Същността на ускорението е в ранните етапи на постигането на определена развитие на организма:
1) В началото на никнене на млечни зъби
2) В началото на пубертета
3) В началото на осификацията на скелета и завършване ускоряване на растежа вижда във факта, че сега един и
възрастта на детето не достигне по-високи нива на растеж и развитие, отколкото в миналото. Например, сега 13 години за момчета до 15 см по-високи от преди 100 години.
Ускорение не трябва да се бърка с т.нар вековна тенденция. Това - тенденцията към постепенно променят с времето biomorfiz-ма човека, който е за увеличаване на продължителността на живота, а по-късно настъпването на менопаузата.
Ускорение - на светската тенденция, която обхваща само периода на зреене.
Има няколко теории за обяснение на причините за ускоряването.
1) Geliogennaya (слънчеви) теория. Съгласно този ултравиолетова светлина предизвиква синтеза на активната форма на витамин D и ускоряване на растежа. Тази теория не задържа вода, тъй като ускорението се наблюдава не само в слънчеви региони, но също така и в северните райони, където има малко слънчевата радиация план.
2) храносмилателната теория. Той казва, че днешните деца ядат повече протеини, мазнини, въглехидрати, витамини. Но повишена консумация на храни и витамини е характерна само за последните 40 години, и akselera-ТА се наблюдава преди.
3) теория на радио вълни. Тя каза, че във връзка с развитието на технологията, голям брой на радио вълни, които действат на хипофизната жлеза, което води до повишен синтез и секреция на растежен хормон, и следва последователност ускоряване растежа.
4) теория Urabanizatsionnaya. Според нейния живот в големия Goro-Dah винаги включва шум, нервен стрес. Всички стрес, раздразнение zhayut nervnuyu'sistemu за ускоряване на растежа и развитието. Въпреки това, в тих и спокоен, се наблюдава и спокойни райони ускорение.
По този начин, единна теория да обясни причините за ускоряването в момента не съществува.
Трябва да се отбележи, че в развитите страни ускорение е постепенно запада и в развиващите се страни, а напротив, се увеличава.
3. Понятието училище падежа, критериите, определени дивизия. Групи от риск като не са подготвени за училище
В момента, преди да влезе училище сигурен се проверява т.нар училище зрялост.
Училище зрялост - това е степента на морфологични и функционални готовността на отделните органи и системи на тялото на детето, за да се изпълнят изискванията на училището.
В 6-годишна преглед на деца в детска градина или клиника. Отстраняване-tanavlivaet училище зрялост биомедицински комисия, която включва
1) -2 педиатър) учител 3) терапевт
Критериите за училище падеж:
1) здравето на детето (включително психологически статус)
2) установяване на биологична възраст
3) Проверка на развитието на речта (парафраза)
4) Провеждане дозирана работа (2 мин)
5) психофизиологични тестове Kern-Irraseka. Може да се използва в 70% да се създаде училище зрялост. Този тест се състои от 3 работни места
1. Начертайте човек.
2. Копие написването на кратки фрази.
3. скицирани 10 контролни точки в правоъгълник.
Всяка работа се оценява отделно. Най-висок резултат - 1, по-ниски - 5. Децата, които отбелязаха 3-5 точки - зрели
5-9 точки - повече от 10 средни зрели - незрели. Първият и вторият отведе до училище.
рискови групи неподготвени за училище:
1) Backlog на биологичното възраст на паспорта
2) деца с функционални разстройства
б) logoneurosis (заекване)
г) хронично заболяване
Свързани статии