След лятната ваканция в чужбина в паметта на сънародниците: красивата дъбени, но това е абсолютно ирационални до фон посредствен, но англоговорящите германци, турци, българи и други. Ето защо, научи или не детето на чужд език - не един въпрос. за да разберете на каква възраст да се започне, изберете какво метод за преподаване беше радост и знания запазен за години напред.
На първо място, да отговори на въпроса: какъв език на детето? За тези, които напускат за постоянно пребиваване в чужбина, или за кандидат-студенти от чужди университети се нуждаят от подготовка за въвеждане на език, или на престижния икономически училището - от друга. Какво университет за три години. Ако само аз заеквайки малко и това е добре. В този случай, на нивото на знанията на детето е вероятно да бъде ", тук си спомням, не си спомням." Ако няма цел, не е ясно с каква техника да научи бебето си. Вземете, например, детска градина с изучаване на английски език (в Красноярск са частни градини). Идеята е, че градината трябва да бъде тясна връзка с училището, където бебето ще продължи обучението, или на езика, на детската градина трябва да се третира като физическо възпитание, тоест, като забавление. Детето забравя всичко, не се намира в редовно училище, където езикът се преподава от 5-ти или дори първа класа, метод не са свързани.
на нивото на преподаване
Днес, училища, има четири основни модела на чуждоезиковото обучение. Първият - задължителен минимум от общообразователния от 5-ти до 9-ти клас два часа седмично. Това е начина, по-голямата част от масовите училища. Задължително минимално никого не е задължителен, а надеждата за получаване в престижен, и още повече, чуждестранен университет с такова знание е безполезно, дори ако детето има солидна "пет".
Вторият модел - обучение с 1-ви до 9-ти клас, в продължение на два часа седмично с разделянето на класа на две групи от по 10-15 души. "По преценка на училището" (текстът е в учебния план) езикови курсове може да бъде удължен в 10-ия и 11-а клас, но поради допълнителното натоварване върху децата.
Третият модел - по-задълбочено проучване на чужди езици. Като правило, това е английски и немски език. Училище, където преподава на този модел, наречен стария "специални". Това е основната (първи) език в графика за 1-ви до 11-ти клас, класове подгрупи от не повече от десет души, с 5-а степен започва втори език. Четвъртият модел - да се подготвят децата за изпитите за международни сертификати и обучение в някои предмети на чужд език. Такива училища, ние можем само да мечтаят. Най-близкият в Москва, те са включени в International Baccalaureate. За интересуващите се: на общоградска 45-ти и 1610-та, училището "Premier", Москва икономическо училище, частно училище "Марина", специализиран немски и испански номер 1513 номер 1410. За да направите това в училище може всеки първокласник, просто трябва да се яви на изпит по език и да може да се говори за няколко фрази.
Когато целта е повече или по-малко ясно и задълбочено разследване на това как и къде в града нашите деца учат езици, че има смисъл да се обърне внимание на следното:
1. Възраст, или психологическа готовност за учене.
Специалистите съветват да се запознае детето с чужд език, когато е бил доста владее родния: знае имената на плодове, зеленчуци, основни цветове, може да брои до десет. Това означава, че той вече има представителство, на която можете да разчитате на изучаването на преподаватели по чужди езици. Ако не е така гладко с българина, с втори език е по-добре да се изчака. Въпреки че има методи, където децата се учат да два езика: поуки от руски, в същия ден, същите номера, но на английски език. Въпреки това, за тази групова работа с двама учители, един от които - той е роден език, който не знае и дума на руски. Той не се научи, но само повтаря думите и е позната на децата дейности като рисуване, но комуникира с децата на майчиния си език. Този метод често се нарича "метод гувернантка". Той създава необходимата езикова среда.
2. среда език
Друго условие за успешното обучение. Психолозите казват, че знанията, присъщи на ранното детство изчезне само в напреднала възраст, когато разпад памет. Така карикатури, аудио касети и CD на целевия език трябва да има свободен достъп. В нашия град, едва ли е възможно да се намери бавачка носител език, но това е идеална възможност, дневен език в ниво домакинство да се извари. В това отношение късмет деца от двуезични семейства, където мама и татко - носители на различни езици. В този случай, майката на детето език е езикът, който го заобикаля на улицата, в детската градина и така нататък. В семейството на Катрин папа казва на дъщеря си на английски език и те живеят в Красноярск. Двегодишният Alice предпочита да изразят своите желания, без думи. Тя каза, че, най-вероятно на два езика едновременно, без да се раздели език на български и английски език. Или руски, но на английски ще бъде свободен да се разбере, защото това е родителите да говорят един с друг.
Между другото, на какъв език да се започне обучение, английски или китайски, това няма значение. Основното нещо - подходяща среда, а детето може в същото време не само да се говори, но и да чуят на живо реч на чуждия език. Важно е също така, че това е от детството свикнали да знаците и образите на чужди букви.
3. интензивността на тренировката
Най-малкото, които са наели чуждестранни най-малко три пъти в седмицата. Пет години е обикновено само два пъти седмично. Освен това, ако тригодишен договор с не повече от 40 минути, децата са по-стари - вече 1,5 часа. Ако езикът върви добре, като дете и родителите "за", можете да увеличите броя на часовете. Но бъдете внимателни: не гушене! На първо място - на бебето трябва да е интересно. Когато три години изучаване на чужд гума бързо, така че добър учител се променя активността на всеки 7-10 минути. В първата задача етап - да се потопят детето си в езика чрез игри, стихотворения, песни и говоримия език. Книги и думи се появяват много по-късно, не го изпревари на учителя. Между другото, преди да купите аудио-водач "на английски език, с майка ми", също така е по-добре да се консултира, защото различните методи на преподаване
4. Ефективност
Не очаквайте бързи резултати. "Нормата на мълчанието" три или четири месеца, но у дома на детето може да се говори много по-късно, защото няма езикова среда. Но когато научих първо стихотворение на английски език - с молба да кажа роднини демонстрират талант на потомството ти, дори и хвалят, колкото е възможно! Между другото, в първите срамежливи деца и родители могат да посещават учебните занятия, но по-късно нуждата от нея изчезва. Някои учители практикуват издаването на родителите касета за запис на последните уроци, той е удобен и ефективен за повторение на материала.
Юлия Коваленко, списание "Град на детството". Красноярск
Свързани статии