Един от основните принципи, които позволяват методически ефективно използване на ИКТ е да се комбинират компютърни технологии с традиционни. Използването на ИКТ в класната стая трябва да бъдат разумни и методично обосновани и да не е знак на почит към повелите на времето. За информационните технологии, Обръщам се, само ако те осигуряват по-високо ниво на учебния процес, в сравнение с други методи за обучение. Компютърът е в състояние да замени по-голямата част на нагледни материали и модели (понякога те са твърде обемист и тежък, особено по органична химия, за една и съща сума на обезщетенията не винаги е достатъчно, за да гарантира, че всички студенти).
В организацията на практическата работа на компютъра влиза в сила помощник. Така например, в проучването на токсични вещества (бензол, халогени и др.) На виртуалния свят дава възможност да се извършват химични експерименти без риск за здравето на учениците.
Първоначално, аз използвах готови програми за обучение по CD и DVD дискове, но скоро разбрах, че използването им в класната стая, често не са рационални, а в много случаи не водят до спестяване на време за обучение и разходите си. Освен това, аз никога не съм срещал електронна или печатна учебник, пълното зареждане методични лични възгледи на всеки учител. Един учител може успешно да доведе урока, само ако той го прави в съответствие със собствените си убеждения, насочени към определена аудитория, експериментиране и създаване със своите ученици. Въпреки това, повечето от програмите за обучение не е била първоначално предназначена за прилагането им в класната стая, те не съвпада с тази програма материал в много отношения, те са рядко се наблюдава поредица от презентации, съответстваща учебници и т.н.
Внимание - това е психологическото състояние на концентрация, фокус върху това, или обект. С цел да се развиват успешно вниманието на учениците, можете да използвате следните методи:
Въображението - способност да представлява липсва или наистина не съществуващ обект, той ги запомни и да го манипулират психически.
Памет - спомняйки процесите на опазване, възпроизвеждане и обработка на човек различна информация.
Мислене - най-висшата форма на човешката творческа дейност, психическото процес на отражение на действителността.
Нови информационни технологии напълно нови технологични възможности за обучение, свързано с уникалните възможности на съвременните компютри и комуникации. Те са насочени към постигане на следните цели:
Разработване логика, внимание и скорост на реакция, разширява лексиката, научете как да задават въпроси и да се прави разлика между подобни звуци, както и настроение тласък и положително отношение към езика на играта ще ви помогне с думи за деца. В спокойна забавен начин те се реши много общ педагогически и филологически конкретни задачи. Помислете за някои от тези игри.
Всички родители с нетърпение очакват момента, когато детето им тръгне на училище. Но радостното настроение се изпари. В крайна сметка, се оказва, че много оптимистични очаквания на родителите, свързани с успешното обучение на детето им не са верни, и те са изправени пред много проблеми. Нека поговорим за пет от неприятни неща, които биха могли да се срещнат родители на първокласници.
Специфика на обучението на деца в предучилищна възраст, определя избора на методи и техники за тази цел. Тяхната класификация предвижда разделяне на методи на преподаване в три групи, в зависимост от преобладаващите форми на мисълта, които се управляват и разработени в хода на тяхното прилагане. Помислете техники за инструктаж предучилищна възраст.
Оставете коментар на игра:
За да се потвърди автентичността на документите, издадени от сайта да отправи искане до редактора.
Работата със сайта
Ние използваме най-бисквитка.
Ако установите, че материалите на нашия уебсайт са използвани незаконно, свържете се с администратор - ще бъдат изтрити.
Свързани статии