С въвеждането на NSLP и училищата
Псевдо-профилиране като мотото на "реформаторите"
Нашата псевдо-наука, думата "профилиране" се отнася до една красива американска дума свобода на избора на учебни предмети.
Ако поставите Coca-Cola и бонбони в красива обвивка (от химически аромати и други неща), и pomostkah с мерки, за да се сложи нормално хранене (яде всичко в света), а след това пред детето - детето ще изберете?
Защото - над свободно избран половина, например, "социален" - еклектичен набор някой представителства, нереалистично.
Така да се каже - празнотата. няма да е същото и в държавния учебник говорят за това, което имаме днес е последният, декадентска фаза на капитализма - ". клептокрация" олигархичен монопол Това и разработване на нещо, а не да има друго. Защото те - толкова монополисти. Наслаждавам се на факта, че всички 500 години са се развили психология на роби.
Но броят на тези, които не могат да се създаде "нова технология" (което Медведев постоянно разговори), но и да се научат закупени през последните 6 години е намалял значително.
В действителност, всички милиарди мулти долари проекти за въвеждането на западните форми на руска земя. - ЕГЕ, профилиране, както и други NSLP доведат само до по-буен разцвет корен на злото на нашето образование - "да не се научи, но го показва." Или - една лъжа е в норма. На първо място, лъжи, измама на държавата.
всички, които се разглеждат като нещо чуждо, като отчужден.
А "чужд", за да заблудят - не е грях. Защото тези, които са в силата на чужденеца просто да използвате колата, за да имате време да вземете за себе си нещо.
Главната особеност на власт - пълна безотговорност
Попитах приятел, завърши 9kl. до "5" в областта на математиката. А вие как сте с физика? - Да, аз съм 7 клас учебник в ръцете не са взели. ЗА ИЗПОЛЗВАНЕ - Да не се избират.
Както може да се види в действителност обучението имаме свобода на избор за мързел и безотговорност.
Поради профилиране в областта на академичните предмети в сегашния си вид - една поквара на деца и учители.
"От младият мъж не може да изисква предвидливост" ( "Книга на промените").
Какво училище дисциплини той ще трябва за в бъдеще? - никой не знае.
Единственото нещо, което може достоверно да твърди, че е във всякакъв вид недвижими активност ще ви трябва:
А) на главата (технология за обработка на информация от външния свят и да се създаде продукт на неговата), който се развива математика и естествени науки (ако студентът разбира), до знанието на правилата на естествения свят;
Б) на душата, която да допринесе за развитието на литературата и изкуството, за познаването на правилата в света на играта на хора (+ психология).
На нормален профилиране
В младостта на възраст от хората просто не знаят - в коя област тя за себеутвърждаване и себереализация?
Говорейки прагматично nynenim език - в коя област човек е по-конкурентоспособна?
Психолози - малко помощ. Единственият начин - ДЕЛО.
Ето защо, задачата на ученика - опитайте, опитайте се и отново се опита.
През ученическите си години се опитаха кръгове и секции - около 8. Това не е "лоялни клиенти" (отнема една година или повече). Просто - проба. И всички казват - благодаря ви. В същото време, не, че е свободен,
Всички BulgariaBuying пътува из кръговете и секциите за БЕЗПЛАТНО (като достойни условия на труд - макар и без особен успех и награди и губещи придобили тегло -. Приятели (награди, неочаквано дойде - и след това).
Ако приятели в кампанията в Карелия имах гръцки и грузински - възможно ли е аз национализъм?
От изложеното следва, че всички до дъно с profizitsaey по предмета на спешна необходимост да се спрат.
Ако само за разработването на нови стандарти за средно образование на базата на зловреден глупостта милиарда похарчени, колко повече ще похарчи милиарди за учебници, внедряване, и така нататък. HARM?
Много пъти повече полза би било, ако парите да плати DTYU и извънкласни организации. Да, дори и - директно да плащат за децата на ваучери, туризъм в България.
Най-лошото нещо, което клас студент 11, знаейки, че бъдещето му зависи от това как той ще предаде на изпита, просто спира да учат в други дисциплини. Вие открито казват, че обектът не е необходима за изпита, че не минава, и 3 и по този начин да си поставиш по днешните правила, може да е малко усилие в 10 клас, изкарват "4" по предметите, както и в 11 клас едва едва достигне по всички предмети, които не се отказват изпита, но 4 на сертификата, който продължава да бъде гарантирана. Всичко е направено в полза на ученика.
И от една страна тя се превръща в жалко тези студенти, защото те са в се разкъсва между преподавателите и различните курсове, 11 клас, от друга страна, ще видите, че учениците на тази система развращава, а все повече и повече учители губят желанието си да работи в училището.
"Ако имате въпроси, моля попитайте. Можете да пишете на премиера. Аз съм много щастлив със системата на образование тук. Тя е различна, но не и по-лошо. Освен това, системата на образование в училището също е много силен.
Казвам примера на нашето училище. Аз не дръзне да говори от името на всички от Америка. Съпругът ми казва, че преди 40 години в селото си училище е също така.
Да, на пробни серии по този начин, но само на окончателния годишен тест (в края на клас), където около 400 въпроса годишно в целия обект. Преди този тест, за да могат да участват, трябва да мине много междинни тестове, в които по-малко въпроси (20-50), където ще трябва да отговорят с обяснение или курс на решението, ако тя е по математика (най-необичани сина тестове).
