4.Prezentatsiya резултати от членове на творчески работни групи
5. "мозъчна атака" (по двойки)
• Как смятате, че има нещо общо с възгледите на своето Романтиците
и реалистите в живота на човека, ролята на изкуството? Обсъдете с
varischami тяхната гледна точка.
♦ български поет, както добре. а. Един блок в едно от произведенията, така oharakte
поляризирана нова ера: "Century XIX, желязо, наистина жестока
век. "Мислите ли, че може на реалността
ето "бърза" Така че по подобен начин индустриалната епоха?
Клас не успее в дискусията трябва да вземе мотивирано отговор на въпроса на "желязо и болен и първи век", той може да се разглежда като неприятен задача или да поиска учениците да мислят за него като у дома си (вероятно написан).
1. проблемният въпрос
♦ Нютон принадлежи към известната фраза: "Аз съм виждал по-нататък, че е от стоях на раменете на гиганти". Как смятате, че е възможно да се твърди, че на откриването в познаването на световния, естеството и изкуствени романтиците са били в известна степен подготвени педагози, и реалистите не биха били в състояние да създадат своя собствена система за изкуство, без да се има предвид творческите търсения на своите предшественици - романтиците?
♦ Изкуството на XIX век. Той маркира много от проблемите, които се опитват да решат човечеството през ХХ век. Полезно е, ако селекция изкуство и отваряне на индустриалната епоха за хората от третото хилядолетие?
2. Закриване на учители
- Целият живот и творческата дейност на големите майстори на културата се разкрива на бъдещите поколения в тяхната наследство. Наследството на художници, композитори, музиканти, които са се посветили на услугата на изкуството, поразително изключителна гъвкавост. Творбите им са научени да се види и разбере красотата в живота, природата, изкуството; Обичам родината, да разберат и оценят своята история; помогне за формиране на хармонична личност. През втората половина на XIX в. - време, окончателно одобрение и консолидиране на националните форми и традиции в българското изкуство. Най-успешните случи в музиката, по-малко успешно - в областта на архитектурата. В картината "руската тема" се отразява в жанрови сцени от селския живот в историческите картини на Репин и Суриков, в пейзажите на "пътища в селата на България." Руската култура не е ограничен до националните граници, да не се отделят от останалата част от световната култура. Постижения чуждестранно изкуство отекна в България. От друга страна, руската култура (особено литературата и музиката) получи признание в световен мащаб. Руската култура е предприела
Гордостта на място в семейството на европейските култури. По този начин естетически наследство XIX през втората половина. и все още запазва своята актуалност и значимост.
1. Изграждане на вашата програма да учи руска литература
през 11-ти клас на предложения алгоритъм.
2. творческа дейност (по избор на студентите). Напишете есе-в миниатюри (10-12 изречения) на една от темите: "Как си представям съдбата на 50-60th на герой. XIX а. "," Период на стремежи (80-те.) И очаквания (90-те). В българския XIX в тази област. ".
3. Индивидуална задача. Подготвят "измислени визитки" за живота и делото на л. Толстой (3-4 ученици).
Свързани статии