Есе "Умения за учене"
Блажен оня човек, когото съдбата е довело до
това, което природата го е предвидено.
Щастлив е той, и щастливо през човечеството.
Съдбата ме заведе на училище. И в продължение на 22 години бях в бързаме за работа всяка сутрин. Обичам да дойде на училище рано сутринта, за да се съсредоточи, за да се подготвят за класове и с усмивка да посрещне своите ученици. Един час по-късно, училищните коридори са пълни с детски гласове, а сега - тишина, която се настройва за размисъл. И все по-често си задавам въпроса: "Какъв трябва да бъде учител? Как и какво да учат децата в един постоянно променящ се свят? "
От една страна - всичко е проста: съвременния образователен процес се ръководи от много закони, стандарти, според които всеки учител трябва да бъде професионалист, който познава своя обект, способен да разбира и достъпно да научим децата си. Но, по мое мнение, това е вторично. На преден план личността на учителя да работи по тези закони и стандарти. Аз вярвам, че учителят - е човек, за който иска да отиде, която недвусмислено се смята, че се запалва своя оптимизъм. По този начин, учителят трябва да бъде "по стандарт" и "да се издигнем над стандарта."
Днес много се говори за учителска правоспособност, своя професионализъм, индивидуален стил на работа на изображението на учител. В крайна сметка, учителят не само учи, но и възпитава и образование достоен поколение на XXI век - огромна отговорност и упорита работа. Ерата налага на живота и характера на човека, неговата марка. Времената вече са други, а децата и учителят трябва да определи за себе си смисъла на тяхната работа. Дейността на учителя - това всеки път, когато проникване във вътрешния свят на един променящ се, противоречиви, расте човек. Винаги се опитвам да имате това предвид, за да не наранят, а не да се прекъсне крехка издънка на душата на детето, тъй като учебниците не може да бъде заменен от всяка общност от учител с деца. Все по-убеден, че училище - това е място, където хората работят, не са случайни. Децата веднага се чувстват фалшиви, неискрен нагласа.
Като учител, аз се опитвам да се създаде среда за вашето бебе, за да бъде интересно да независимо придобият знания, да се образоват, за да могат да се пробват в различни области. Основното нещо в дейности за обучение малко ученик - разбирането, че той изучава, а за това, което е той се нуждае. В крайна сметка, с багажа, който дава училище на детето, той ще трябва да ходи на такъв труден и криволичещ път, който е на името на "живот". Важно е да се събуди при деца желанието да се спечели с една степен. Съвместни дейности на учители и ученици, уважение към студенти, разбиране дават отлични резултати. Всяко дете е в очакване на оценка на техните дейности, сънища, учителят го забелязал дори малка стъпка напред. окуражаващи думи са вдъхновяващи студенти, да ги вдъхнови с увереност.
Аз често си зададем въпроса, какво трябва да бъде най-важното за мен като учител? И все повече и повече убеден, че най-важното - да се опита да се уверите, че всеки един от моите ученици е станал преди всичко с добри обноски, мил, честен и симпатичен човек. Чувствам отговорност в развитието на моите ученици любов към родината, уважение към хората, запазване на традициите. Опитвам се да доведе до достойни граждани на нашата държава. В Андре Моруа има прекрасни думи: "Образовайте - средство за издигане на ума и характера, а след това води до висините". Тази поговорка е моята педагогическа вероизповедание. Стремя се да потвърдите бизнеса казва - аз съм в постоянен творчески търсене, не спира дотук.
За ученика, особено начален учител - този идеал, човекът, който знае всичко в света, все още няма недостатъци. Но който и да е учител - обикновен човек, който може да прави грешки, понякога се показват отрицателни емоции. Както понякога се случва, е срам за неизпълнение на задължението да се задържи, защото, за да повиши глас на децата. И разбираш, че трябва да се научи да потиска в себе си тези негативни емоции, се култивира като личност. Децата обичат да задават много въпроси, които понякога не могат да дадат правилния отговор. Аз не се срамувам да призная, че учениците не знаят и не знаят нищо. Но по-късно, аз съм сигурен, за да намерите отговор на въпроса си. Аз преподавам на децата, а те ме научи. По думите на римския философ Сенека: "Преподаване на другите, да се научим да правим." В крайна сметка, обучение има право само на един, който постоянно се учи.
Бих искал моите ученици да се помни, всеки ден от своето училище като значимо събитие, като среща с новото, като радостта от ученето. Така че аз не се ограничи обхватът на урок училище. Със своите ученици, ние пътуваме много (предимно виртуално, но когато е възможно, да отидете на истинско пътешествие). За две години ние посетихме Ростов зоологическата градина, на мемориала "Zmievskaya Balka" Азовско историко-археологически музей и палеонтологични-резерват, Palace Атаман и катедралата на Възкресението в село Starocherkasskaya. Съвместните пътувания, туризъм учат децата да общуват помежду си в неформална атмосфера, допринасят за единството на екипа на класа, предоставя възможност да споделят своите впечатления от пътуването с приятели, съученици.
С всеки нов ден, всеки нов урок, аз разбирам, че не си се представям без училище, без деца. До преди няколко века, Имануел Кант казва: "работа - най-добрият начин, за да се радват на живота." Обичам работата си, аз го ползват, зареждане на подкрепата и ентусиазма на моите студенти, споделям с тях емоциите, да видим как те се променят от година на година и как да ме промени.
Утре е нов ден на училище! Утре ще се върне в клас и да кажа: "Добро утро, момчета! Радвам се да те видя. " Аз ще гледам с интерес деветнадесет двойки внимателен и любопитни очи, а аз отново се чувствам като човек с късмет - защото децата около мен!
Свързани: разработване на методология, представяне и бележки
УРОК методически NAPRAVLENNOSTI.TEMA: "можете да научите" Какво да бъде в състояние да се научи - това означава да можеш да вземаш и да се отрази на дейността на дейности по преподаване или обучение. AP
Професия на CMD "Уча се да се научат" в рамките на участието в проекта "Валидиране" МИО "Образование в областта на околната среда и здравето: национално - регионален компонент"
Професия на CMD "Уча се да се научат" в рамките на участието в проекта "Валидиране" МИО "Образование в областта на околната среда и здравето: национално - регионален компонент (научен консултант.
Програмата на експериментална работа на тема "Формиране на универсални логически операции от първични ученици, като един от елементите на екологичен стил на мислене чрез CMD" Екология образователна дейност "(" Аз съм се научим да учим ")."
През последните десетилетия, съвременното общество поставя нови изисквания към резултатите от обучението. Образованието се разбира като процес на подготовка на студентите.
Работата на методическа тема "Формиране на общи умения за учене на младите ученици като средство за развитие на компетентност в областта на образованието", направих бележка за студенти "Научи се да се научат", която от.
Извънкласни дейности програма "Научи се да се научат", съставен за ученици от 1-2. Natselina върху развитието на произволни форми на внимание, памет, мислене, и насърчава развитието на лидера на обучение умения.
Homeroom с цел насаждане на зачитането на всякакъв вид работа и образованието на децата, желанието за самоусъвършенстване и личностно развитие.
Променено програма Dzyatkovskoy "Уча се да се научат" 0-1 + 11 урока на курса.
Свързани статии