Ние правилно произнася различните звуци, благодарение на добрата мобилност на органите за артикулация, които включват езика, устните, долната челюст, мекото небце. Движенията на точност дете, сила и диференциация на тези органи се развиват постепенно, в хода на речева дейност.
Какво е артикулационни упражнения?
Гимнастика за ръцете, краката - това познати и непознати за всички.
Но защо влак език, защото той е толкова "обезкостени"?
Оказва се, че език - основният мускул на говорните органи. И за него, както и за всички мускулни упражнения е задължително. В крайна сметка, език трябва да е достатъчно добре развита, за да извършите деликатни целенасочени движения, наречен zvukoproiznosheniya. произношение поставят в неизгодно положение тежест на емоционалното и психическото състояние на детето, превенция на него се развива и да си взаимодействат с техните връстници.
За да се предотврати този проблем да се случи в детето в бъдеще, трябва да започнете да гледате и артикулационни упражнения възможно най-скоро.
Артикулация упражнения - набор от специални упражнения за укрепване на мускулите на артикулационни органи, мобилност, развитие, органи за изпълнение на точността на движенията, които участват в реч процеси.
Артикулация упражнения могат да се разделят на два вида упражнения:
- Статистика - свързани с приспадане на някои артикулират поза.
- Dynamic - изисква множество повторения на един и същи вид на движение.
Препоръки за артикулация упражнения упражнения
Артикулация упражнения за извършване на необходимите на дневна база за генериране на децата бяха фиксирани умения. Най-добре е да правите упражненията по няколко пъти на ден в продължение на 3-5 минути. Не трябва да предложим на децата повече от 2-3 упражнения в даден момент.
Упражнение не трябва да донесе на тялото да изтощение. Първият признак на умора е спадът в качеството на движение и провала на детето да изпълнява упражнения.
Всяко упражнение се извършва 5-7 пъти.
При избора на упражнения за артикулация упражнения е необходимо да се спазва определена последователност, за да премине от прости до по-сложни упражнения. Дръжте ги по-добре в един забавен начин.
Артикулация упражнения, извършвани, докато седи, като в това положение в прав гръб на детето, тялото не е напрегната, ръцете и краката са на тихо място.
Детето трябва да бъде добре видим възрастен човек, както и лицето си, за да самостоятелно да контролира правилността на упражненията. Ето защо, едно дете и един възрастен по време на упражненията шарнирните трябва да бъде в предната част на огледалото на стената. Също така, детето може да използвате малко огледало ръка, но след това един възрастен трябва да бъде в предната част на лицето на детето с него.
Работата е организирана по следния начин:
- Възрастен говори за предстоящия упражнението, като се използват техники за игра.
- Тя показва нейната ефективност.
- Упражнение прави едно дете и един възрастен контролира изпълнението.
Възрастен провеждане артикулационни упражнения трябва да се извършва, за да се следи качеството на движенията: точността на движение, плавност, скоростта, стабилността, преминаването от едно движение към друго.
Първо, има изпълнителни трафик артикулационни органи при упражняването на деца. Постепенно напрежението изчезва, движенията стават отпуснати и в същото време координирани.
При извършване на салона е важно да се помни, за създаване на положителна емоционалното състояние на детето. Вие не може да му каже, че той се справя упражнението правилно - това може да доведе до неизпълнение на това упражнение. По-добре е да се покаже на детето си да го постигне, за да го развесели, похвала.
Не забравяйте, че упражненията на дете артикулационни - това е трудна работа, да се отпуснете езика и не забравяйте да хвалят детето.
Ако детето не получава някакво движение, за да го (шпатула дръжка чаена лъжичка или просто чист пръст) да помогне.
Наваксване с детето, за да се поддържа добро, положително отношение, бъдете търпеливи и не дразни, не всички ще бъдат получени веднага. Често хвалят детето, и радвайте се с всеки него, дори и малко късмет!
Maltsev KP,
учител и логопед
Свързани статии