I. Организационни въпроси.
II. Проверка на домашната работа.
- Каква е историята на тема "Пролет е дошла" сте направили? Прочетете.
III. Работата по определяне.
1. Прочетете текста на собствените си деца.
п черна дъска писмен текст.
Когато лятото скрий?
Когато земята-тонът не беше зима. Целогодишен зелено с листа по дърветата.
Един ден дойде суровата зима. Тя се превърна в лятна диск. Лято търсят подслон. Тя се удари в земята. Frost обвързани земя. Лятото се втурнаха към реката. Река покрита с лед. Лято умира. Пъпките на дърветата скриваха лошо нещо.
Слънцето грееше. Zazhurchal потоци. Стана топло. Burst пъпки. Шумоляха листата дървета. Лято разточва на воля. (С Б. Sergunenkov).
2. Прочетете текста на глас до 1-2 ученици.
3. Колективна изготвяне на текста на плана.
1) Целогодишен лято.
2) На приземния надолу зимата.
4. Повторете учи orfogramm, произношение на подчертаните думи.
5. перифразираме на текста на плана.
студенти записване на текстови 6. себе си.
Домашна работа. Упражнение 610.
Забележка. За целите на представянето, можете да вземете текста упражнява 609 "височина на Наташа."
Urok162. Работата по програмните грешки
допуснати в презентацията
Насочете. развие способността да се коригира грешката, да редактирате текста.
I. Организационни въпроси.
II. Проверка на домашната работа.
- Какво е глагол?
- Какво е глагол в нашия език?
- Какви въпроси ще бъде отговорено от глагола?
- Как глагола?
- Що за член предлага глаголът е най-често?
III. Работата по грешките, направени в презентацията.
1. Съобщение цялостната производителност.
2. Разпределение на общи грешки.
3. Редактиране на текст.
IV. Консолидиране на материала.
1. Правопис Ориентация среща.
В тиха вечер, лятна нощ, щастлив чувство, загледан в малките и лесни пътни, чувствителен колеги, хълмове, широко антре, автомобили от Астрахан, VOT гнездо.
- Подчертайте глаголите, определете времето си.
2. Бордът записано глаголи. говорим, бягане, ходене, шум, смях, плач.
- С тези глаголи направи предложение, така че в първото изречение, определено действие глагол дневен въпрос, във втория - действието на неодушевен предмет.
3. На дъска писаното слово. дядо, трансфера, морски, вътрешен двор, стрелки, трепетлика, podberozovik, дойде, наздраве.
- Демонтирайте дума състав.
- Какво са научили урока?
Домашна работа. Напиши лексика думи от паметта с неударен гласна от (10 думи).
Свързани статии