Първият въпрос, зададен от почти всички родители: "Защо. "
-Защо детето ми стане заекване? След като каза добри предложения вече се появява в речта и стихотворения казали ... и изведнъж ... гладко!?
Всъщност, в повечето случаи се получава запъване в етап на интензивно развитие на речта на възраст от две до пет години, когато има активно формиране на координатната система съгласува Reche-O движение и мислене. Важно е да се разбере, че за хълцането, а не само речта пречка, но проява на обща невроза. това е, разстройство не само гласа на системата, но и на целия организъм. Деца с не-гладка реч, лош сън, апетит, нестабилна кора-роене, прекомерно мобилността-ност или, обратно, скованост. Налице е така наречената "разбивка" на по-висока нервна активност, когато нарушено равновесие възбуждане Denia и спирачни процеси, протичащи в кората на главния мозък. Заекването може да възникне остро, че е внезапно, в резултат на който и да е психологическа травма или да се увеличи постепенно, без видима причина, понякога в продължение на няколко месеца.
- Които могат да причинят заекване?
Всеки силен стимул, не е непременно чисто отрицателен характеризиращ Tera. Дори и рязка промяна на природа, добър човек, г-жа Рувим votnogo може да доведе една минута от равновесие. В резултат на нарушено нито-мал взаимодействие на мозъчната кора на подкорието, която настройва темпото и ритъма на речта.
Често се случва, когато заеква неравна връзка с детето за възрастни от наказание, Ню Йорк zalaskivaniyu прехвърлени на един от родителите забрани нещо, а другите за вмъкване гънки. Кавгите между бащата и майката, трудно Obst Novki семейство добре telno негативен ефект върху нервната състояние на детето и затова, защото-дават основание за говорни нарушения.
Принуждават развитието реч на дете. Родителите-топи с детския труд запомнени Най многосричен думи, неразбираеми за него стихотворение, рано започнете да се научат да четат, да се докаже, говор stizheniya дете неговите приятели.
Или забавяне в говорното развитие. Понякога детето знае и разбира повече, отколкото той може да изрази реч, той търси думи и изрази-ТА, повтаряйки и повтаряне на язва-ки и срички, сякаш докосването избирането на подходящи Yazi-kovye средства. Този навик е фиксирана, а също може да доведе до заекване.
Прехвърлени в заразна болест (особено когато усложнения на централната нервна система) и поражението на-нервната тъкан в ранна възраст небе (утробата-Най, Prirodova и други наранявания).
- Когато трябва да започне лечение? И кой да отидете?
Медикаменти се подбират индивидуално за всяко дете уникално подходяща за не съществуват всички схеми на лечение. Понякога лекарства, за да "Предполагам, че" детето не е непосредствено необходимо, изборът може да отнеме 2-3 месеца. Заекването дете трябва да се види от лекар, а не само по време на курса на лечение, но и за по-дълго време, понякога 2-3 години, вече след това се нормализира. Това се дължи на факта, че въпреки да се отърве от заекването, нивото на адаптивните възможности на централната нервна система на детето е все още ниско, и по тази причина, е възможно рецидив на заекването, особено по време на развитие на кризата на детето.
Специални класове логопедични, подобряване на речта на детето, обикновено през първите два месеца на внезапна заекването не се извършват. Въведена режим защитна реч. На него ще се говори за по-долу. Но обърнете към психолог или психотерапевт веднага трябва. Специалистът ще помогне на вашето дете да се отговори на възможни психологически травми - страха, конфликтите и неочаквана промяна в начина на живот (началото на детска градина, раждането на по-малък брат или сестра, трансфер и т.н.). В тази игра е ефективен и пясък терапия, приказка терапия или арт терапия. Изборът на метод зависи от характеристиките на детето си и възможностите на терапевта. Също така, семеен терапевт (и ние говорим за едно семейство подход за корекция на нарушения на владеене) ще подкрепя членовете на възрастни на семейството на детето (родителите, защото е твърде стресиращо!) И да изпратите по-нататъшни действия.
- Как да се държим с детето, ако е имало заекване?
На първо място, не се паникьосвайте. Във всеки случай не е възможно да се покаже своята загриженост относно заекването, а дори и да яде на детето думата "заекване" себе си. Вие не можете да изисквате от владее речта на детето, за срам и го накаже, за да го уведоми, че той е "лош каза:" и не го помоли да ", каза доброто." И, разбира се, неприемливо мимикрия и подигравка.
Създаване на условия за нормализиране на емоционалното състояние на детето. Само по себе си, стабилен и спокоен, приятелски разговор с дете, хармонични отношения между всички членове на семейството - предпоставка за лечение на заекването. Но това не znĂ-мамят, че заекването Рувим-ка трябва да се разглежда по болест, прекалено покровителства, да се отдадете капризи му. Разумно поискано, последователно остава, но конфликтите и остротата в обръщение трябва да се избягват.
- Как мога да помогна на детето ми?
Установено е, че след две седмици на този режим на словото, децата започват след родителите говорят по-бавно и по-ясни. И два месеца, за да се съобразят с новите правила на реч в семейството (подчертавам -. Не само на детето, както и други членове на семейството, за този въпрос), за да ни дадат възможност да се намали колебание там дори и без намесата на логопед.
