- изясни понятието "дължината на наклона", "периметъра на полигон" ги научи да се намери;
- разработване на изчислителни умения, внимание, мислене, математически въпрос;
- култивира любов и уважение към природата, птиците.
Оборудване: подкрепящи плакати, компютърна презентация, карти за работа, тел.
1. Организиране на момента
Дългоочакваното разговор
урок започва.
- Момчета, ние ще проведе днес урок под формата на пътуване в гората.
Ние сме в гората зад науката отиват
Внимание острота с предприеме.
По време на пътуването, трябва да изпълнява интересна работа, да се запознаят с новия материал. В края на урока, научаваме какви знания ще се върна.
2. Актуализация на знанието
На края на гората дърветата,
Позоваването на дърветата.
Приложение 1. Плъзнете 2. Дан поредица от числа: 198, 202, 206, 210,
- Какво те имат по-чести?
- Какъв номер е излишно?
- В какъв ред са подредени номер?
- Какво е най-малкият брой?
- Какво е най-голям брой?
- Задаване на модел и да определи следващия брой.
- Дай броя 214 в различни профила единици.
- Изразете 214 см в различни мерни единици.
3. Отчет за задачата на обучение
- Вижте какво е в ръката ми? (Тел)
- Що за геометрична форма, тя прилича? (Direct)
- Виж, аз ще направя този проводник (огъната на няколко места). Можем да кажем, че тя е права линия? (Не)
- Помните ли името на тази геометрична фигура? (Прекъсната линия).
- Как се нарича затворена полилиния дължина? (Периметъра)
- И така, какво ще говорим в класната стая? (Дължината на начупена линия по периметъра.)
- Тема на урока "дължина наклонен, периметър". Предназначение: За да научите как да се намери дължината на прекъснатата линия и по периметъра.
4. "откритие" на децата на нови знания
Но това си има
Ние сме в приказна гора
Тази гора е пълна
Чудните чудеса.
- Какво е фигурата?
- Какви са признаците на начупена линия. (Прекъснатата линия се състои от сегменти, единия край на отсечката е началото на друг, съседен сегмент 2 не се намира по един ред)
- Сегментите на прекъснатата линия се нарича прекъснати връзки. мястото, където свързаното блок 2, се нарича връх.
- Показване на връзките и на върха на прекъснатата линия. (1 студент отива на дъската и показва)
- Кои геометрични фигури виждате?
- Коя е най-прекъснати връзки?
- Какво - малки единици?
- Кои от прекъснатите линии е най-дългата? (Отговори деца)
- Как мога да се докаже? (Необходимо е да се измери дължината на прекъснатата линия).
- Как да се измери дължината на прекъснатата линия? (Измерване на дължината на всяка връзка и сгънат).
- Вие, момчета, трябва да бюра карти с чертежи на начупени линии. Измерете дължината на всяка връзка и да намери дължината на прекъснатата линия. Ние работим по двойки.
- Проверете. Каква е продължителността на прекъснатата линия 1? 2?
- Какво е най-дългата?
- Как разбрахте дължината на прекъснатата линия? За да се направят изводи.
Заключение. За да намерите дължината на прекъснатата линия дължината имате нужда от него, за да сгънете единици.
- Така че, това, което се нарича дължина на прекъснатата линия? (Long начупена линия е сумата от дължините на дяловете си.)
- Можем ли да се обадя тези линии са разбити? (Да)
- Как те се различават от предишните? (Това затворен полилинии).
- Ние можем да намерим дължината на съкрушените?
- Какво прави той? (Измерете дължината на всяка връзка, както и да се намери сумата от дължините на всички връзки и прекъсната линия).
- Измерете дължината на всяка връзка и да намери дължината на затворена начупена линия. Ние продължаваме да работим по двойки.
- проверява: дължината на затворената линия 1 - ... 2 - ....
- Какви са под формата на цифри затворени полилинии? (полигони)
- намиране на дължината на затворен полигон, ще намерите на сбора от дължините на всички страни на многоъгълника.
- Помните ли как е сумата от дължините на страните на многоъгълника? (Периметъра)
Сборът от дължините на всички страни на периметъра на повикването.
- Как да се намери периметъра на полигона? (За да намерите периметъра на необходимост полигон да се определят от дължината на всички страни.)
5. Fizminutka (музика Д. Zheleznova "Games гимнастика".)
На сутринта на ръба на гората
Съберете малки животни.
Всички свикнали с реда
Направете упражнения заедно.
1-2-3 ...
Възползвай се от всичко, за да:
Започнете деня с такса!
- Защо трябва да правя упражнения?
6. Първоначално консолидация.
- Какво знаеш за страните на правоъгълника? (Противоположните страни на правоъгълника са равни).
- За да се намери периметъра, дължината на всяка от страните е достатъчно, за да знаеш? (Това е необходимо за измерване на дължината и ширината).
- Измерете дължината и ширината на правоъгълника и да намерят R.
- Прочетете задача.
- Какво трябва да се направи?
- Как да се намери дължината на прекъснатата линия?
- Този проблем е да решите у дома. Напишете в дневника.
- Когато в живота ви може да се наложи да се намери на знанията на P? (Когато се направи рамка на картина, изграждане на ограда, прикован первази ...)
- А дълго наклонен? (Когато изчислим пътя от вкъщи до училище ...)
- Ние сме с вас реши да направи птица подавач, отсече борда-база дължина 6 дм ширина 4dm на. По краищата трябва да се заковат тесен железопътен транспорт. Каква е продължителността на релсата ще трябва? (20 cm)
- Feeder ние ще виси в двора на училището по горите. Птиците на нашите хранилки ще летят в случай, че можем да помогнем "ученици" Forest училище.
Приложение 1. Плъзнете 10. Фигура "Forest училище", задача на чертеж.
- Браво! Помогна ученици и горите училището, както и птици.
Приложение 1. Slide 11. Фигура хранилки.
Тук, на тази кучка
виси хранилката за птици
Птица в очите.
За да се хранят
Те са жестока зима
И отговорът за добра употреба
Горски извор.
- Какви са ползите да те носят?
- Така че ние трябва да им помогнем?
- В този клас, обявихме операцията "Синигер". Вдигнете ръка, който е направил хранилката за птици?
7. изпълнения инспекция работни
1. 2.
20 см 20 см
27 см 22 см
24 см 29 см
Самостоятелно тестване и работа самооценка.
8. включването на система от знания и повторението
1) № 6, стр.17 - обяснява
- Какво трябва да знаете, за да завърши рисунка? (Каква е цялата chto_- част).
2) № 7, стр.17 - самостоятелно. Проверете.
3) № 8, стр.17 - "верига"
9. дейности Reflektsiya (уроци общо)
- Така че ние излезе от гората. Какви нови знания сме спечелили? (Научихме се да се намери дължината на прекъснатата линия и периметър).
- Как да се намери дължината на прекъснатата линия? Периметър?
- Това, което ще направя в следващия урок? (Намирането на дължината на страната на полигона).
Свързани статии