Ние се възстанови горите ни?
В Русия от няколко години работи много успешен проект, иницииран от училище Грийнпийс неуморим и координатор гора Алексей Yaroshenko. Реших, каква е целта и причините за успеха на тази програма, което води в крайна сметка те биха искали да видят Татяна пъстър, помощник-координатор на проект "Възстановяване на горите ни," Грийнпийс Русия.
Татяна, как попаднахте в проекта "Revive нашата гора"?
Можете да разберете от движението "Оук".
Налице е движение?
Да, има такова движение. отряди движение опазване на природата са започнали през 1965 г., вече има повече от 49 години. Работил съм в Москва дружина за защита на природата, Московския държавен университет. Сега е толкова много в състава на работа не работи, много енергоемко програма на Грийнпийс.
Грийнпийс Русия е известен преди всичко като една организация, която работи с държавни институции и като експерт. Населението е добре известен с имиджа си, но пряк контакт с масите е минимално. Защо програма гора Грийнпийс заминава за хората?
Нещо под властта да направи точно естеството на нещо - на държавата, но нещо - на индивида. Работата, която трябва да се направи, за да съживи гора в централната част на Русия, е амбициозен. Смятате ли, че селските училища могат да се справят?
Ти каза, че всички региони на Централна Русия са претърпели значителни промени и тези промени са негативни за тях. Защо училище, така че ясно да отговори на възможност за промяна на ситуацията?
Вашият проект е ценен както за опазването и е да помогне на хората излизане от кризата, в която те се намират?
Струва ми се, че все пак не е възможно да се разделят двете най-важни цели на нашия проект: възстановяване на гори - екологични, екологични цели и образованието на децата в региона на околната среда.
Сега е трудно да се предвидят всички положителни резултати от работата ни по проекта, но това е достатъчно добър, че можем да дадем на учителите и децата нова възможност за себеизразяване, че те са нещо себе си нов намерени. Ние предлагаме активен подход към ситуация, креативност, и това ни позволява да се реши не само проблема за възстановяване на гори, но някои може да са по-подходящи за техните задачи.
Вече забележите някои промени, или три години на програмата - това е твърде малко време?
Терминът, разбира се, малък и някои значителни промени е трудно да се очаква. Но учениците да осъзнаят, че това са техните дървета и съответното отношение към тях. При засаждане на няколко години на едно място, те идват и търсят тяхното разтоварване. Те са важни, то ще им се засаждат, тяхното училище. Дори и те имат една идея: да дойде за 10 години и да видим как всичко това ще расте. След това не забравяйте, че след 10 години ще живеят по-дълго, най-вероятно, не тук, а след това мисля, че: може би аз живея все още тук? Самият аз гледах при разтоварването да възникнат по време на тези дискусии, очевидно децата вече си мислят, че по някакъв начин да промени бъдещето си. Докато всичко това е опростена, като съотношение: това е моето дърво, искам да го погледнете. Но аз се надявам, че тази подкрепа може да бъде за нещо по-дълбоко.
В края на 80-те, в началото на демократичните реформи, това е много важно за обществото са природозащитници и грижата за околната среда, както и разбиране за мястото му в решаването на тези проблеми. Смята се, че консолидацията около решаването на екологичните проблеми в известна степен е моторът на социалните демократичните реформи.
Как смятате, че е възможно нова вълна? Може екологичното движение, за да се даде възможност на хората да се чувстват като гражданин?
Аз не знам как да се говори за възрастното население, не съм социолог, и не толкова добре запознат с положението, но мисля, че е много важно в това отношение, работа с деца, тъй като децата растат бързо. Нашите ученици - скоро студенти, скоро те имат, ще определи настроението и дали няма да има каквато и да е социална дейност в нашата страна. Във всеки случай, работата с младите хора има смисъл.
Знаете ще дойде по-светло бъдеще. че е трудно да се каже. Но аз все още мисля, че е възможно.
Наталия говореше Chubykin
Свързани статии