Възрастен изобразява виковете на птиците, детето показва съответно stvuyuschuyu картина: Ку-ка-ре-ку! - петел; ха-ха-ха! - гъска; шарлатанин-шарлатанин-шарлатанин! - патица; пикая-пее! - пиле; Ko-Ko-Ko! - пиле.
5. В резултат на обучението. Оценка на дейностите на детето
Детето се придържа към образа албум на домашни птици и техните малки. Обобщава - домашни птици.
След това се посочва имената на части от тялото на домашни птици: главата, крила, клюн, гребен, плетове, крака, торс, очите, пера.
Съществителните: птици, петел, пиле, пиле, зърнени храни, главата, тялото, крила, опашка, пера, клюн, очите, гребен, плетове, краката, яйца.
Прилагателни: дом, червено, жълто, различни, цветни, кръгли, големи, малки, птица (двор).
Ономатопея: Ko-Ko-Ko, пее-пее, писукане-евтино-евтино, Ку-ка-ре-ку.
Глаголи: ходя, хапят, храна, обадете се, гарван, vzle-крадец, напитки, прищипване ред.
Литература: Приказка "пъстри кокошка" Chukovski "пилета-NOC" стихотворение Т. Volgina "Пилета" Приказки "петел".
Дойде пиле разходка,
Прясна трева на хапане.
И я момчета -
Не отиде далеч.
Той става рано сутрин,
Детски песни бързо.
Цел: Да се изясни и разшири лексиката по темата.
Оборудване: Toy петел, пилешки, пилета, тухли.
Ход. Възрастен изгражда ограда от тухли, едно дете-помага за него. Тогава pokazyvat "Петел литна на оградата. Извика .. "Ку-ка-ре-ку", "и т.н. Детето привлечени от играта:" (. Клюн, герб, крила, главите, опашките) Какво е петел Като петел да пропее Какво може да направи (??? ходи, кълват, гарван, питие.). "
Тогава там са пиле и пиле. Позовавайки се на тях, също са, говорим за външния им вид, навици, имена на части от тялото, да насърчи детето да се звукоподражание: "Ko-Ko-Ko, пее-пее, писукане-евтино, Ку-ка-ре-ку".
Ономатопея използва петел, пиле, пиле.
Виж. За да. 58. Петел - петли; пиле - пиле; пилешки - пилета.
Цел: Да се засили речника. Оборудване: снимки на домашни птици.
Ход. Възрастният иска детето да се отгатне гатанки. Ако равин-NOC досещате, възрастен показва снимка-otgadku. Qudah-и-и - тя е разрушена в храстите. (Пиле).
Ку-ка-ре-ку! Пазете се! (Плъх).
Вода за пиене! (Пиле).
Кой се крие къде?
Оборудване: играчка домашни птици. разделяне на изображението
Насочете. за да се образува холистичен представи за предмет план за подобряване на лексиката по темата.
Оборудване: разделяне на изображението "Яйце" (два хоризонтален разрез).
Ход. Играта се провежда след запознаване с приказка "пъстри кокошка" на. Тези деца ак въпроси tiviziruetsya: "Какъв цвят е яйцето? Как може да му се обади с обич? Кой постави яйцето? ", И така нататък. Г.
Оборудване: големи и малки зелен триъгълник-ки за цветна хартия; играчка заек, таралеж, мечка, лисица, катерица, вълк; непрозрачен торба; отпечатан игра ", чиято къща?", отпечатан игра "четвърта екстра", албумът, ножици, лепило стик, играчка "Волф" на куклен театър; подлежат картини, изобразяващи диви животни и техните малки.
По модел на детето за възрастни в албума носи Applico-ТА "смърчова гора." Коледни елхи са изработени от два или три Seele неправителствена триъгълници (малки и големи или малки и два големи). Изяснява понятието "голям - малък", "високо - ниско".
Възрастният показва детето чанта. В чантата - игра-антипла животни. Детето обясни, че в чантата има дървени WIDE жители. И кой? Трябва да се отгатне. Дете на тъч-определя желанието да се създаде животно ги нарича. Когато всички горски обитатели ще бъдат извлечени от торбата, детето се отнася за тях отново. След това се избира обобщение - г-жа див votnye (на живо в гората, никой не го е грижа за тях). Помогне на майка намери малките си
Възрастен играчка вълк показва Петя. Той zdoro-ОЗНАЧАВА с детето и казва, че всички млади избягали от своите родители. Необходимо е да се върне на бебетата да майки. Детето взима с изображения на двойки на възрастно животно и неговия млад. Той ги призовава: вълкът - лъвче; лисица - лисица; заек - zaycho-NOC; Bear - Bear; катерица - катерица; Таралеж - ezhonok.
