изостаналост често се допълва от различни други диагнози - сърдечно-съдови заболявания, липса на бъбрек напикаване, и т.н. Представете си, че това не е само на нахакани носове, а след това мръсни панталони. И това не е при кърмачета. Има обучение и падения. И знаеш ли какво е това? Къде е този побой на радостта на стени? Това жизненост? Това е изключителен, не е черен, а не скучна, но е добра, цветни поглед към света?
След това отидох за дълго време за това училище, разговаря с учителите, се срещна с директора. И разбрах: това училище, тази малка страна, разделени с ограда от човешка несправедливост, нечувствителност, безотговорност и предателство възрастни - създадени от хора, които разбират тежкото положение на болните деца, да вземе присърце бедствието си. Този малък остров е създаден за деца и учители, на първо място от директора - Игор Makarieva.
Не мога да забравя как заедно отидохме в спалнята на момичетата, както и тези, които са били там, са били привлечени към него като слънчогледи се простират на слънцето, и един го погледна с блестящи очи, тя каза: "Обичам те. "И рече сериозно към нея:" Аз те обичам. "
Господи, да не попаднат в сантименталност, сълзливост в разказването на тези деца. Особено, защото Игор нееднократно предупреди: "Ние имаме нормално училище. "
Нормално? До преди две години е имало действително детски дом, никога не се регистрирали, за незначително в никакви документи. Седемдесет деца без родители, седемдесет деца, че е необходимо не само да се научи, но и за храна, облекло. Но никой не е дал цента на дрехи за тях, паста за зъби, тоалетна хартия и др. Както Makar'ev измъкнат - той не каза, само той каза, че когато тези сираците са си отишли, животът изглежда е доста лесно. Той каза, - и той се усмихна, защото кой би повярвал, че животът на учители, персонал тук е много лесно. Но 60-те деца, той все още изправени пред проблема, за да узреят, така да се каже, на живота. И само десет връчи в сиропиталището.
И тук, в това училище е училище-интернат, много деца прекарват пет дни тук и само се прибера вкъщи за уикенда. И, може би е по-добре и няма да си тръгне. Това, което те видим там, зад оградата на училището? Пияни бащи? Голите стени занемарено апартаменти?
Не, никъде другаде не съм виждал такова изобилие, като набор от детски рисунки. Те публикувал не само в класната стая за съставяне, но и в стълбища и коридори, в трапезарията. Това е така, каза Игор, виждайки интереса ми и дори известна изненада, децата трябва да знаят, че техният дом е тук, че той принадлежи към тях.
Беше ми показано, и голямата картина в рамка, съставена от различни части от детски труд. Това е като общ символ на творчеството, общ дом. И в класа на труда, където шевни машини се учат да шият момичета, има дори и една голяма ръчно изработена картина - твърде детински парчета бродерия. Не можех да го преживея негова изненада, когато видя, бродерията. Дали тези болни деца са в състояние да работят по този начин? Така че спокойно, така спретнато. Въпреки това, тук се разбере, че след това извън училище, те са, тези момчета имат трудно време. И аз се опитвам да ги научи на всичко, тогава какво ще им помогне да работят за осигуряване на парче хляб.
Децата се обучават тук в продължение на няколко програми. В зависимост от състоянието на здравето и ниво на развитие. С други думи, някои училища работят тук под един покрив. Един - за тези, които, по думите на директора, белите дробове усложнения. Другият - за тези, които са по-тежки. И тогава там е програмата за много тежък. И, накрая, домашно обучение. Учителите ходят на тези, които не се движат, или кой е глух. С тях също трябва да бъдат разгледани, те също трябва да се подготви по някакъв начин - най-малко да общуват с други хора.
Това училище е наистина необходимо много специални умения, други методи за преподаване, много специални отношения с учениците. Тук, ако искате конкретни хора е необходимо. В крайна сметка, тези деца е толкова лесно да ограби, да обидя тях толкова лесно да се използва за нещо нелюбезен, те са толкова лесно да осуети злия, самостоятелна стимулация, за да компенсирате някои от неговите проблеми. Те не могат да отговорят, не могат да се защитават сами, те са толкова лесно да се изплаши.
Валентин Кашин, директор на издателство ezdivshaya ефективност с тези деца в Пушкин Хилс, в района на Псков - имам повече да се каже за тези пътувания, - ми каза, че тя е била ударена от работата на учителите с тези деца. Не вик, без резки движения, интонации не раздразнение. Апел към деца само от техните имена. И това е учител - реални хора. Всяка от тях има свои собствени причини за скръб. Но те се използват, за да го пазят себе си, идващи да работят, че децата не се чувстват, не се чувствам всеки от лошото им настроение, или тяхното заболяване, ако има такива.
