5 клас. класния ръководител AV Егоров
Конкурсна програма "Екологичен мозайка"
Цел: Да се създадат благоприятни условия за формиране на екологична култура на основните неща.
- въвеждане на децата към различни флора и фауна, интересни факти от живота на флората и фауната;
- развитие на естетическото възприятие на света;
- организиране на полезни дейности за деца.
Възраст на участниците: 10 - 12 години.
Осъществяване пространство: изложба на детски рисунки "Аз и природата на" плакатите.
Конкурси и игри, предложени за двата отбора под формата на състезание. Въпроси, за да ги питат един по един. За всеки верен отговор от екипа получава 1 точка. Победител е отборът с най-много точки.
Модератор: Мили деца! Днес участвате в конкурса на тема "Environmental мозайка".
Думата "екология" се превежда като "наука за дома." И в рамките на корпуса се разбира не само в къщата, в която живеем, но и всичко останало, което ни заобикаля: въздуха, почвата, растенията, животните.
За да живеем в хармония с околната среда, ние трябва да обичаме
този свят, за да се защитят и да се увеличи богатството си. За да направите това, вие трябва да го научите, бъди внимателен и любознателен.
Днешната среща, надявам се, ще настоява да по-внимателни към природата ...
Така че, за да участват в "Екологичен мозайка" Аз предлагам да се разделят на 2 отбора (надзирател). всеки отбор изберете капитан и излезе с име, свързано с темата на нашия конкурс. На тази ви се предоставя една минута.
Първоначално прекарват тренировка. Това ще бъде блиц-турнир "Световните рекорди на Гинес". Всеки отбор е отговорен за опашката за сметка на "едно, две, три." Ако няма отговор, отговаря на противниците.
1. Какво птица е над всички мухи? (Eagle).
2.Samaya най-голямата птица в света? (Straus).
3. Как може птицата лети напред на опашката? (Kolibri).
4. Най-бързо животно? (Gepard).
5.Samoe силно животно? (Ant. Повдига 10 пъти собственото си тегло).
6.Samaya малка птичка? (Kolibri).
7.Samaya малка птичка в Русия? (Korolok).
8.Skolko живо пеперуда -odnodnevka? (1 час).
9.Nazovite хищнически цвете? (Drosera).
10.Nasekomoe, която се основава на замъка във въздуха под водата? (Spider-бижу).
Следващото състезание е наречен "Saboteur". Сега двата отбора ще получат набор от (5-6) с цветни картички, изобразени на тях растения от нашия район. Трябва да намерим сред които и "саботьор" - много отровни растения. (Datura и избелени).
(В края на конкурса се проведе малко разговор за 2-3 минути на предпазни мерки, когато се среща с тези растения в природата).
Следващата задача се нарича "поговорка". Ще започна казват за птиците и вие трябва да го довърша.
1.Slovo - не е врабче ... (муха - не може да хване).
2. птица в ръката ... (от две в храстите).
3.Gus прасе ... (не е приятел).
4. стар плявата на птица .... (Няма да прекарат).
През четвъртото състезание в един ред, предлагам да вземат участие капитани. Тя ще бъде на мозъка-пръстен "Знаете ли, че?"
Капитаните изберат правилния отговор от трите опции.
Въпрос 1: Защо заекът големи уши?
А. За да се чува по-добре
Б. За спиране докато завой.
Въпрос 2: Защо щраусът крие главата си в пясъка?
Б. без паразити;
V. WANTED храна.
Въпрос 3: Защо момче за всичко зимата не мога да спя?
А. Страх замразяване (Gopher събужда през зимата на всеки 10-15 дни, хамстер на всеки 2-3 дни, няколко часа бодърстване надбъбречните жлези произвеждат хормони част, необходима за отопление).
Б. помни за лятото;
Б. Sterezhot техните стопанства.
Въпрос 4: Когато щуката на брега напусне?
А. Никога не оставяйте;
Б. На горещ летен ден, за да се охлади;
Въпрос: През пролетта, за да хвърлят хайвера си в плитчините.
На следващо място, аз предлагам да вземе участие в една игра, наречена "Кой е по-топло." Отивам да попитам 2 въпроса, които са общи за двата отбора. Отговорът на тези въпроси са конкретни цифри. Отборът не е по-точно да ги нарече победа в този кръг.
