Учителят: Markarian LV
Целта на урока. За да се обобщи и систематизира познанията на студентите, получени в изследването на тема "океан"
- Организация на студентите към клас. Провеждане fizkultminutki.
- Встъпителни думи от учителя.
- Затопли.
- Защита експедиция доклади.
- Крепежни материали.
- Обобщавайки резултатите.
Организация на студентите към клас.
Предварително разбити в 4 групи, учениците са седнали, всеки на бюрото си предварително, като изберете обект на изследване. На всяко име планшет на океаните.
1. Студентите в урока. Fizkultminutka.
2. Откриване на учителя.
Когато говоря за морето - аз винаги искам да попитам:
С метална твърди,
Кой по пътя си
В борбата за живот
Ние сме запознати с особеностите на всички океани на планетата и с цел да се потвърди или отхвърли информацията, получена в проучването, е трябвало да организира научна експедиция, и като се възползвате от тока, си направите разходка всеки в океана, на пътя разглеждане на всяко ъгълче и пролука.
Нека кажем, че Земята е останало "празни" места на картата има всичко, което се отваря и вкус към нас. Ние се картографира маршрут му.
Нашият тур е предназначен за 2 класа:
3. Загрейте. Студентите отговарят на въпроси и да го показват на картата:
Всеки верен отговор се таксува един резултат. Когато грешен отговор може да се запознаете с други отбори и да печелят точки.
1. Какво е най-малкият океана
2. Името на океана с най-малък брой вътрешни морета
3. Какви са най-големите в областта за остров
4. Име на океана, повечето от които се намира в южното полукълбо
5. Име морето без брегове, и в която е океана?
1. Кои са най-големия океан
2. Името на океана с най-голям брой острови
3. Кое е най-блудкав океан
4. Какво понякога се нарича океана, което мие бреговете на цяла Антарктида?
5. Наименование най-дълбоката басейн в световните океани и дълбочината му.
1. Каква е студен океана
2. Името на океана, който се къпе всички континенти с изключение на Австралия
3. Какви са най-малкия океана
4. Какви са най-замърсени океана
5. Какво е най-широко пролива. Какво океани го свързва?
1. Какво е най-дългата север-юг морето
2. Името на океана, който се къпе всички континенти с изключение на Африка
3. Какви са най-дълбоката океана
4. Какви са най-проучен океан
5. По какъв изглед към морето или в Персийския залив Световния океан максимална соленост и колко ррм?
Обобщавайки резултатите от загрявката
Морето - един свят на неразгадаем,
Пенести вълни шумолене крайбрежните
Над стоите като Даунс
Младежите ни надежда.
Нашата ветроходство към открития океан!
Чува съобщения за експедиции __________ клас извършено дрейф плаване корабите за научни изследвания "______________________"
________________________ в океана с помощта на теченията и ветровете.
Студентите карта-чарт с избрания маршрут, да представят доклади за своите пътувания. Всеки член на експедицията е бил отговорен за някаква работа или за събиране на материала: историята на научните изследвания, които да проправят път, съставяне на карти, описание на бреговата линия, климат и солеността на водата, флората и фауната, и др.
Обобщавайки 2-ри кръг.
5. Определяне материал
Студентите са поканени да се карта на контура на океаните да се отбележи следното:
Нанесете граници на всички океани и знак;
1. море: Карибите, средиземноморски, Кара;
2. Bays Персийския Гвинея;
3. Straits: Drake Берингово;
4. течения: Гълфстрийм, Курошио, West Wind дрейф, Перу.
5. Посочете топло или студено течение.
6. Обобщавайки 3 кръга и само урок окачествяване.
Пътуването е приключила. Нашата платноходка се завръща в дома си порт
Свързани статии