Малцина от нас си спомня живота на училището в първи клас. В паметта ми, например, са оцелели само първият учител, моите палави пръстите заключения пръти и куки по наклонена линия, и ням майката - тя видя всичко това "изкуство" нагло се наведе по грешен начин, но все пак два пъти смели и налягане кръг.
Изпит за родители
Психолозите често определят първи клас като един от семейството криза. Този период на промяна през целия живот на семейството.
Когато едно дете отива на училище, резултатът vospitatelskoy активността на родителите поставено обширен преглед. Училище става първият външен система (детска градина не се брои, градина - само играчка), който оценява нивото на детето си: как бързо да се адаптират към нов живот, колко лесно е, че ще поеме курс материал, независимо дали е подреден и дисциплиниран, дали учителят ще харесва, дали има добър ученик дали да се изгради отношения с съученици може, и т.н.
В същото време, тази система изисква безмилостен и родителите да разширят границите на семейството, започна добре след раждането на детето, както и да се направи преструктуриране. Избягвайте възможно тези процедури.
Задължения. Кой ще вземе детето на училище и да вземете, чиито задължения включват контакт с училището, който трябва да му помогне да се учат в случай на затруднения или други Ако всички тези опасения поема майката (и това е най-често се случва), а след това е необходимо да се преразпределя домакинска работа. И ако и двамата родители работят, има проблем (както е при раждане) промяна на работното време, и планове за кариера, дори и жените. Преди баща му може да получи обратно всички тежести върху финансовата обезпеченост на семейството, както и, може би, известна компенсация за спирането на съпругата на професионалното си израстване.
Гранична. Много често се притекат на помощ на баба и дядо. Но с подкрепата нарушават външните граници на семейството: помогнете на детето си с обучението си, те смятат, че автоматичното право да се намесва в процеса на обучение. Баба често се опитват да вземат участие в други области на семейния живот, а това води до потенциални конфликтни ситуации. И ако не може да откаже да ги подкрепяме, двойката трябва да възстанови живота на техните семейства, които вече са в разширената формат, преразпределение на зони на влияние и отговорност на всички членове. И това е по-добре да го направи открито, тактично и възможно най-скоро, за да не се забави положението на скандали и обиди.
И това е много важно, защото, че разпределянето на времето си, за да го изучават, можете да демонстрира важността на дейностите, извършвани от него и студентското му положение. И това е в резултат на образуване на син или дъщеря на личната си отговорност. И никой, но не можете да го научи да организират времето си - това е глупаво да се разчита на учител в това.
Space. За учащ работно място вече е написано и казано много пъти. Можете да добавите само следното: Семейството се опитва да защити тази област от шума и други разсейващи - и това също му помага да се чувстват важността на тяхната дейност.
са необходими и задължителни Тези условия, както и почти всички семейства, за да ги следват. Тя е много по-трудно да се справят с други въпроси, произтичащи от някои родители във връзка с образованието на детето си.
Получаване на дете до училище родителите поставя редица въпроси: как те виждат бъдещето си, това, което се приготвят в живота, това, което трябва да бъде на нивото на резултатите от изследването си, за да научите дали нещо друго, освен от учебната програма, както свързани с приблизителни оценки и така нататък.
В хармонични семейства се разбере значението на ученето и добри резултати, но има изисквания, които не надвишават данните на детето. Родителите наистина възприемат детето си и го обичат, независимо от детските таланти и способности.
Това са мама и татко се опитват колкото е възможно повече да се развива детето им, като за различните секции и чаши. Престижни училища и секции е от голямо значение за тези семейства. И дори, ако детето страда от обучение претоварване, започва да боли и се изтощите, родителите не се отказват "програми за развитие", позовавайки се на значението на образованието. Между другото, много от тези родители се обръщат към експертите за лошото представяне, липсата на старание или нежелание на детето да се научи.
Кой се страхува от най-
Според наблюденията на психолози, много родители се страхуват от училището - толкова често реанимирана собствените си лоши детство. Както беше отбелязано от Александър Lunkov терапевт: "Някои родители са много нервно възприемат оценка на децата си, като че ли тези оценки, предоставени от него. Това е така, защото родителите са на детето несъзнателно изчислите получена на училището по отношение на оценката на успеха на своя родител. С други думи, погледнете в една тетрадка или дневник, родителите често забравят кои са те сега всъщност. Бащите и майките на децата си или децата на Superroditelya, символизирани от учителя актове "
Родител унижава детето си за срама, който той се чувства. И в действителност, това изисква неговата дисциплина и старание са гарантирани спокойствие на баща си. "Тази позиция е изключително често, - продължава Александър Lunkov - и, всъщност, е прехвърлянето на отговорност от по-старите към по-младите. Често такъв товар е твърде много за детето, а той е изграждането на система за психологическа защита срещу всички наведнъж. От училището и от родителите, а от учението "
Отколкото да се обърнете? Две крайности. Или детето ще издаде протест поведение (т.е. хулигани) или конформална - започва да мамят и манипулират родителите и учителите да се адаптират към. Ако вторият модел преобладава поведение (когато детето отказва желанията и чувствата), а след това в крайна завършилият може безопасно да получите златен медал и правото да се среща в кариерното консултиране офис. И там нетърпеливо го помоли да помогне да се определи избора на бъдещето и способността му - той не разбира какво е душата. Така че скъпи да му плати за това, че тя отговаря на други възгледи, и научих да не се чуе собствените си желания. И това няма да се отрази само на избора на професия.
Share. Училище и у дома, и на самите учители. Тяхната задача - да се гарантира ефективността на обучение, твой - за да запазите интереса на детето в ученето. Всички действия и старание от учениците учителят е отговорен само за оценката, но емоции и чувства, всичко просто не е достатъчно. И вашата задача - да дадем на тези чувства в домашна работа. Хвалете студентската си за всичко, което учителят не вижда и не може да види, за всички временни резултати. И ако сте вкъщи, участващи активно в учебния процес на детето, като основната цел трябва да бъде не крайния резултат и успеха, както и детски разбиране. Може би след това ще имате възможност да се отърве от собствените си страхове.
Свързани статии