Един от най-сложните процеси на експертите психиката вярвам писмото. Тя има и отношението и психиката директно на възприятие, системно и произволно, и моторни области, участващи. Agraphia разстройство включва писмен вид, се налага да общуват директно с нарушения в говора. Известно е, че като запазва изцяло сръчност. Заболяването се случва, когато има повреда на специфично на мозъка.
Така че, той е оставен за дясната ръка и лявата ръка на дясното полукълбо. AGRAF може да различи "чист", което е, в амнезия, и също така има apraksicheskaya форма на aphasic и конструктивен. Когато амнезия agraphia предимно трудности възникват, когато искате да напишете от диктовка, или има спонтанно писмо. Ако ръцете са измама, буквите са запазени все още остава. Понякога децата са объркани по думите на реда на буквите, или вмъкват на мястото на другия, който се нарича литературен раздел. Ясен проява на амнезия agraphia могат да бъдат споменати трудности при конвертиране графеми да фонеми. Децата не са в състояние да се намери графика, съответстваща на даден фонема, има отчуждение на героите символа. Това води до груби аграматизъм, букви в думи са преминали, са образувани буквални секции. В някои случаи, огледални елементи могат да присъстват писмена форма.
Характеристики видове agraphia
Амнестично Agraphia често допълнена с неврологично разстройство, което показва, че е налице увреждане на мозъка. синдром на гертсман е компонент на лезията. Що се отнася до apraksicheskoy agraphia, то възниква като проява ideatornoy апраксия а. В този случай, детето не може да разбере позицията, на която ръката трябва да бъде най писмо, не може правилно да се вземат на дръжката. В допълнение на това, че не е в състояние да извърши необходимите последователности моторни актове. В тази връзка е налице неправилно съотношение в буквалните елементи пространство и някои от тях може да има огледално отражение. Ако формата е особено трудно, писмо модел може да се разтвори напълно, така че детето представлява фрагменти, които се пресичат помежду си. Apraksicheskaya Agraphia наблюдава в писмо до всички видове като диктовка, а в отделно писмо, или при копиране. Нарушаването на движенията и организациите да създаде проблеми при писане на писма. Apraksicheskaya agraphia е следствие от разгрома на ъгъла и supramarginal гънка на лявото полукълбо. В същото време, има ситуации, когато тази форма на заболяване настъпва в лезии на секция задната на челната левия лоб на втория меандри. При разработването афазия aphasic agraphia и на лявото слепоочие кора удари. Това състояние причинява дефекти фонемното слухови и вербална памет. Конструктивна Agraphia диагностициран с наличието на структурен афазия.
симптоми agraphia
Най-тежката проява на agraphia лекари се обадите на абсолютна загуба на способността да пише. Или, често има много смущения структура на думата, пропуснати цели срички, букви. В допълнение, детето не може да се окаже, да се съчетаят в думи отделни срички. В този случай, няма интелектуални затруднения, и писане са нормално развити, обаче, тези симптоми се усещат. Децата се счита за проява на agraphia alalia. Тя може да се появи в резултат на недостатъчното развитие на речта, а също така е причинена от увреждане на мозъка. Експертите наричат различните причини, които водят до болест, както и най-често срещаните от тях се счита за обезценен графичен символика и фонетичен възприятие. Agraphia често открива при деца със слабо развита устна реч, т.е. недостатъчно изразена. Езиковото съзнание при тези деца не се постигне цялостно разбиране на всички аспекти на звука, детето е в състояние да възприеме в този случай думата само със семантичен аспект. С реч реалност фонема не е свързан, и следователно, става все по-сложно асоциация zvukobukvennoy.
Диагностика и лечение
При идентифицирането на agraphia възникнат затруднения, лекарят извършва подробен неврологичен преглед и може да се диагностицира веднага. Първият набор е причина, че е по-сложна. Това изисква разговор от лекар с родителите на пациента. Препоръчително е да се използват различни неврологични изследвания. По-специално, ядрено-магнитен резонанс, рентгенови лъчи на черепа, rheovasography, encephalography, и така нататък. Под формата на превенцията трябва да се извършва с деца говорни упражнения, а освен това те трябва да са със същата честота. Повече следи отблизо как детето е в състояние да изразят своите собствени мисли, обърнете внимание на това как той се свързва думи. За по-малките деца, важно е, как да го развива. Опитай се да не забравяме най-малкото отклонение и говорни закъснения. Това по време на лечението на всякакви нарушения на говора, за да осигури положителни резултати, в това число и в присъствието на дете agraphia, трябва да се прилага цялостна и интегрирана терапия. По-специално, необходимо лечение задача характер, които включват лекарства, които се хранят мозъка да подобри процеси. Такава лекарствена терапия в съчетание с мерки като упражнение, logoritmika, музикални уроци, индивидуални и групови уроци с логопед. Важно е, че такова лечение се извършва правилно, а продължителен период от време. Само по себе си, лечението трябва да бъде навременно, тъй като по-нататък, поради agraphia с училищното обучение на детето ще има трудности. Ако подозирате, че вашето бебе има признаци на agraphia, моля свържете се със специалист веднага. Един по-задълбочен диагноза, лекарят ще ви предпише адекватно лечение и състоянието ще се подобри и стабилизира, детето ще бъде в състояние да усвоят учебния план и да се справи с техните връстници.
