Сегашните условия, в които живеем и работим, са коренно различни от тези, които са били преди. И в новите условия трябва да се държим и да живеят по различен начин, спрямо останалата част от поведения.
Демократизацията на обществото ни дава възможност да се чуят гласовете на не само управници и лидери, но и цялата нация. Ние все още продължават да живеят на модели, характерни за тоталитарната комуникация, тъй като в тях население има само една функция - признавам (подкрепи публично) решенията, взети от някого. Работа с образа, с тази гледна точка, това е в отговор на желанията на населението, тъй като основните му компоненти трябва да отговарят на идеализацията, присъщи на този период от страна на публиката.
Imageology специалисти са необходими навсякъде, и в училище - на първо място. трябва естеството на теоретичната основа на образа на учителя, неговите характеристики и видове, както и създаването на инструментариума на формиране на педагогически изображение, използвани не само всеки методи за обучение на учители. Имаме нужда от системен подход към тези въпроси, тяхното професионално решение. Imageology често се свежда до съветите на равенство или чорапи цвят. Това е грешен подход, защото без обща стратегия няма смисъл, нито един от предложените съвети, защото се грижи за красотата на учителите, трябва да се започне с сърцето и душата, или никакъв грим няма да помогне.
Как да се помогне на учителя да намерят своя професионален човек, който няма да се измъкнем от себе си, но за да се разбере, да извърши самооценка на високи човешки критерии? Как да си направим спор с нормално явление, достъпно за всеки учител, което води до оптимистични заключения? Как да му помогне да се отнасят към този въпрос?
А много въпроси. За да отговорим на тези и други въпроси трябва да се отговори на въпроса: ". Образът на съвременния учител"
На английски език образа буквално означава начин. Ето защо, когато говорим за имидж на човек ( "той има негативен имидж", или "Той има красив образ на учителя"), показват, че образът, който се появи от други хора. Освен това в ход включва не само визуално, визуалното изображение, външният вид или форма, но също така и начина на неговото мислене, действия, дела и т.н. С други думи, в този случай, изображението на думата трябва да се използва в широк смисъл - .. Като представителство на лицето. Това означава, че концепцията на изображението може да се тълкува и така, което хората виждат този човек, или по-скоро, как да се оцени, как те се отнасят към него. Изображение - това е "мнение, решение, изразявайки оценката на нещо, отношението към нещо, погледнете нещо" (SI Ozhegov).
Всеки от нас се създава определено изображение - изображението - снимка на мъж, образувани въз основа на външния му вид, навици, начин на говорене, манталитет, поведение и т.н. Какъв е образът? Нека да видим как това понятие се тълкува по различни речници и справочници.
Изображение - представителство (често умишлено създаден) за вътрешния и външен вид на някого, начин.
Позовавайки се на съществуващото определение на изображението, изберете основните му компоненти. Най-важните от тях са: външен вид; използването на вербална и невербална комуникация; Вътрешна съгласуваност на професията на изображението - вътрешен "Аз".
Външният вид помага на човек да привлече вниманието, създаване на положителен образ, за да покаже не само добър човек, но и отличен учител. Учител целия си външен вид, трябва да се освободи от своите ученици и възрастни. Тя трябва да се комбинират хармонично богат вътрешен свят, любов към децата и грижите за тях. Винаги трябва да помним, че децата се учат от възрастните, и преди всичко, любимият му учител да се облича правилно. Стилът на обличане е показана една от основните правила: да изглежда добре - това означава да се покаже уважение към хората около. Изисквания за външни човешки ум помага преподавателите да подобрят своя професионален имидж и постигане на успех. Избягването на недоверчиви отношението на колегите за техните професионални качества, не се появи на работа в модни дрехи. Разумно е да се съчетаят модни тенденции с външния си вид, трябва да се спазва следното правило: да се облича прекалено модерен - знак за лош вкус, продължавайте по същия начин от недопустимото, т.е. да се облича модерно, но по-близо до класически стил ... Този учител няма да се подчертае, облеклото си вид, ще покаже вашите ум, умения и способности.
Verbalnyeineverbalnyesredstvaobscheniya са важна част от образа - и това, докато говорим, дали потребителят да персонализирате лице, което може да се предположи, какви жестове, мимики и пози, които използваме, как седите, стоите и ходи. За да се подобри професионалната си учител трябва да се обърне внимание на възможността да се представиш пред другите в най-благоприятната светлина.
Това доказва, че 35% от информационните хора получават, когато речевата (вербална) комуникация, а 65% - по невербална.
Вътрешна съгласуваност на професията на изображението - вътрешно "аз" се смята за един от водещите компоненти на изображението на учителя, тъй като способността да се харесва и се позиционират на други хора е основен качество в професионален диалог [4, стр. 6].
Вътрешен образ - е културата на учител, спонтанността и свободата, чар, емоция, фантазията, благодатта, начина на формулиране и решаването на проблемите, асоциативен визия, внезапни ярки пасажа в урок сценарий, вътрешния отношението към творчеството, самоконтрол по отношение на публичността и много други компоненти.
Външно изображение - специална форма на изразяване, свързани с материала, прехвърлянето на емоционална връзка с реалността, способността да се самостоятелно представяне, премахване на студенти от нивото на игра, умело определяне хода на урока.
В психологията начин разбира субективно картина на света или нейни фрагменти, включително самия въпрос, другите хора, на околната среда и времева последователност на събитията пространствена. Всичко това може да бъде представена като психологически процеса диаграми (вж. Схеми 1, 2, 3) [2, стр. 6].
В психологически и учебна литература под изображението се отнася до стила и формата на човешкото поведение, и най-вече от външната страна на поведение в обществото. Понякога по-нататък образа на набор от ценности и опит, чрез който хората формират представа за обекта, си спомнят за него и да започне да се лекува по определен начин, или чрез който е известен на обекта. В същото време, като правило гласи, че изображението на лицето за обект обикновено са група от хора или компания.
В някои определения, тя подчертава, че изображението включва не само физическите характеристики на индивида, но и специално разработена, създаден и оформен. С други лечения тя се фокусира върху факта, че изображението е съставено от обективните характеристики на обекта, по-специално човек образ на базата на психологически и личностни типа, в зависимост от техните нужди и времето общество [4. 9].
Основните подходи за изображение: Първо, функционален, в които са разпределени неговите видове, въз основа на различни операция; На второ място, контекста, в който тези видове операции са в различно изпълнение контексти. И накрая, сравнителна, което сравнява близо по стойност изображения.
Изображението е най-ефективният начин на подаване на съобщението, което е в състояние да заобиколи съществуващия във всеки отделен различни препятствия. Оттук възниква и идеята на изображението като обществена или външен "I" на човека, което може доста често се различава от неговото вътрешно "аз". Вашето изображение - портрет, който да ви покаже на другите. Изображението трябва да работи за вас, а не срещу вас.
Лична снимка - изображение на лице, което се дължи на нейните вътрешни качества и специални индивидуални качества. Той е разделен на положителни и отрицателни.
Професионална образ - образа на човека детерминирани професионални функции, съдържа положителни и отрицателни страна. Както показва практиката, личният образ е приоритет в сравнение с професионален (Схема 4).
Свързани статии