Dual колежи за обучение в Белгород губи своята ефективност - заключението, направено от служители и потенциални работодатели на завършилите средно специално образователни институции на новия формат. Оказа се, че дори в часовете практика, заемат повече от половината от учебното време - и това е така, сега и да се подготвят за бъдещите работници в региона - това не означава, че младият специалист ще може да се отправи незабавно към задълженията си на работното място.
За млади професионалисти винаги са третирани с повишено внимание. Снимка: Владимир Смирнов / RG
Едно добро начало
Реформата на технически училища и колежи в региона Белгород, която започна преди седем години, е постепенно се променя и в процеса на обучение на персонала, както и философията на работа на самите образователни институции. Ако по-рано колежи са непопулярни институции, които излязоха след училище, за да получите специализиран troechniki, сега да търси почести: завършилите все повече и повече гимназията избират технически училища и колежи, отказвайки се от университетските стени.
Мотивацията им е ясно - това е желанието да се получи професия в търсенето на пазара, както и да научат истинските умения за работа в специфични предприятия, които правят на поръчката. Популярността на технически училища и колежи, и добавя, че образователните програми на апартаментите са изпълнени, като се вземат предвид желанията на работодателите и на самите предприятия възродени наставничество: опитни професионалисти са възложени на всеки ученик и му помагат да усвоят нови умения.
На първо място, скептиците каза, че новата система не се вкорени в региона, и призова синергията на науката и практиката недостижим идеал. Но времето се оказа, че грешат. Технически училища, за да се адаптират към условията на пазара, работата започва да се развива. Инвестирайте в тяхното модернизиране имаше много, но инвестициите са били на стойност. Има нови лаборатории, оборудване, копиране на производствения процес, с обещания за студенти - стипендия. Такива институции, както, например, Димитър selhoztehnikum сега обучават специалисти не само за закрепване на земеделското стопанство, но също така и за фирми от други региони.
- С течение на годините училищата станаха партньори с повече от 800 предприятия, - каза ръководителят на регионалното управление на професионалното Албина Buczek. Тя призовава този факт дошли, защото без комбинация от наука и практика, което е същността на двойната обучението, развитието на умения не е възможно.
Обезценяването не ще
Подуправител на Белгород Олга Павлова, който ръководи процеса на реформа в професионалното образование, отбелязва, че сега изглежда е практическо обучение - важен сигнал.
- Знаеш ли, когато започнах да работя независима оценка на обучението, беше установено, че качеството на образованието пада в тези институции, където първоначално е била висока - обяснява тя. - в началото, разбира се, да разбере, и е установено, че някои компании, които вземат деца на двойно обучение, които участват в нещо, но просто не се учат.
Например, някои студенти доверени полезност работи - метене, почистване на каша. В действителност, времето за учене се губи.
Образовайте младите хора директно в магазина - не е лесно, дори и само защото по-голямата част от автоматизирани процеси
- Какво става? Обезценяването на обучението. И това не е необходимо някой - обобщава Павлов.
Въпреки това, най-малко от всички заинтересовани самите работодатели. В разговор с кореспондент "RG", заяви ръководителят на една от фирмите, каза, че най-вероятно се задейства един банален човешкия фактор в тази ситуация. Подписан договор с техническо училище, момчетата дойдоха на производство, когато те вече са идентифицирани ментори. И в един момент, служителите установили, че начинаещи вземат допълнителни работи много по-добре, отколкото да развиват специални умения. Причината може да бъде всичко до факта, че неопитен студент участие в конкретната линия счита за опасно. Но, така или иначе, младежите лишени от адвокатски права, а компанията губи на учебния процес.
Производителите подчертават: да учат младите хора директно в магазина - не е лесно, дори и само защото повечето от процесите са автоматизирани. Една грешна стъпка - и цялата линия точка.
- Ето най-после да се изчисли, че по-скъпи разходи - обучение или ремонт - хвърля ръцете му, един представител на Белгород APK, който пожела да каже името му. - Но не мислете, че ние не искаме да преподават на младите. Ние искаме. Само трябва да се мисли чрез този процес.
Въпреки това, броят на готов да го направя, че досега само намалява. Представителят на регионална институт HR политика Екатерина Юдина отбелязва, че през последните години броят на двойно обучение на споразумения между предприятия, колежи и падна с шест на сто. Според нея, този процес може да се нарече естествен - има избор на фирми, в които се оказва по-добре. В допълнение, това се случва по същия начин, че фабриката не е място за студенти.
- Може да попитате как тогава да преподават практиката? Необходимо е да си сътрудничат - каза Yudin. - Студентите, например, от VALUE хил, можете да шофират в друга област. Ние разбираме, че това е скъпо въпрос, но това не е съвсем невъзможно да се научи.
Операция "преквалификация"
В тази ситуация, според служители и управление на предприятия, има и друг недостатък, който може да навреди на целия процес на обучение и да провали идеята за създаване на "труда аристокрация" на хора с висше образование.
Екатерина Юдина припомни, че това е практиката и комуникацията с опитни служители формират начални умения на студента. За колко важно е за по-нататъшно проучване, не си струва да говорим. Студентите, без да виждат конкретни примери за успешна работа, може просто да бъдат разочаровани от избора на професия. Тези от тях, които се метат магазина, вместо да учи тънкостите на бъдещата специалност, малко трудно да се повярва в насърчаването на тяхното кариерно развитие към успешното предприятие на. И това е това обещание вчера студентите да се запишат в колежа.
За да се избегнат негативните версии на събитията се надяват чрез подбор на нови учители. Те трябва да са експерти, които сега са успешната и ефективна работа при същите работодатели, които са направили ssuz резервация.
Албина Buczek казва, че в някои колежи вече са преминали по този път: има дори лекции са специалисти на земеделските стопанства, а не учители, които целият процес на предприятието, известен само на теория.
- Налице е 62 - каза тя.
Това, разбира се, много малко. Според оценки на длъжностните лица, е необходимо не по-малко от 900 такива специалисти. И това не трябва да бъде само на професионалисти, готови и могат да споделят своите знания и харизматични лидери. Това е, когато учениците ще видят какво е полезно начинание.
Олга Павлова добавя, че мотивира фирмите, и работниците могат рубла, предлагайки им една четвърт от процента на учител. Освен това, самите работодатели могат да увеличат заплатите си - защото хората за компанията се опитва, само на различна област. Разбира се, не всички потенциални учители да разберат тънкостите на педагогика, но и са готови да ги научи. Според Екатерина Юдина, специални курсове вече работят в региона.
Някои глави на персонал отдели на предприятия реагираха предпазливо на идеята: Ще професионалистите споделят своите знания, като по този начин расте конкурентите им - големият въпрос. Но има и такива, които са готови да се преквалифицират от учител на служителите. Представители на големи земеделски стопанства Sadovin Ерик казва, че практиката на бъдещето на машини полета предприятието благоприятно действие по някои от персонала. Самите започна да работи по-добре, а други учат едни и същи.
- Те са водачите на студентите, - казва тя. - Не забравяйте, че има хора, които имат нужда да споделят своя опит. Много хора наистина искат да учат младите, а ние им се даде възможност, да възложат ментори. Сега, както за възможностите за обучение ще бъдат по-, аз мисля, че тези предложения, нашите специалисти ще се възползват от.
Свързани статии