ПредишенСледващото

"Лицето, в групата"

В местна психология има своя собствена традиция на проучвания малки групи. По този начин, по-голямата част от приложните изследвания извършени в 60-70 години в нашата страна, концентрирани около два основни проблема: колективната - индивида и малка група - личност.

Тази тема е добре проектирана и много подходяща, тъй като това е много важно да се знае структурата на междуличностните отношения в групата (социометрия) и възприемането на членовете на групата помежду си (поляризация), които ще решават проблемите на единство на групата, за да се постигнат добри резултати. Целта на тази работа е изследване и диагностика на междуличностни и междугрупови отношения, разкривайки структурата на междуличностните отношения и особености на възприемане и разбиране на хората един с друг в групата.

1. положителното въздействие върху индивидуалното общност

Той отдавна е отбелязано, и това наблюдение е обособен начин отразено в теориите за личността, че групата има значително влияние върху психологията и поведението на индивида. Част от промените, предизвикани от психологическо влияние на групата изчезва веднага щом някой излиза от обхвата на влиянието на групата, докато други продължават да съществуват, оставяйки отпечатък върху личността и, при определени условия, превръщайки се в личностни черти.

Помислете обобщава основните доказателства за положителното и отрицателното влияние на групата върху индивида.

Положителното влияние на групата на образуването и развитието на личността е както следва (по-нататък, тези разпоредби са описани в подробности):

В рамките на отделния човек се среща с хора, които за него основният източник на духовна култура.

Групата е място, където индивидът се практикува уменията си за общуване.

От отделните членове на групата, получила информация, че му дава възможност да възприемат правилно и да се оцени за поддържане и укрепване на всички положителни и отрицателни отървете от недостатъци в неговата личност.

Група осигурява индивидуална система на положителна емоционална армировка, необходима за неговото развитие.

Само постоянна комуникация с човека по-напреднали от себе си, личности, притежават ценни знания, умения и способности, тя му дава възможност за запознаване със съответните духовни ценности. Почти всеки човек има нещо, което да се учим от другите хора, и в почти всяка група се среща с такива хора.

Ако човешкото бебе е роден и израснал не в обществото, между другото, и отделно от тях, той никога не е психологически и поведенчески не се превърне в човек. Това се доказва от много от фактите, описани в научната и популярната литература, когато, поради трагични обстоятелства в живота, преобладаващи на човешките деца са лишени от най-ранна възраст, за да общуват с напредналите, културни хора, живеещи във физическа или психологическа изолация от тях, в животински съобщества. В почти всички тези случаи е била белязана от сериозни забавяния при психологическо и поведенческо развитие при децата.

Само чрез директна комуникация и лични контакти в групи, някои хора минават друг житейски опит. Този опит включва почти всички мъже, има съвременен човек, от основни хигиенни практики и реч използване на морални ценности и способности на различните дейности. Колкото по-голямо разнообразие на групата, която се превръща в активен участник на индивида в хода на живота му, толкова по-голяма възможност за развитие, придобиване на различни човешки качества. Това важи особено за по-висока духовна култура, която се предава от човек на човек само чрез обучение и образование, чрез преки междуличностни група комуникация.

На психологията на отделните групи, засегнати от преобладаващата система в отношенията си, по-специално - чрез отношенията, които индивидуално с останалата част от групата. Вече знаем, че в различни аспекти лица да изразяват себе си с различни, положителна или отрицателна страна, така че да се гарантира положително въздействие основно върху идентичността на групата е важно да се гарантира, че междуличностните отношения в нея са благоприятни.

Никъде, с изключение на групата, човек не е в състояние да го погълне и да се научат да го използват. Детето се учи да говори, само защото всички в семейството, където е роден, говори на родния език. И не просто да кажа, но постоянно, почти от първите дни след раждането се отнасят към него на език, който изисква отговор, и горещо го насърчи. развитие на отделния стимулиране на част от групата език се осъществява в бъдеще. Установено е, че има пряка връзка между нивото на владеене на езика и участие на индивида в дейността на отделните групи.

Важен фактор в индивидуалното психологическо развитие на човека е неговото познаване на себе си. В противен случай, както други хора в процеса на директна комуникация с тях, е това знание не може да получи. Групата и нейните хора са вид огледало за отделния човек (или по-скоро - различните огледала, всеки от които по свой начин това се отразява), който изразява човешкото "Аз".

Точността и дълбочината на личността отразени в групата са в пряка зависимост от отвореността на интензивността и разнообразието на комуникация на лицето с другите членове на групата.

За развитие на различните на индивидуалните стимули са били необходими положителна подкрепа. Техният основен източник са и хората около себе си в групи.

По този начин, за развитието на индивида като индивидуален изпълнител изглежда незаменим. Същото нещо, а дори и по-голяма степен, се отнася до силно колективно. Животът и делото на всеки индивид, той е изиграл положителна роля незаменима, колкото е написано и казано такива известни учители като AS Макаренко, Вирджиния. Sukhomlinsky и др. Въпреки това, положителна роля за личността екип развитие реализира само тогава, когато това не се случи, и то (в ролята) идеологическа изкривяване, когато психологическа и педагогическа теория на колектива не се яви пред предмет на политическа манипулация. За този въпрос ние специално са се върнали от втората част на учебника при разглеждането на психологическо образование на отделните проблеми.

Прочетете повече: Негативното влияние на групата върху индивида

Информация за "Личност на групата"

Свързани статии

Подкрепете проекта - споделете линка, благодаря!