"Културата на Западна Европа през ранното средновековие"
Целта на урока. да запознае студентите с културата на народите от Западна и Централна Европа от ранното Средновековие.
- продължи изграждането на умения за изграждане на собствената си история, основана на различни източници на информация;
- научат да се оцени индивидуално културно явления;
- култивира чувство за красота, чувство на уважение към хората, които са създадени шедьоврите на световната култура.
Вид на урока: урок учене на нови материали.
Преглед на урок: комбинирани.
Оборудване: учебник "История на средните векове." Презентация на Power Point, мултимедиен проектор, преносими компютри.
1.Organizatsionny точка (поздрав, известна липса на, за да се провери готовността на учениците да урока) - 3-та минута.
2. Подготовка на учениците за овладяване на нов материал - 10 минути.
Днес в клас имаме много голяма и интересна тема. Ние ще се запознаят с културата на народите от ранното Средновековие.
Моля, отворете една тетрадка и запишете темата на урока (студенти отпишат тема от дъската).
Но първо, нека да си спомни какво е култура? (Култура - е достигането до хора в различни сфери на човешкия живот). Напиши в тетрадка.
Списък на културата жанрове (литература, изкуство, музика, архитектура, театър, кино и т.н.). Това определение в тетрадка.
През Средновековието хората всичко, което ви трябва за живота си той е бил производство. Той си построи къща, изграждане на замъци, много от които все още стоят, като оръжия и брони за воини, произведени инструменти. Всичко това е ценен източник на познанията ни за този период от човешката история, нейната култура.
Познаването на културата на ранното средновековие ние ще осъществяват следния план (плъзгане):
1.Predstavleniya средновековния човек на света.
3. "Седем хуманитарни науки".
4.Iskusstvo ръкопис.
3.Izuchenie нов материал - 25 минути.
Учител. През първите векове на Средновековието не, много е излязъл извън своята селски квартал. Дълъг път е опасно и трудно. Заради лошите пътища пътува мед-ствено. Дори в страните граничните само откъслечна информация достигна хора. Европейците не са прочути с дълго време, какво се прави извън Европа, и скалъпени истории за далечни страни. (Slide).
Учението на древногръцкия философ Pifago-ра и неговите последователи, че на Земята - топката не е напълно забравена. Средновековните-тия са учени, че Земята е кръгла, фиксирани и се намира в центъра на Вселената. Но някои самата-независимо дали са представени на Земята под формата на диск, покрит с въздух като капака на двигателя и небето се направи път за слънцето, луната и пет планети, известни по онова време. (Slide).
Център или "пъпа" на Земята се счита за по-старата Ерусалим. които тучни-ditsya ковчег на Исус Христос. Бок ток на средновековни карти често се поставя в горната част.
Студентите, записани в Бележник: (слайд).
Някои средновековни учени вярват, че Земята - топката. докато други са си представяли Земята като диск. покрита небе.
Учител. Какво мислите, защо средновековна учени оспорва, че на земята - на топката? (Хората, които живеят от другата страна на земното кълбо, трябва да ходи с главата надолу, и дърветата растат корени).
Студентите, говорят и предлагат отговори.
Учител. Час и сезоните, определени от най-родната атрибути: изгрев и залез, викът на петела, фазите на Луната, цъфтежа и плодове и носене на дървета и други растения, според ха rakteru вятър и валежи. По исторически VRE Мени средновековна svoeob хора третират по различен начин. Хронисти безразлични към точните цифри. Те се използват неясни израз, "в този момент", "междувременно", "скоро след това." И феодалите и селяните често бъркат минало, настояще и бъдеще. Например, хората от X век можеха да повярват, че мю-chiteli Христос е все още жив и може да бъде наказан. Дата на сключване на брака, събитията в селото или на страната броят на религиозните празници и такива запомнящи се събития, като промяна на gov't манастир, в голяма битка, глад или епидемия.