Не натискайте речта на детето. Не питай прекалено много въпроси на дете да се занимава с труден разговор. Анализирайте колко и какви въпроси ви попитам детето си. Научете се да направите пауза, както и преди да каже нещо. Някои мудност възрастни винаги действа върху децата вдъхновяващ начин.
- Чух какво съветват експерти заекването напълно ограничава словото на детето в началния етап на заекването корекция, го постави на безшумен режим, за да се премахнат всички видове емоционално въздействие. Дали това е правилно?
Можете да играете игри на дъска, издърпайте далечния ъгъл на мозайка, бинго, домино, пластилин, глина. Във всяка къща има дизайнер, всякакви строителни материали кубчета. Изграждане, унищожи, възстановяване - чудесна възможност за детето да се научи да контролира ситуацията и вземане на решения. Тази проста последователност - вградена разорен, дава на детето чувство за контрол и предвидимост, той помага да се справят с страхове, за да покаже естествената агресия в безопасна ситуация игра. Започнете играта с детето си, но не поемат инициативата в ръцете си, да даде на детето си възможност да изразят себе си. Много скоро той ще бъде щастлив да играе сам, а вие само ще трябва да запълнят колекция от нови елементи, за да се разнообрази играта.
Нарисувайте най-добре гваш на големи листове хартия голяма четка или пръсти. Така детето може най-пълно да изразят своето емоционално състояние, и това ще бъде нещо, което да си помисля. Просто не го поправи, и да се научи да се направи "право".
Полезно е да пея за детето и с детето си, не забравяйте, песента от детството си, танци и просто се премести в музиката.
Много се засили игри с пясък и вода нервната система. Вероятно всички деца обичат да играят с водата, те могат да позволи на лодките в продължение на часове, налейте вода, просто гледам как тя се влива. Пясък също е изключително приятен и атрактивен материал за деца. Тя може да бъде смесен с вода и да се създаде свой собствен свят с планини, замъци, блата, а след това се установят в продължение на дълъг период от време е необходимо за вашия свят всеки иска. Пясък терапия има специално място, когато се занимават с неврози.
Ефективен и полезен, тъй като играта на дихателната развитие. Започнете с деца на балони, научи духне свещите, издухване със сламка в чаша с вода, с длан удар вълна и т.н. Тези упражнения са много популярни сред децата и оказват благоприятно влияние върху формирането на речта изтичане.
- Кога да започнете сесии с логопед?
класове логопедична терапия са показани с 3 години, ако заекването се празнува повече от 2-3 месеца и вече са преминали етапа укрепен. Ако в допълнение към нарушения, наблюдавани плавност на забавяне говорното развитие, е необходимо да се започне с него. Малко вероятно е, че тя ще бъде гладка като лексика на детето е ограничено и е трудно да се изгради едно изречение. Сега, след като защитна режима на словото (през първите 2 месеца на появата на заекването), че е време да отидете на активните сесии на развитието на говорните способности.
В структурата на уроците ще научите дори и при лична среща със специалист. Но искам да отбележа vazhnuyuspetsifiku работа с гъгниви деца:
- Най-добрият резултат се постига чрез интегриран интердисциплинарен подход - свързване логопедия, психология и психотерапия. Моята специалност и звуци: logopsihoterapevt. Това позволява, например, при извършване на логопедични работни места, за да следите на психическото състояние на детето и професионално реагират на промените си. А психо упражнение намалява стреса при деца и позволява по-добро усвояване на речта материал. Очевидно е, че ние сме специалист трябва да бъде показателно за детето и в съответствие с установените правила на словото.
- В работата с деца заекване предпочитани класове в малки групи. Заекването не е случайно Сдз-размразени нарушение комуна функция kativnoy реч (някой munikatsiya - obsheniya). Имена, но в общение заекването детето изпитва най-трудното-Chiyah. Децата на обичайното, но по-лоша дума, когато една вълна в присъствието "Wii-чужденци или такива, те се страхуват. Реч пречка ефект върху времето vitie и поведението на детето. Деца пелтек обикновено плахи, срамежлив, несигурен, с течение на времето да започне да изпитате тона страх е-, когато трябва да се говори. уроци група ще помогнат на детето ви да се фиксира на получените умения реч с връстници. В крайна сметка, нашата основна цел - да помогне на детето да се чувства уверен и свободен в обществото. И това е - една добра практика за него.
- Успех в преодоляването на заекването едва ли е възможно без реализирането на вас, родителите, тяхното влияние върху появата на проблеми в детето, и вашето активно участие в лечебния процес, желание за промяна на силните, но неефективни стереотипи в отношенията с детето. Често, когато е необходимо да се излекува заекването при дете, ние трябва да започнем със себе си. Семеен logopsihoterapevt има за цел да се създадат условия, при които ще бъде по-лесно и по-ясно да виждат себе си и живота на семейството си от външната страна, за да се разбере какво отношения и действия да причинят проблеми. Намерят нови начини за конструктивно взаимодействие в рамките на семейството и да се възстанови хармонията в отношенията на въпроса.
Заекването - нарушение на наистина много трудно, но не и непреодолими. Аз съм дълбоко убеден! Както повечето от моите ученици и техните родители. Винаги се радвам, когато не се изисква помощ ми, но ако е необходимо - готова да помогне.
Задайте своите въпроси, с удоволствие ще отговори на тях в сайта. Или се обадете на: 8908 198 62 04
Свързани статии