Тези учители, Валентина каза, да се разработи много специални техники за работа с деца, някои от неговите трикове, ако можете да го наричат. Нищо подобно на всеки друг училище, където тези техники, тези трикове не са необходими. И тук, защото за една минута не може да се отпуснете, тези деца за миг не могат да бъдат оставени на мира. От това ви омръзне. Понякога, за да точката на изчерпване. Но дори и в този изчерпани му са тези учители са винаги говорят за необходимостта от подобряване. Те непрекъснато се учи. И тук през цялото време е това, което се нарича "разбор" - това, което е направено погрешно, и какво да предприеме, за да по-добре да направи повече, за да помогне на тези деца. И студентите могат да видят това, което те са наистина добри. Те нямат сплашване, без агресия, те са простодушни и вид.
И вие искате ниско дълбок поклон към тези жени по време на този труден, наистина състрадателен работа.
Къде все пак да вземат учителите, аз помолих Makarieva, защото те не се подготвят специално за вашето училище. Да, не се подготвят. Makar'ev се усмихна, като си спомни как уплашени понякога и други чисто нови учители, виждайки тези, с които те ще работят. Тези, които не могат да свикнат с оставете. От някои Makar'ev принудени да се отърват от него, ако той вижда, че лицето не се вписва добре в екип, ако той, директорът, вижда колега безразличието, духовна глухота, които, може би, няма да забележите в обикновено училище, но тук не е възможно, не трябва да бъде ,
Мога да си представя как той, който е създал това училище, да я направи удобен и уютен за болни деца, боли, боли да участват в конкурса, в който съперник той имаше, да речем, естонски, да научат нещо в Хелзинки и дори не знае какво в действителност, тя твърди. Когато я попитали дали знае какво училище, че ще трябва да работят, тя каза, че "изглежда има учебни бандити". Другият противникът бе отстранен от поста си като директор. Те казват, че за този конкурс е бил действително пиян. И на следващия-естонски претендента бяха по-силни от "коз", той каза, че е по-добре от всеки друг, ще бъде в състояние да се интегрират руската школа. Болеше дете?
Това честно ли е? Дали човечеството? Правилно ли е по отношение на това училище?
Въпреки това, все още има време. Особено след като училището вече имам приятели, доброволци. И те виждат, знаят истинското състояние на нещата в това училище.
И сега искам да се върна към тези пътувания до Пушкин Хилс, в района на Псков, и т.н. Съдействие при организацията му се жени - Наталия Кофман, Лен Блум, Валентин Кашин. Имаме пари, помогна с документите, отишъл заедно с придружаващите някой от учителите. Аз не искам да го наричат официален дума "патронаж". Това е просто движение на душата, акт на милост, ако искаш. Те не се рекламира тази помощ, е ангажиран в училището, както и трябва да призная, разбрах, че за него почти случайно. И знаейки мисъл благодаря на Бога, текущото време не е болен от нас наистина симпатичен, не безразличен към Лошият хора на други хора. Много исках да се моля на децата нещо специално, твърдят тези жени. Те направиха и така мизерстващи, отделени от връстниците си, от реалния живот. Те имат нужда да общуват, те се нуждаят от ново преживяване. Не само защото това е хубаво и забавно, но също така, защото тя помага да се развива, като му даде нов тласък. Трябва да са видели горчив Валентин каза като неутешим плач момче, когото не са били в състояние да предприеме пътуване. За да се получи виза нужда, както знаем, пълномощно, подписано от един от родителите, нотариално заверено, и те не са били в състояние да намери баща пияница на момчето. Бог знае, при никакви огради, кошчета или на каквито и да било обществени терени, той бил на всички тези дни. Едно момче е в топлина и уют. Това е само в Пушкин планина не може да отиде. Може би отида следващия път. Изглежда, че тези невероятни жени да поемат грижата и отговорността, че няма да отстъпи от това училище. Людмила Gradova, художествен критик, очевидно все още не е време, за да доведа тук момчетата от балетната школа, че болни деца смятат, че има светлина в областта на техниката и са се опитали да го направят като се присъединят няма. И се опитват да танцуват и да се опита да слушате музика. И това е прекрасно - имайте предвид, че все още има хора, които са в дневния суетата му, сред многото отговорности на работни места сред семейството на техните случаи са все още време за милост, както би могло да се каже, в старите дни, за да се помогне на децата в неравностойно положение на всички, между другото, за тях външни лица. Може би учителите и училището, неговият директор Игор Сергеевич от това по-лесно. Оказва се обаче, че те не са сами.
И сложи край на Нова година с историята си, бих искал да припомня думите ми бяха чули като нещо, на интелигентна личност. Песимистите са отишли, каза той. Песимист не може и не иска да се бори за правото, за полезна кауза. Така че нека да не сме песимисти. И ние вярваме в приятели, в справедливостта, в добротата и силата на човешките взаимоотношения, че ще бъде в състояние да защитава човек, който е необходимо и полезно за обществото, за хората, и най-важното, деца. Но Арнолд Мери, Герой на Съветския съюз, прекрасен човек, ни поздравява за Нова година, заяви, че винаги трябва да се запази опашка моркова. Тъй като при определени обстоятелства това е средство за водене на борба. И не забравяйте за това.
Бих искал да всички добри хора да бъдат щастливи през новата година.
Свързани статии