През ранното Средновековие, понякога Използвана дали дадено устройство за измерване на времето Най създаден в древна Гърция и древен Рим. Някои от тях са били свързани с капризите на природата - на една от чакането беше слънчев часовник. Те определено време в сенките, хвърлени от вер-локално забити в земята пръчка. Други Device-ТА помага да се идентифицират само някои от най-рязане път - това е вода и един пясъчен часовник. Нощта е разделена на "трите свещи". Кратки интервали са измерени по времето, когато не е необходимо да се чете молитвата "Отче наш" и така нататък .. Тези "инструменти", бяха много неточни.
Нямаше нито един кадър време. В някои страни, годината започна с празника Пасха, а в други - с раждането на Христос. Ср Ages часа е приблизително три часа ency - променливи.
Ден разделен на деня и нощта. През нощта, хората бяха заключени в домовете си, фенерче осветена, плоска чиния с бекон и фитил. В Бога, чиито свещи бяха. Средновековен закон, който конкретно, но тежко наказание за престъпления, извършени Най нощ. Night - този път появата на свръхестествени естествени сили, призраците и дявола. Нощта принадлежи на вещиците и демоните. Хората тогава каза: "Бог е дал да живеят ден и нощ предаде мъртвите". Ето защо, монаси и всички дълбини, към вярващите помолихме горещо особено през нощта: те са духовно битка със силите на dya-вол. Ден за средновековния човек е светла и вид.
Студентите, записани в бележника. (Slide)
о часовник: слънце, вода и пясък (вечер - 3 свещи)
о средновековна време - 240 минути.
о Годината започна с Великден или Коледа.
о Двадесет и четири часа се разделят на деня и нощта.
Нека да си спомните какво е Charlemagne? И защо е толкова нарича?
Въпрос към класа: Защо Чарлз имах нужда от образовани хора в империята?
За да управлявате огромна страна Charlemagne необходими грамотни служители и съдии. Когато започва да се покачва Xia култура, която историци хостинг проект дали Каролингите Ренесанс.
Каролингите съживяване се наблюдава в различни области:
1. В областта на образованието,
2. В архитектурата,
В областта на образованието. Charlemagne покани да му съдебно-образовани хора от други страни - Ита-Лия, Испания, Англия, Ирландия. Училища са отворени за свещеници, пише учебник. Той инструктира училищата управляват англосаксонския учен Алкуин MO-Nahua. В училищата изучава латински, геометрия, реторика, диалектика Евангелие.
В архитектурата. В Аахен и други големи градове са били построени каменни дворци и църкви.
Заключение. броят на образовани хора, но тя бързо се стопи поз-ле разпадането на империята на Карл Велики нарасна през VIII-IX век в Франкската държава.
Въпрос към класа: Знаете ли, че това, което се преподава в средновековен манастир училище? За да се отговори на въпроса ви ще помогне на вашия съученик
Ученичката говори за "седемте свободни изкуства".
Учител. С помощта на учебник по str.50-51 текст и илюстрации на страница 9, за да обясни защо ръкописи са оригинални произведения на изкуството.
Скъп и елегантна книга е рядкост и по-голяма стойност. Хората могат да видят книгите в църквата по време на богослужение.
Така, в началото на Средновековието, хората стават грамотни благодарение на това учи в църковни училища, където четем божествената книга.
Сега отидете на страница 51 и за какви жанрове на литературата бяха популярни по това време изглежда?
Житията на светците - жанр на литературата, която разказва за подвизите на народа, на светиите, признати от Църквата.
Летописи - декларация за историческите събития в хронологичен ред.
Епос - истории за великите герои от миналото.
Hymns - строителни работи, казва за Исус, неговото учение и студенти.
5.Zakreplenie нови знания - 5 минути.
Учителят пита въпроси. (Slide).
6. Информиране на учениците за домашна работа - 2 минути.
Параграф 5. творческа задача - да се направи, как да си представим, фокусникът от времето.
Свързани статии