Още в първия ден отидох в детска градина в керемиденочервено полиестер костюм, жълто-кафяви ботуши от велур до коленете и си носят сиво вратовръзка. Не, майка ми наистина ме обича и се грижи за мен. Тя се кълне, и до днес, че аз се настоява за такава екипировка, въпреки че аз съм сигурен, че това е голямо удоволствие, заедно по моя начин. Това беше в края на 70-те години, по-голямата ми сестра, Лори е разгледано "Би Джийс", Шон Касиди и дискотека, така че предполагам, такъв странен представа за мода, аз научих тук.
Не мога да кажа със сигурност дали това е акт на проявление на истинската ми същност, или не, но определено е много оригинално, а снимките се оказаха най-забавен. И в първия ден на детска градина, когато другите деца ми се изсмя, а аз се чувствах глупаво, аз научих едно нещо, което остана в съзнанието ми и все още е там: "Направи всичко, което е възможно, но само, че на ти не смея! "
Мисля, че най-много ще знам къде е обикновено в началото на живота, особено в училище. Образованието е много важно в нашата култура, повечето хора са щастливи, че за тях това е достъпно и безплатно. За съжаление, всички ние бяхме в училище ситуации негативно ни се отрази психически, така и емоционално. Нашата образователна система липсва много неща, когато става въпрос за психическото и емоционалното развитие, да не говорим за качеството на образованието!
Сега, изглежда, че положението се подобрява с все повече внимание на физическото възпитание и хранене, психическо и емоционално здраве, креативност, разнообразие от методи на преподаване и т.н. Но нашето поколение е по-голямата част имаше училище, където бяхме седнали в редове и са принудени да запомня информация планини, само защото. тя винаги е било направено, така че стандартите, тестове и училище финансиране често зависи от насажденията с всичко това. Уви, днес, в много училища положението е точно същото.
Разбира се, че е много важно да се дисциплина, образование, сигурност и много повече (както в училище, така и у дома), но това, което нашите училищни такси често са базирани на страх и задвижвани от личен интерес, не ни насърчи да мислят самостоятелно, а не ни дава възможност да изразят истинските си чувства, тя ни дава необходимите инструменти, за да определят кои сме ние, това, което искаме, това, което е важно за нас.
Ако броят детска градина, ние прекарват средно по 15 години в училището: три, когато отидем в детска градина, а 17 - 18. Да предположим, че прекарват средно по 180 учебни дни годишно, в продължение на 6 часа на ден, а след това до края на единадесетия клас 16 000, за да получите най-много часове училище, което е около две пълни години от живота ни - и това въпреки факта, че ние не се взема под внимание времето, прекарано в колежа или университета. Достатъчно е да се каже, че по време на формирането на личността, което прекарваме много време в училище.
В училище, научихме - и добро, и лошо, и в класната стая и извън нея - това важи за почти всички, без значение колко години сме сега и къде сме израснали.
Аз не съм експерт по образование и разбирам, че възможностите и предизвикателствата във всяко училище и във всяко общество се различават много, но съм израснал, е ходил на училище и израства - считам, че в училище учихме в престижния университет и от моя собствен опит не толкова, за да научите повече за това как да бъде уверено говори моята истина и да живее автентичен живот.
Свързани статии