В "Светът на свои ръце"
Скъпи приятели, тези, които се поддържа добра дума и внимание към моя проект "Мир с ръцете си!"
Бих искал да споделя с вас някои наблюдения и впечатления от това събитие.
Първо впечатление: шокира.
В обучението взеха участие 56 деца от три училища-интернати и "дом" на децата - актьори изпълнения на "Щастие" и "календари". Така че, в началото на обучението, разликата между поведението на двете деца е огромен: безплатно емоционално и пластичен израз, "блестящ" деца актьори и изцеден, поглеждайки в посока на учителите - "Възможно ли е?" - се качите деца. Аз за първи път от началото на моя луд предприятие се уплашил: какво ще стане ако нищо не се случва?
Не можех 20 минути на обучение, за да разграничават един от друг! Може би само от изненадата, с която децата откриват най-важните неща: "Аз мога да го направя", а в очите ми има едно чудо - покълването на индивидуалната свобода "Аз мога!". Свободата да се чувства, да мисли, да изразиш себе си, вашите идеи, чувства, фантазии, без страх да не бъдат отхвърлени.
Може би ние живеем в един много по-различен свят, не е ясно колко важно е това. Но те - че винаги възникват само в режим, при точно 07.00 часа, които четат любими книги (които не са си собствени и държавни) само в строго определени часове, от 16.00 до 17.00 часа, което не може да бъде почти нищо, въпреки факта, че всички от тях жалко - не можеше да повярва, че възрастни лели и чичовци в цялата си сериозност им позволяват да останат и да Peshkohvostikami Krokozyablami. И не само позволява, и да се предложи да се реши по какъв начин те krokozyably гледам, как да комуникират един с друг ...
Но беше ясно, персоналът на жилищни училища. Някои от тях плачеха. За мен това е още по-голям шок. Мислех, че само те са видели, че те сега са толкова докосна? По-късно, когато се обменят впечатления, общия смисъл на тяхната оценка е: "Никога не сме виждали децата си по този начин!" Това, което те самите не може да се каже ясно: толкова интересен творчески, толкова талантлив, толкова свободен ...
А тайната е само в това, че нашите учители на театрална импровизация дадоха децата правото да решава за себе си какво е те имат и какво правят.
Impression Второ, деца и възрастни са се променили позиции.
На следващата сутрин се събудих от обаждания от Твер учители по линията на: "Можете ли да си представите, когато се върна," зареден "и объркани, децата са били в автобуса, за да ни каже как те планират да се справят с това, което са решили да правят, които избираха лидери за различни сфери на дейност, и така нататък. г.! "
Искам още веднъж да се отбележи, че това е децата, които имат инициатива, самостоятелност и волята на средата се е потисната и системата за тяхното съдържание. Това е основният проблем за покриване на почти 90% от тях да станат нормални членове на обществото. Повярвайте ми, повечето от тях се учат добре, с желание доминирани професии са склонни да "добрите марки" (във всички сетива), без да осъзнава, равностойността на своите способности и "начални условия" за деца, които имат родители. Но това не ги спаси от счупване и грижа от обществото. Защото те не знаят най-важното - да бъдат себе си (има волята си, да приеме и да обичам себе си).
И ние сме убедени, че можем да им помогнем. Това беше само първият урок. Разбира се, в предната част - много работа на "този урок", но видяхме тази промяна в поведението и съзнанието на децата!
Свързани статии