Алла Козлова
Въздействието на културни и развлекателни дейности на интелектуалното развитие на децата от предучилищна възраст
"Влиянието на културата - дейности за свободното време на интелектуалното развитие на децата от предучилищна възраст."
Възраждането на традициите на отминалите векове и отглеждане на деца в традициите на руската народна култура - това е предизвикателството. който стои пред мен, като учител на допълнителен образование на музикален фолклор. организация на свободното време се определя основно от духовно ниво на развитие на обществото. и в България - това е културна традиция. елемент от културното наследство. който се предава от поколение на поколение.
Свободно време - е способността на човек да се направи в свободното си време в различни дейности по техен избор. Практиката на съвременните деца в предучилищна образователни институции се смята за отдих развлечения. организиране на празници, детски партита и други развлекателни мероприятия. Не е тайна, че начина, по който хората да прекарват свободното си време може да се съди от това, колко много от високото си интелектуално ниво. това, което неговото възпитание, това, което той се интересува.
Както е известно, 90% от информацията, която е получена от един човек в живота си, на възраст от 5 години между тях. И това е много важно, че още от първите дни на живота на детето е в благоприятна ситуация. В нашата детска градина мисля, чрез организиране на свободното време на детето и по време на различни дейности, а именно в музикалния фолклор на децата са напълно развити.
Получаването на различни емоции, както положителни и отрицателни (радост, тъга, страх, яд, и т.н. В добър момент и е в състояние да утеши детето не само придобива допълнителни знания, но той потвърждава, че той знае, че може и могат да направят своя собствена. Това, разбира се, се отрази на интелектуалното развитие. е, как удовлетворен интерес към света около тях.
Провеждане на забавление. фолк отдих, почивка помага за активиране на паметта, вниманието, мисленето, подготовка на децата за някои видове дейности и роли. psychocorrectional решаване на задачите (отстраняване на агресия, страх, преодоляване на изолацията).
Чрез използването на различни дейности - театрален. игри, музика - дидактични, деца не са само емоционално, но и подобряват тяхната свързан реч. Децата се запознават с външния свят чрез снимки, цветове, звуци. Влак памет, мислене, внимание, всяко действие - всичко това се отразява в развитието на интелигентност.
В ранна детска възраст е важно познат на деца с музикалния - поетичен креативността. Снимки на музикален фолклор от различни ярки образи, интересни, хумористични.
Експертите казват, че в хода на естетическото възпитание на деца, разширява хоризонтите. когнитивните процеси са активирани, подадена внимание на развитието на естетическото възприятие, отношение и оценка, творческо мислене, творческо въображение.
По този начин, можем да заключим, че културните най - резултатите отдих активност в хармонични отношения ума и тялото, поддържа мозъчни системи в отлично състояние. Тя засяга функцията на висока нервна активност. развитие на речта. Тя осигурява усвояване на нови знания и умения. Това води до увеличаване на нивото на интелигентност и развитието на способностите на детето.
Хармонично физическо и психическо развитие на децата. тяхната морална чистота и естетическа нагласа към живота и изкуството, свързани с подобряването на много качества и личностни черти. В предучилищна възраст. когато музикално преживяване, получена остане в паметта на живота си, от особено значение е оптималното съотношение на всички въздействия върху детето. Отчитане на възможности за възраст, за да се определи кои форми и видове музикални дейности са най-ефективни за музикално развитие в определена възраст.
В процеса на музикално образование на деца в предучилищна възраст заемат специално място, а вечер на забавление и отдих. Те са най-ярките моменти в живота на децата. доволен от тях, да се насърчи креативността и единна организация отбор.
Entertainment Има 3 вида:
1. организира за по-големи деца;
2. Текущите сили за самите деца. но с помощта на възрастни;
3. Организира се от възрастни с участието на деца в подготовката на програмата и стаите.
Музикално забавление е на разположение в различни форми:
1. Драматизация на приказки, разкази, стихотворения, музикални игри.
2. Вечер игри, забавления и атракции.
3. вечерни детски инициатива.
4. театрални представления.
А хиляди пъти прав писане Горки. "Деца на възраст под десет изисква забавно и изискване на своите биологични закони. Той иска да играе, той играе всичко и знае света около себе си. "
Консултация "Педагогически условия за организиране на свободното време дейности на старши предучилищна възраст" Свободно време - важна част от живота и индикатор за индивидуалното обучение, както на индивидуално, и обществото като цяло. Свободно време активност.
Съвети за родители "Развитие на културно-хигиенни навици при децата от предучилищна възраст" Култура на здравеопазването - комплект от три компонента. -Osoznannoe отношение към тяхното здраве и живот. -Knowledge на здравето и способността да се защити.
Влияние на графичен дейност на психическо развитие на децата от предучилищна възраст въздействието на графичен дейност на психическо развитие на децата от предучилищна възраст в текста на слайдовете: 1. развитие на психичните процеси.
Влияние на малките форми на фолклора в развитието реч на деца в предучилищна възраст с ONR ефект на малките форми на фолклора върху езиковото развитие на децата от предучилищна възраст с ONR. Фолклор - с народното творчество, душата на българското изкуство.
Влияние на мобилни игри за физическото развитие на децата от предучилищна възраст старши възраст (от опит) Mobile игра - незаменим инструмент попълни знанията на детето и разбиране за света, развитието на мислене и морално-ценно.
Влиянието на фолклора върху развитието на речта малки деца в ранна детска възраст - в началото на живота и времето на живота на едно дете зависи от нас, възрастните. Ние трябва да запълни живота на детето с оглед на доброто.
Ефект на уроци по рисуване за развитието на естетическите чувства на децата от предучилищна възраст тема на естетическото възпитание на деца в предучилищна възраст възрастови винаги е бил актуален. Достатъчно е да си припомним думите на BM Nemenskogo: "Бъдещето.
Свързани статии