Детството - най-важният период от човешкия живот. И как го е отишло, който е довел детето за ръка в детството, който влезе в ума и сърцето на света му - това зависи до голяма степен от какъв човек ще представи на бебето.
Искам да знам всичко! Е мотото на всяко дете, и за нас, възрастните, зависи от това колко добре можем да осъзнаем тази нужда на бебето! Това ранното излагане на външната среда е най-мощният, под негово влияние да започне да се изпълнява генетически обусловени естествени наклонности.
Според съвременните изследвания на японски учени, до три години в развитието на мозъчните клетки на детето да е попълнен от 70-80%. Учените са доказали, че в образованието на децата и на околната среда играе много по-голяма роля, отколкото развитие наследственост. Всеки дете е уникално. Той проведе индивидуален път на развитие, както и задача за възрастни - за разширяване на хоризонтите на възможности и създаване на подходящи условия за развитието на различни таланти, както и да се направи едно пътешествие в света на знанието е завладяваща. В основата на създаването на нашето училище имахме голямо желание да покаже, че възможностите за развитие на детето в обикновени условия на живот далеч не е пълна.
Всяко дете над 2 - 3 години от живота може да се превърне в "вундеркинд", ако с него във времето и правилно, за да започнат да се занимават. Но ние не се преследва целта да се направят интелектуален гений на вашето бебе, за постигането на които може да покажете на роднини.
Ние разширяваме своя свят и да го напълни с знания, страсти и чувства, които ще направят живота си по-интересен, гъвкав и ще ви помогнат да се намери достойно място в zhizni.A, разбира се, няма да има родител, който, виждайки радостта, насладата, че бебето преживявания от учебен процес, независимо дали е рисуване с пръсти, играчки разгръща по форма и цвят, вика друг буква или цифра, мисля, че е най-интелигентната, ще може да се каже, че лишава детето на детето. Напротив, то е, когато ние поставяме бебето в кошарката, играчки ние попадат планина и с чувство на удовлетворение си вършат работата, като се остави да страдат от скука.
На нивото на развитие на детето в ранна възраст това зависи до голяма степен от неговото бъдеще, включително и представяне в училище в по-късните години. Ако не се обърне внимание в някои области, които са най-успешни може да се прилага точно на определено ниво възраст, това е почти неизбежно забавяне значителни възможности в близко бъдеще.
Детето не достигне нивото на развитие, който е имал право да се очаква, че се била родила с него участие, на базата на възможностите на неговата възраст и индивидуалност. Но ако дори малко игра с бебето, чета книга, покажи снимки, научете стихотворения, детето започва да расте по-мъдър в предната част. Повярвайте ми, това е реалистично да се съчетаят забавление и обучение на играта.
Ако детето ви се интересува от всичко и може да стои на едно място в продължение на 10 минути - детето има вътрешна потребност да се развива и да се учат на света около себе си.
С цел да се научи сам детето, само трябва време, за да се създадат необходимите условия за това. "Pop-въглища в пещта на ума му."
Възрастни, определени по реда, и бебето се развива в рамките на този ред. само в собствената си ритъм и темпо, в зависимост от техните индивидуални нужди.
В резултат на това се образували 2-полезните умения: независимост и отговорност за собственото си учене.
В бъдеще, това е дало резултати: децата, присъстващи на развитието на училището, както е по-лесно да се адаптират към училището, те са по-усърден в клас, се обръща внимание на думите на учителя, с една дума - те знаят как да се учи, да работи в класна стая, групата, да слушате и да чуете на учителя, за да изпълни изискванията за ,
Това се дължи не само на факта, че едно дете е по-добре развит интелектуално. В нашия център, учи комуникации и действия на определени правила.
Образователни дейности в играта, той се научава да се намери общ език с тях, се сприятеляват, да слушате и да чуете учителят, следват правилата на играта.
Разбира се, животът не стои на едно място, да се увеличи, тъй като изискванията за деца в предучилищна възраст в предварителния тест и интервю, както и нивото на развитие на самите деца.
Днешните деца са много различни от дори тези деца, които са били учат в нашето училище още преди 10-12 години. И все пак, положителните промени в интелектуалното и творческото развитие зависят и ще зависи от интереса на родителите да се създадат подходящи условия за развитието на любимия си бебе.
Не забравяйте, че успехът на детето в четене и развитие математика не гарантира липсата на проблемите си в началното училище. В предучилищна възраст, важно е да се развие постоянство на детето, желание да се учи, логическо мислене.
E Ако бебето ви е все още се страхуват да отидат на една дейност, идете няколко урока с него. След гимназията, обсъдете какво сте направили, какво са научили. С течение на времето, детето ще свикне дори да не забележите липсата на майката. Така че, адаптирането е била успешна!
В края на краищата, това е първото място, където Вашето дете ще получи нови знания, се сприятеляват, се срещна първия си учител.
Това е начина, по който се отнася към първия си клас, независимо от отношението му към ученето и в бъдеще - в градината, а след това в училището.
Наред с другите неща, центровете за ранното развитие на първо място дават възможност на родителите да придобият необходимите знания за развитието на детето им. Учителят е длъжен да обясни на родителите какво ролята им в класната стая с детето си, консултирайте се, това, което е по-добре да се направи с детето у дома. В класната стая трябва да се разпредели времето за обсъждане на тези или други причини, поведението на детето, професионална задача е не само да се научи детето, и да даде на майка ми необходимите знания, за да се разбере поведението на детето си. В крайна сметка, ранното развитие, това не е просто ще центъра, както и обучение в група. Това е активно включена в майката на процеса на разработване, татко се интересува, щастлив щастливо бебе. Никой от дори най-доброто училище няма да даде на бебето топлина и радост на обучение в сътрудничество с родителите си. Детски центрове са предназначени да ви даде място, където да се изправи, за да се покаже и да даде тласък на самостоятелно обучение, знания на детето им. Един добър инструктор е длъжен да ви кажа, че да се получи положителен резултат, е необходимо да се справят с едно дете у дома. Ранното развитие е преди всичко един непрекъснат процес, това е трудна работа. Вашата работа. Образователни дейности са от голяма полза за децата, те са насочени към развитието на фина и груба моторика, говорни умения, децата, занимаващи се с творческа дейност, танци, да започне да се изградят взаимоотношения с други хора, да роди първата любов, свикнали да си поръчате и "обучение" за придобиване на знания. Майките са в състояние да отвлече вниманието от домакинската работа, да се насладите на пълноценно взаимодействие с детето си, да се научат да разбират своите трохи. В крайна сметка полза на заетостта и майките и бебетата! Това означава, че те имат значение, остава само да ви пожелая приятно и необходимото обучение!
Искрено Zhemchuzhinka училищен психолог. Елена Lukshina
Свързани статии