Разбира се. Английски език и литература (четене) е задължен да има. Работи не само писмено (есе), но също така да кажа (говорене пред публика). Те са уроци по красноречие. Сложен въпрос, не само за bolgarskogovoryaschego момче като моя, но и за американците.
Това държавно училище, но един от най-добрите в Северна и Южна Каролина. За да влезе в това училище, ние трябваше да си купи нов дом. 97% postupaemost университети.
Ние имаме урок трае 84 минути. 4 минути - промяна между класове. 30 минути - голяма промяна за вечеря. Децата ходят на трапезарията в 2 смени.
Самите уроците са различни, това е интересно. Децата не седят мълчаливо на бюрото на целия урок. И в зависимост от обекта, урокът може да се състои от дебати, интелектуални игри (с награди), творческата част (дори и с песни и танци по темата) и др
Променете - не за почивка, а да се премине от един клас в друг.
В началното училище всички уроци се провеждат под формата на игра. Синът ми е тук, в nachalku не отиде - не мога да кажа.
Децата във всички училища се провеждат в училище в продължение на 7 часа. В нашето училище от 7.15-2.15.
4 урока на ден. Проучването на семестър 4-5 теми, както и клубове (нещо като кръгове), и спорт. секция. Всички в училище, всичко безплатно. Синът ми не е включен в раздела, но това е в 3 клуба - геополитика (география, история, политика), дебати и лидерство (ръководство).
И това (Не мога да пропусна, въпреки че нашите учители и плаче):
Синът ми веднъж имам, че е закъснял за час. късно е за общо 10 секунди. Вече не иска. Той казва, че е по-добре да се включат в клас, отколкото да умре от скука и меланхолия в този клас.
Ние не може да бъде изключена от обществения училището.
Ние също не могат. Наказанието лишаване от право да дойдат в училище за период от 1 до 10 дни. Тя работи гладко. Пропуснати уроци ученикът трябва да се премине и осигуряват всички проекти (задачи). Оцени падне значително.
Забранено е да се премахне ученици от училище.
Тук то се счита за домашно обучение. Това изречение не само за учениците, но и за родителите. Процесът на обучение да не се прекъсва. От тях се изисква да докладва за проекти всеки ден.
Проблемни ученици, които са нарушили за дълго време, се трансформират в пълен домашно обучение. В по-нататъшни проблеми за обучение, детето може да се идентифицира с друго семейство за известно време, и родителите ще трябва да вземе курс (майка училище). След преминаването на този курс, те са били отново се даде шанс.
Оценка от двамата.
Е, това е т.нар училищни класове. Само ние имаме рейтинг се състои не само от марки, но и присъствие, поведение и дейности след училище (кръгове, секции и т.н.).
Rude за възрастен в нашето училище - това е извънредна ситуация. Борбата в училището - това обикновено е събитие от регионален мащаб.
Синът ми винаги е бил отличен ученик в училище - и там, и тук. До 4-ти клас е бил в една от страните от ОНД. Когато той се премества тук, той е дълъг свикнали, той нарича училището затвора, защото просто не е свикнал да дисциплинират. Той наскоро ми разказа как те са били в класната стая (в страните от ОНД), "забавно", донесе на учителите (хвърляне на парчета от хартиени самолетчета. Подобно, не толкова коварно), като извика учител, и те са били забавно, точно както казваш, тъй като те се разхождат понякога уроци. Аз дори не знам. Не телефонни обаждания и жалби от учители, се съобщава. И в същото време, той остава отличен ученик, защото това се разбира много добре нещата, направени навременни уроци.
Тук той веднъж твърди, с учител (не грубо, но просто не желае да се промени места, когато той искаше да тя да бъде пренесена от другото момче). Получих имейл от учител, след като 10 минути след урока. Това означава, че контакт "родител-учител" ясно установени. Тя имаше право да подаде жалба до декана, а синът ми ще получи един ден отстраняване от училище, но тя (велик учител) не искат да развалят син на класирането, тъй като той - един студент, а той вече е получил препоръка от училището в Харвард.
В рамките на една учебна година тук (след много протести и възприемане всичко с щикове), той е бил много дисциплиниран. Той мразеше училище, заяви, че "няма свобода в тази свободна държава." Сега, той се страхува да пропусне дори една сесия, преминавайки през това, ако болестта минава ден на училище, всички преподаватели наведнъж пише молба за изпращане на задачи и проекти. Аз почти загубил контрол над своите проучвания и поведение. Това засяга не само рейтинга. Училището дава насоки, насърчение, да помогне с достъп до университетите или работа (ако не е възможност и способност да научите повече). Небрежен учениците не могат да се учат безплатно и да получат шофьорска книжка (при 15-годишна възраст) и много други ограничения, че децата не искат да имат. мотивация и наказание система. "
Ограничения за използването на творчеството - Путин
- В. "избухна вход на къщата в резултат на взрива.
Москва отново вдигна заплатите на учителите. Когато останалата част от региона?!
- Даймън в натура "учител - призвание! А.
- .В. "И още един интересен. Момчетата смесена форма е.
Задайте въпрос на министъра на образованието и науката
Обърнете допълнително. класове в училищата - престъпление, каза Vasilyeva
За две години, средната оценка от изпит български език се е увеличил от 65.9 до 68.7
- Инко "Интересно. но в реалния живот.
- В. "Девет години питат номограмен резултат инча
Свързани статии