Предложените задачи за развитие на диагностичната памет може да се използва като упражнения за развитието на децата класове. Задачите не са количествени критерии за оценка на паметта. Като се има предвид зависимостта, защото детето се справя или не с каквато и да е работа, вие трябва да изберете тя упражнява този вид класове в развитието.
Уроци за диагностика и обучение на паметта, е желателно да се извършва с децата от предучилищна възраст чрез игра, че децата са се интересували. Спортът не трябва да бъде прекалено дълъг, така че децата не се уморяват.
1. Съхраняване на снимки и предмети (диагностика краткосрочната памет). За да се разпростира върху масата пред едно дете 5-6 снимки или реални обекти (играчки). Дайте на 30 секунди, за да помня. След това детето трябва да бъде от списъка за памет кои елементи (или техни изображения) изложени на масата. Можете да го помоли да опиша подробности за теми. Като вариант на този метод: промените местоположението на някои елементи, за да се отстранят (добавяне) или замени всеки елемент, а след това да поиска от детето да се определи какво се е променило.
2. Рисуване по памет (диагностика на краткосрочната памет): детето се представя за съхраняване на едно минути проста картина, а след това премахва си възрастен и дете трябва да се направи снимка от паметта. Алтернативно, тази задача: да завършат на паметта липсва части, изготвяне статии (виж Приложение 1).
3. Съставяне на снимки в паметта на парчетата (диагностика на краткосрочната памет). За изпълнението на тази задача изисква две еднакви снимки. Една от снимките показва детето в продължение на 30 секунди, за да научат наизуст. На втората снимка, първо трябва да се режат на няколко части (колкото по-сложна картината е и най-често срещаните, по-трудни задачи). След това пробата се отстранява и детето трябва да направи снимка на паметта на неговите предложени отделни фрагменти (вж. Приложение 2).
4. Диагностика на асоциативната памет (вж. Приложение 3).
5. Метод проучване вербална memory''Zapominanie 10 Slov '' (на Лурия)
Техниката има за цел проучване на обема и скоростта на орално-звукова запомняне определя ?? ennogo брой думи, както и възможността за забавяне на техния обем на възпроизвеждане. Използването на техники дава допълнителна информация за възможността за непокътнат ?? enapravlennoy и продължителна работа с орално-звукова материал на дете. За да се запамети използването на прост (една или две думи, срички кратко), честотата не е свързано по смисъла на думата в единствено число именителен падеж. Като се има предвид зависимостта на проучване ottsel ?? и броя на повторенията е ограничено (обикновено Sun ?? 5 пъти), или думи се повтарят до пълното съхранение (9-10 думи). Според резултатите от изследванията трябва да се изгради крива запаметяване.
- обем на орално-ушно запомняне;
- степента на запаметяване на обема на думи;
- обем на забавено връщане;
- mnestic особености активност (наличие замествания на букви или думи, и т.н.);
- Характеристики на слуховия апарат, включително фонемното възприятие.
Възраст характеристики на изпълнение:
Техниката трябва да се използва в пълен размер, тъй като 7-годишна възраст. Съхраняване в размер на 9 + 1 дума е на разположение на здрави деца. Забавено възпроизвеждане обем 8 + 2 думи са на разположение до 80% от децата в тази възрастова група.
За деца на възраст под 7 години за целите ?? esoobrazno използване на по-малък обем на материала лексика (5-8 думи).
Материал за представяне:
1. Дърво, хляб, кутия, стол, вода, брат, кон, гъби, игла, мед
2. сянка Wolf, топка, дим, кръг, лъч, роза, бръмбар, палто, мост
3. чадър, китове, рублата, мустаци, болка, бенка, лъжа, куб, ром, таралеж.
6. Метод "е дефиниран ?? IX визуален краткосрочна памет"
Детето от своя страна предложи на всеки от двете числа. След представянето на всеки един от фигурата, А и В, детето получава шаблон рамка с искане да се възползва от него ?? д Sun линия, което е видял и запомнил от всяка страна на фигурата. Според резултатите от два експеримента, създадена на средния брой на линии, ĸᴏᴛᴏᴩᴏᴇ той възпроизвежда по памет правилно.
Правилно възпроизведен линия се счита, дължината и ориентацията на които не е само леко се различава от дължината и ориентацията на съответния ред в изходния снимката (отклонение начало и край на линията на постоянен ъгъл на наклона от не повече от една клетка).
Получената фигура е равен на броя на правилно възпроизведен линии, възприема като обемът на визуална памет.
Тази техника - на обучение. Появява Този вид памет и се развива при деца в онтогенезата на един от първите. От развитието на този тип зависи в значителна степен от образуването на други видове памет, включително складиране, съхранение и възпроизвеждане.
Методологията за децата се предлагат снимки, придружени от следната декларация:
'' Ви Pered 5 снимки подредени в редове. Картината на левия ?? ен отдел от останалата част на двойната вертикална линия и подобен на този от четирите картини в един ред в дясно от него. Необходимо е възможно най-скоро да се намери и точка за подобен kartinku ''.
Първа проба на детето се иска да реши проблема на снимката е показано на номера на реда 0, а след това - в края на експериментатора е убеден, че детето е напълно ?? д разбрал правилно, дават възможност да се реши този проблем на снимката с числата от 1 до 10.
Експериментът се провежда, докато детето не напълно решаване на проблемите ?? Е 10, но не повече от 1,5 минути, дори ако в случай на дете в този момент не се е справили с проблемите на Sun ?? EMI.
виж също
Motor памет се намира в ранна детска възраст, когато детето започва да хванете ръцете на субектите, прохождане и ходи. В ранна възраст, детето се научава да тичам, да скачат, измиване, закопчаване, за дантелени обувки. В предучилищна възраст работа. [Прочети още].
ТЕХНОЛОГИЯ СХЕМИ в блок запояване BGA Справки за тази секция. И накрая, изводи и предложения. - създаването на централизирана микробиологична лаборатория Rathore; - преобразуване на лаборатории и изпълнение. [Прочети още].
Някой от порядъка сте ме покани на парти, рожден ден или просто да посетите? _________________________________ Ако вашата партия трябва да участва в obschelagernoy Олимпиада по някои предмети, които бихте искали да видите на капитана на това. [Прочети още].
Свързани статии