3.1. Категоричната забрана, както и способността да се справят както трябва някои неща.
· Secure разбирането на детето, че елементите на домакинството, които са източници на потенциална опасност за децата са разделени в три групи.
· Изясняване на децата, които могат да използват обектите на първата група (мачове, газова печка, фурна, електрически обекти, включени електрически уреди).
· Secure при децата на умения за използване на обектите на втората и третата група.
Вижте "Дете на улицата"
Четене произведенията на С. Михалков и N.Nosova за правилата за движение
· Продължаване да се запознаят с правилата на пътя.
· Foster култура на поведение.
Вижте "детско здраве"
4.4. Стойността на здравословен начин на живот.
· За да се насърчи развитието на съзнание при деца стойностите на здравословен начин на живот.
· Разработване на идеята за полезността, уместността на физическа активност и лична хигиена.
Мачове - причина за пожара
· За да се формира представа за това, мачовете могат да се използват само от възрастни.
деца да постигнат планираното развитие работа система програма за мониторинг на резултатите на допълнително образование "Сигурност"
- разбира значението на тези светофари (червено, жълто, зелено);
- отличава пътното платно, тротоара;
- разграничава и описва видове сухопътен транспорт;
- разграничи между различните видове транспорт - "пожарна кола", е наясно с назначаването й;
- Той призовава за причината за пожара и последиците от нея;
Дете и други хора
- Че детето знае за контактите с непознати?
- Не отваряйте вратата, ако няма възрастен,
- говори с непознати на улицата,
Дете и природата
- Правила за поведение в гората;
- Как да опазим природата?
- Условия за контакт с животни;
- дали детето е ядливи и неядливи гъби и горски плодове знае;
6.Osnovnye правила за работа с електрически домакински уреди (, ножици, игли);
7. Какво трябва да се направи, да не се разболяват;
- Какви са лекарите?
- Условия за оказване на първа помощ;
Емоционално благополучие на детето
- Какво да се прави, за да не се карат с приятели;
Едно дете на улицата
- Той знае, че стойността на светофара (червено, жълто, зелено);
- Разграничава пътното платно, тротоар;
- Разграничава и описва видове сухопътен транспорт;
- Той знае, че основните признаци за пешеходци;
- Той знае, че основните правила за поведение в областта на транспорта (не крещи, говори тихо, за да даде път на по-стари);
предучилищна възраст
Дете и други хора
- Че детето знае за контактите с непознати?
- опасни ситуации с непознати контактите между хората,
- ако "чуждото" идва в къщата,
- говори с непознати на улицата,
Дете и природата
- Правила за поведение в гората;
- Как да опазим природата? (От които замърсяват околната среда?)
- Условия за контакт с животни;
- дали детето е ядливи и неядливи гъби и горски плодове знае;
- Отровни растения;
- Основни правила за работа с електрически домакински уреди (, ножици, игли);
- Опасности къща (отворени прозорци, балкони, ...);
- Екстремни ситуации в ежедневието;
10. Какво трябва да се направи така, че да не се разболяват (профилактиката на заболяванията);
- Умения за лична хигиена;
- Какви са лекарите?
- Манипулиране лекарства и витамини;
- Условия за оказване на първа помощ;
Емоционално благополучие на детето
- Какво да се прави, за да не се карат с приятели;
Едно дете на улицата
- Апаратура на пътното платно;
- "Зебра", други пътни знаци за пешеходци;
- Пътни знаци за шофьори и пешеходци;
- Условия за каране на велосипед;
- Той знае, че правилата на поведение в областта на транспорта (не крещи, говори тихо, за да даде път на по-стари);
Карта на динамиката на развитие на детето
предучилищна възраст
Карта на динамиката на развитие на детето
- "Предучилищна възраст около правилата за движение" E.Ya.Stepanenkova, M.F.Filenko / наръчник за учители г / и /. 2-ро издание ревизирана и актуализирана. Москва "Образование" през 1978.
- "Три светлина" / книга за преподаватели D / с трудов стаж по специалността / T.F.Saulina. Москва "Образование" през 1989.
За изпълнение на работната програма
Доплащане за
"Да се учим правилата за пожарна безопасност"
Доплащане за
"Учене правила за движение по пътищата"
Съвети за родители
предотвратяване на нараняванията на детето за движение по пътищата
- Възрастните, които са на улицата, винаги трябва да държи ръката им.
- Докато в колата, деца в предучилищна възраст не трябва да седят на предната седалка. Децата са транспортирани на задната седалка на автомобил с специални детски устройства.