Колко дървета се намали, за да получите един тона, от хартиена маса?
Отговор: 170 дървета.
Колко врабчета от 100-те убити през зимата?
Момчета, какво мислиш, това, което е основната причина, поради която толкова много хора умират от зимуващите птици: студена или глад?
(По време на състезанието се фокусира върху необходимостта за хранене зимуващите птици).
(Всеки отбор получава добро качество оцветени гъби илюстрация)
Предложени за разпространение на гъби за годни и негодни за консумация.
(В края на състезанието да се повтаря основните правила за бране на гъби: отнеме само познати гъби само млади, да не се унищожи мицела и другото.)
Конкурсът "От бележника на Барон Мюнхаузен"
Чрез нашите ръце имам пътепис на Барон Мюнхаузен.
Вашата задача - да ми помогне да разбера кой от записите в бележника - истината и какво - измислица.
1. На шарени зебри се намират бълхи. (Това не е вярно. Бълхи не са маскирани.)
2.Griby достатъчно силен, за да пробие пътните настилки. (Вярно. Някои гъбички, като гъбички мастило могат да се счупят чрез асфалт и дори повдигане камъните.)
3.Kraby издигне към повърхността на морето делфини. (Това не е вярно. Раците идват със собствените си крайници.)
4.Bozhi калинки хапят, когато гневни. (No. Когато те са досадни, защото ставите сълзене корозивна течност, дразни кожата на атакуващия.)
5. Ако ръцете докосват яйцата в гнездата, птиците хвърлят гнезда. (Вярно.)
6.Nekotorye птици от разходката на юг-терен? (Вярно е. Дърдавец, ливаден дърдавец част от пътя, тъпчете с крак).
7. Вярно ли е, че на територията на региона Самара отглеждат растения, които не се срещат никъде другаде по света. (Вярно е. На територията на резервата има растения Zhigulevsk ендемични, като мащерка Жигули.)
8.Pravda ли е, че в списъка на Червената книга животни и растения, които са изчезнали завинаги от лицето на Земята. (Това не е вярно. В Червена книга редки видове, за да бъдат защитени.)
Момчета, имате ли си мислят, че могат да направят хората с редки видове, не изчезва изобщо?
(Чувам командите отговори.)
И накрая, аз предлагам да се отпуснете малко и да вземат участие в последния мач, който се нарича "Емоционална на животните".
Екипите трябва да се хвърлят зарове 2 пъти. Печелившите числа за първи път, показват емоциите номер; номерата на втория Утаеното хвърляне на зарове, - № животно.
Вашата задача - да изобразяват на животното, се възстановява от дадена емоция. Състезателите ще трябва да отгатне какво е животно, и това, което той изпитва емоции.
Изразяване: 1) гняв, 2) неуважение 3) страх, 4) радост 5) изненадващо, 6) на вино.
Животни: 1) носят 2) слон, 3) котка 4) петел 5) жаба, 6) куче.
Момчета! Стигнах до края на нашата среща. Това е хубаво да се знае, че се интересувате от света около нас. Така че и в бъдеще ще бъде в състояние да го защитава и да увеличи богатството си.
И преди да си тръгнете, искам да ви дам няколко прощални думи в стих форма:
На фона на лирична музика:
На нашето земно кълбо,
Къде сме се родили и живеят,
Когато през лятото на тревата с роса
И синьото небе,
Когато морето, планини, ливади, гори -
Пълен с тайнствени чудеса.
Той скита из гората сив вълк,
И една малка лилия цъфти,
В степ перце трева, като нежен коприна,
Ревове водопада скалите,
И дъга спрей летене,
И в мазнината на синьо море кит -
Big като къща, спи на вълните.
Не унищожи света,
Момчета и момичета,
В противен случай, тези чудеса
Ще остане само в книгата.
Вие - също е част от неговите чудеса,
И тъмната гора за вас,
Реката тече светъл,
И в разцъфти пролетта люляк.
И ние трябва да се опитаме
Отиваме да не се отказвайте.
Обобщавайки резултатите. Награждаване на отбори.
Свързани статии