Значението на комуникацията с възрастни за умственото развитие на детето се потвърждава от случая с дълбок и необратим изостаналост на децата, отглеждани в изолация от човешкото общество с остър недостиг на възпитателен ефект на възрастни.
В действителност, в хода на това взаимодействие се случва социализация на детето, овладяване на определена система от ценности, норми, познаване на националното и универсална култура. Крайна степен на изолация са примери за така наречените "вълчи деца" ( "деца Маугли") [8, C.24]. Бебето се ражда с определена свобода на вродените безусловни рефлекси, т.е. автоматични, неволеви отговори на специфични външни дразнители. И въпреки че не се образува нервната му система, тя е готова да се адаптира организма с външната среда. Безусловните рефлекси на новородени сами по себе си осигури появата на човешкото поведение.
За разлика от това, набор от безусловните рефлекси млади животни е необходимо основа за естественото поведение на възрастните: безопасност, лов, дънни платки и други реакции са от съществено значение за нормалното си съществуване. Детето е една и съща за нормалното физическо и психическо развитие изисква грижи за възрастни там.
Следователно, можем да заключим, че семейството - се основава на един единствен obschesemeynoy дейности на общност от хора, обвързани с връзки на брака - родителството - отношения, и по този начин се осъществява възпроизводството на населението и непрекъснатостта на семейни поколения, както и социализацията на децата и поддържането на съществуването на други членове на семейството [пак там, стр. 66]. Семеен как да се образоват екип се характеризира с приемственост и дългосрочни взаимоотношения между хората от различен пол и възраст.
Свързани статии