Бихме загубили почти всички научни открития и работи iskusstva.Deti не би сте чували истории и няма да може да играе много игри. И те ще бъдат в състояние да поеме учебната програма, без въображение е по-лесно да се каже - li¬shite човешкото въображение и прогрес ще спре! Така че въображението и фантазията са най-високите и необходимостта от човешки капацитет. Въпреки това, тази способност изисква специални грижи от гледна точка на развитие. И тя се развива особено интензивно на възраст между 5 и 15 години по средата. И ако в този период въображение специално, за да се развие в бъдеще има бърз спад в aktiv¬nosti тази функция. Заедно с намаляването на човешките sposob¬nosti въобразявате lich¬nost бедни, намалени възможности за творчески myshle¬niya, погасява интерес в областта на изкуството и науката.
Способността да се създаде нещо ново и необичайно се полага в детството, чрез разработване на по-високи умствени функции, като мислене и въображение. Необходимо е да се плащат rezvitiyu neibolshee внимание в отглеждане на дете на възраст между пет и дванадесет let.Etot период учени наричат най-благоприятни за развитието на творческото мислене и въображение между тях.
Какво е въображение? Въображението - то принадлежи само на човека и възможността за създаване на нови образи чрез преработка на предишен опит. Въображението често се нарича въображение. С помощта на въображението ние се обединиха образа на никога съществуващо или не, съществуващ към момента на обекта, ситуацията, обстоятелствата.
Решаването на всяка мисловна задача, ние използваме някаква информация. Все пак, има ситуации, в които няма достатъчно информация за уникални решения. Този така наречен проблем на голяма степен на несигурност. Мислейки в този случай е почти безсилни без активната работа на въображението. Въображението осигурява знанията, когато несигурността на ситуацията е много висока. Това е общата стойност на функцията на въображение при деца и vzroslyh.Teper става ясно защо толкова силна въображение функция при деца от предучилищна възраст до юношеството vozrasta.Ih собствен опит и способност за обективна оценка на света около нас не е достатъчно: въображението и фантазията замени липсата на знания и опит и помощ във връзка с чувстват уверени в сложен и променящ се свят.
Свързани статии