Татко е много недоволен от сина си, че не е удържа на думата си. Син попита без натиск да вземе решение: да отида или да не отида в градината. Тя записва една година е така, но ходи миналата есен не повече от няколко седмици в общо. Година, което чакахме за сега е помолен да се реши, и че е необходимо да се мисли за училището, защото вече 4,5 години син. Син каза, че ще ходи след няколко седмици са минали през палубата на пън, а сега отказва, дори и да излязат от къщата в градината, вчера на входа на градината започна да говори, той не иска. Татко отиде да работи, говоря малко за това, обаче, ако откажете от градината, а след това отиде там няма да работи след известно време, тъй като вземете друго момче или момиче на твое място. Син се поколеба, след това каза, че той може да отиде. Когато е "след това" не знам :) Но татко е трудно, той смята, че е необходимо да се научи от детството да удържи на думата си. Той предупреди сина си, че ако утре, ако след опитите да отидат отново отказва, а по-късно за искането да отиде в градината, ще бъдат наказани. Аз наистина не разбирам логиката, вероятно мъжки :) имам нещо в образованието по-скоро мек, в близост до компромис. Имам сериозни съмнения, че едно дете на възраст под 4 години разбира понятието "дава думата" и го пазят. Какво ще кажеш, скъпа. И какво от това?
За да се запази думата си. ) Това, разбира се, красива →
Днес синът потвърди намеренията си →
Не бих се разчита на тази възраст "→
Дали понятието "информира, доброволно →
Дали понятието "информирано съгласие". Сега, четири години с "осъзнаване" обикновено е проблема. Малцина в четири добре си представя концепцията на годината. След това, дали синът на градината, за да се опита обещанията си, дали да се проведе там в продължение на няколко пълни дни? Бебетата на тази възраст, отново, за да разберат някои сложно явление (като "Ден в градината"), е необходимо да го няколко пъти от началото до края на теста. Е, част за доброволно - ако е имало никакъв натиск по време на обещанието? Не се казва "аз го искам зле, това е много важно", и така нататък? Ако тези условия са изпълнени (по-скоро напълно информиран доброволно плюс съгласие), обещания могат да работят.
На тази възраст децата могат да се държат на думата си →
Drzhat дума в тази възраст на труден и не →
Аз не знам за "Твоето слово" (m →
По мое мнение ИЗРИЧНО дете в тази →
IMHO, детето може да обещае нещо, което има една идея. Разбира се, ако детето все още не знае какво градината, че е безполезно да го попитам никакви обещания.
твърде много отговорност. IMHO р →
Имайте думата в съзнателно 4,5 деца не →
Как трябва да държите главата си 5-седмично бебе. И тогава ми Соня лежат на стомаха си не харесва, не повече от 10 минути, в добро настроение, тъй като зареждането. Мама и децата си на каква възраст започна да държи главата си.
И на каква възраст децата ви започнаха да се група? Хамстер - нито дума. %) Направихме така, и закачка. И играчките ние не разполагат с достатъчно или дори чукат на тях (ако се инвестира в ръка държеше нещо) и се превръща в негова страна твърде често.
Други, напротив, всяка сутрин се напълниха със сълзи, и те трябва да буквално разкъса от майка ми. Всичко зависи от характера и темперамента на детето. За да се определи на каква възраст детето трябва да отиде на детска градина.
На тази възраст детето е в състояние да реагира на звук, светлина и болка. А четири месеца бебе с интерес, и за дълго време, като се има предвид недвижимата вещ, здраво държи дрънкалка в ръката си, детето разбира думата "не" и вече се опитват да мамят по този въпрос.
Това зависи от това, което се счита за него, аз вярвам, че едно дете се казва - когато напълно се произнася думата и да разберат, че се казва, но това е по-скоро на възраст от 2.5. Всяко [531] Anonymous Ya въпрос-дискусия: мама домакиня [515] Слънчевата Zai. До каква възраст сте. [441] анонимно.
Например, децата, които са постоянно държат увити в одеяло (с ръце и крака) Kid призовава предмет на отделно, но същото опростенчески думи или срички. Тежестта на тези ефекти зависи от възрастта, на която детето губи.
В същото време детето майстори началното силабичен структура на думата, състоящи се както преквалификация дете да държи лъжицата или молив в дясната си ръка, родителите като по този начин в резултат на развитието на базата на слухови възприятие не "знае" в това, което полукълбо е много важно в ранна възраст, за да отгледа дете визуални и слухови.
Аз Chut-трудно се отклоняват от дивана го държи зад гърба, а след това пусна с думите ходят на дивана. Коя да изберем гърне за детето и на каква възраст да започне привикване?
Свързани статии