И сега момчетата ще zveryata.
Бъни стана на ливадата, (Скачане на земята, ръцете
Ние ще в кръг. предната част на гръдния кош,
Прескачане на препятствия, галоп, галоп, скачане. дланта надолу, като лапи.)
Бъни седна на поляната (клек).
Копаят Бъни гръбнака. (Покажи
Тук са зайчета, в съответното предложение.)
И сега, момчета, да мечки.
Тромав, разходка (патешка походка с крака
Най-високо, най-високо, най-високо, да спре.
И сега момчетата ще лисици.
Те стояха на пръсти бързо (тичане на пръсти.)
Един след друг план
А на мястото, побягна.
И сега, zveryata отново ви момчета.
Играта е описано по-горе, в темата на "домашни любимци".
Ново състояние - детето трябва да е на снимките ПЪЗЕЛ-да поставят цяло изречение с предлога "в".
Катерица живее в хралупата. Bear живее в бърлога. Fox живее в дупка в земята. Wolf живее в бърлога.
Играта е описана в "дрехи" тема.
Заек, катерица, таралеж, кат.
Goat, свиня, мечка, кон.
5. В резултат на обучението. Оценка на дейностите на детето
Детето си спомня за всеки, който говори за днес в клас. On-kleivaet снимки албум на диви животни и техните малки, взима обобщение.
Съществителните: животно, заек, заек, обвивката; часа минути тялото: главата, багажника, краката, опашката; Тя яде моркови кора. Прилагателни: див, бяло, топло (обвивката), дължина-Най (уши), кратко (опашка).
Глаголи: скок, хапане, страхуват от (лисица), скрий (зад един храст).
Цифри: един лот.
Литература: А. Barto "зайче" детски стихчета.
В завтече градина,
Съществителните: животно, лисица, лисица, лисица-сестра; части на тялото: муцуна, багажника, краката, опашката, ушите; Той живее в гората, в една дупка, хранени мишки.
Прилагателни: див, червени, пухкави, сложен, вие работите с мишката (муцуната), остри (уши), храстовидно (задни).
Глаголи: Стартирайте, фуражни, лов, (зайци, мишки).
Цифри: един лот.
Литература: приказката "The Gingerbread Man", "Лисицата и вълкът", "котката, лисицата и петела", поемата А. Александрова "малките".
Под един храст играе на криеница
А лисица за деца
Уловът при мишки Буш.
Имайте с малките
Съществителните: животно, мечка, плюшено мече; Ча-STI тялото: главата, лицето, багажника, краката, опашката, ушите; Той живее в гората, яде малини, мед.
Прилагателни: диви, кафяво, тромава, neuklyu-лой, мазнини (фута), големи, малки.
Глаголи: пеша, спи, яде, пие.
Цифри: един, много три (мечка).
Литература: ". Спад мечка на пода" приказката "The Gingerbread Man", "Трите мечки", "Tere-Мок", стихотворение от А. Barto
Съществителните: животно, вълк, вълк; части на тялото, пис, торса, гърба, краката, опашката, устата, зъбите; Ms-мокро в гората.
Прилагателни: див, сиво, нечестив, озъбена, ядосан-те гладен.
Глаголи: живеят, работят, да се хранят, лов.
Цифри, един жребий, две (вълк).
Литература: приказката "The Gingerbread Man", "Вълкът и седемте козлета на", "Mansion".
За да предполагам и зазубряне за деца с добро ниво на развитие на словото.
В котловината от дневна, лятна разходки,
Да ядки нибли. През зимата в бърлогата почивка.
Червено, с пухкава опашка, който през зимата студ
Той живее в дупка под един храст. Разходки зло, гладен?
В гъстата гора в близост до коледната елха, зимна бяло,
Поръсени с листа, и сивата лятото. (Rabbit).
Лъжите плетеница с игли, бодлив и живи. (Таралеж). 66
Руски народни приказки за по-нататъшно четене:
Над града на плет.
Животните седяха на оградата,
Похвали цял ден
- по целия свят Аз съм красива!
- Иди и да се изравнят по това!
Свързани статии