- Никога не носете си възрастен дете и един предпазен колан.
- Не позволявайте на деца да стоят в колата между облегалките на седалките.
- Никога не носете едно дете в скута си в предната или задната седалка.
(Вестник на материала "Наръчник по-възрастен болногледач DOW» № 8.4).
Препоръки към родители на деца в предучилищна възраст по-млади
за изследване на пътните правила
Вашето дете трябва да играят само в двора под ваш контрол и да се знае: по пътя не може да продължава!
Не сплашване на детето, и да гледате с него, така че с помощта на ситуацията на пътя, на улицата, в двора, обясни какво се случва с транспорт, пешеходците.
Разработване на визуалната памет на дете, внимание. За да направите това, да създавате игрови ситуации у дома. Закрепете в цифри впечатления от това, което е видял.
На тази възраст детето ви трябва да знаете:
- Drogo не може да продължава;
- Начин да се движат само с един възрастен се държат за ръце. Не може да се избяга.
- Необходимо е да се пресече пътя на прехода спокойно темпо;
- Пешеходците - хора, които са на улицата;
- Когато отидем в автобуса, бяхме посочени пътниците;
- Машини са различни - е транспорт. Машината се управлява шофьори (шофьори). За автомобили (превозни средства), предназначени пътни (пътен мост);
- Когато пътувате в обществения транспорт, не може да се опре на прозореца, е необходимо да се държат за ръка, баща, парапет на майката;
- За поръчка е на път да се избегнат инциденти с пешеходци не се блъсне кола, ще трябва да се подчиняват на светофар;
Но Грийн казва: "Хайде, начина, по който е отворен!"
(Вестник на материала "Наръчник по-възрастен болногледач DOW» № 2/07 грама).
висши деца в предучилищна родител
за изследване на пътните правила
Развивайте навика на детето да бъдат внимателни на улицата, внимателен и предпазлив.
За да се следи ситуацията на улицата, Път, пешеходци и превозни средства, светофари и не забравяйте да обсъдите с детето си, което е видял.
Няма и върху начина, по гр / и у дома и да се свързва знанията, получени по-рано.
Често поиска от проблемните въпроси на децата, говори с тях, обърнете внимание на действията си (защо сте стигнали, преди да отиде на това място, и така нататък).
Вашето дете трябва да знае и спазва стриктно специфичните правила!
- Разхождайки се по тротоара трябва да бъде от дясната страна;
- Преди да пресече пътя, е необходимо да се гарантира, че транспортът не е налице, погледнете наляво и надясно, а след това може да се движи;
- Минете по пътя трябвало да разпъват само;
- Тя трябва да се подчиняват на сигнала трафик;
- Транспортът да се държи спокойно, говори нежно, държи ръката на възрастен (и железопътен), така че да не падне;
- Вие не може да се опре през прозореца на автобуса, придържайте ръката си в полето;
- Въведете транспорт и излиза от нея. Това е възможно, само когато е;
- Можете да играете сам в двора;
(Вестник на материала "Наръчник по-възрастен болногледач DOW» № 2/07 грама).
- Насърчаване на култура на поведение на улицата, на обществени места;
- Осигуряване на децата знания за правилата за движение;
- Увеличаване на знания за правилата на поведение на улицата;
- Въвеждане на децата към различните видове транспорт;
- Формиране на възможност на децата да се движите в пространството;
- Разговори с децата за правилата за движение ( "Правилата за пешеходци", "Улици");
- Класове под заглавието "Детето и светът" на тема: "Школата на науките пешеходец" (е приложен обобщение);
- Целева пеша (за територията на д / сек), с цел: контрол на движението на превозни средства и на водачите; (Обобщение е приложен);
- литература за правилата за движение на четене:
- С. Михалков "Светофар наука", "Чичо Stepa";
- S. Marshak "червено, жълто, зелено";
- B.V.Zubkov "Talking Pictures" и др.;
- Провеждане на мобилни игри: "Намери и позивна на трафика", "Червено, жълто, зелено", "Multi-цветни автомобили";
- Игра с писалка и печатни игри / 2 половин ден / "Стоп, отидете", "Час пик", "пътни знаци", "Зад волана";
- Осъществяване на билбордове в "ъгъла за родители" на тема: "Обучение на правилата за движение деца", "Внимание, по пътя", "Дисциплина на улицата - ключът към сигурността на нашите деца";!
Свързани статии