Евгени Shestakov
Този непознат жанр "Schitalki"
Rhymes (schetushki, разход, четения, Централна, и така нататък. Г.) обикновено се нарича кратки рима стихове, използвани за определяне на децата или главните роли в играта.
Произходът schitalok лъжа в езически вярвания и комуникира с условна, тайната реч. Въз основа на тази загадка е създаден. Страхът от нерешените животни, птици, риба и духовете на намерението си да създаде много народи табу сметка им. Ловците се опасяваха, че преизчисляването на убит дивеч ще донесе провал в бъдеще лов; домакиня избягва считат яйца. че пилето не престава да бъде толкова, като правило, директна сметка бе заменен от алегорична форма:
Следващият източник на schitalok може да служи като магия заклинание използва от възрастни, за да общуват с духовете на животни и богове с искане успешно разрешаване на случая. Така се роди, най-вероятно, вяра в магическите щастливи числа - на кого се пада изборът и че късмет. Непонятно текст ( "глупости". Както академик В. Виноградов) създаде аура на магически ефект, въведена дете в света на играта със свои собствени правила и закони.
Avsenev - nausen, Altata, епоха, раци, даки,
Shin - пън. Torbay Orbu, раци, шлака,
Shirvarven. Deus, Deus, kosmodeus,
Avsenev - nausen, Balus!
Ритуални рими носи мощен психологически заряд, деца, като вътрешно се пренареждат, за да се съобразят с правилата на играта, както и ролята, която те ще получат. Някои дори се римува точно е посочено, например, който "доведе".
Краставици, краставица, аз не съм мамино детенце,
Не отивам до края. Израснал съм на коледно дърво,
Има вълци живеят, аз вятърът извършва,
Podshibut краката си! Паднах на един пън,
Аз не tyatenkin син Go диск, момче.
Подкрепа спътник, също така ще се образува в рими - поредни победи дава си половинка правото на разстояние от кръга. И той си остава за нови изследвания:
С висока гърбица.
C и Post.
Rhymes се развива при деца доброволно внимание, вътрешната уредба на поведение. Детето слуша ритмични модели и рими. подчинявайки го, образувайки волята си.
В хазарт, отколкото желае да бъде избран или бързо да попадат в обхвата на законопроекта. Тези деца да следят отблизо за спазването на правилата. Това представлява етичните идеи на детето, то се превръща в отбора.
Слушане на ритъма на детски стихчета. детето се научава ритмична структура на словото, запознат с различните форми на стих. римите
привлечени много бивши народни песни, откъси от лирическите песни, пословици, поговорки - всичко това обогатява детето култура, го запознава с произведенията на други жанрове.
Това са думите на един стар руски песни са изчезнали от всекидневния живот, но са довели до един от най-често срещаните schitalok:
Аз съм момче езда от Казан,
В шейна сто и петдесет рубли,
В петдесет рубли дъга
Момче прислужница - слуга.
И това рими са дошли от поляната на изречението:
О zorenka - Dawn,
И кой ще се събуди zorenku,
Много рими превърнати от песнички:
Чакай, Ваня, да се ожени,
Можете хижа сривове,
Първа на домоуправителя,
Тогава булката диск.
Освен това, той отива при изпълнение романтична атмосфера ентусиазъм игра доставя смес, създавайки чувство за ритъм изисква в песента, танца работа. Казвам, децата се обучават артистизъм.
Заек бял Bast разкъса.
За да стартирате, когато сложите?
В дъбовата гора. Под палубата.
Какво има да се направи? Кой открадна?
Таня, Ваня, че вие,
Това, на което стоиш стълба?
Там за вас, има магазин,
Необходимо е да се седне,
Побързайте, всички тичат,
А ти, момче, поводи.
Rhymes позволявайте на деца да овладеят изкуството на пеене, казването на специално дойде на задължително разпределение на всеки крак акцент.
Летял съм от зайчета надолу,
Състезания по казваш деца schitalok сили, за да научите голямо стихотворение, и по този начин да упражнява мозъка и се развива паметта.
Първо той даде, село Kulikovo.
Друг даде Матей Dolgonosov
Четири предположил Отиде на колела
Петстотин, съдия, колела скърцаха,
Секстън, топ, помазан искате.
Pigeon крак. Маша
Rotten, изгорени, управлявал през трупи,
Тя прелетя над морето. Той удари едно дърво пън,
Отвъд Църквата море, прекарал целия ден.
Rhymes "истинност" засилва етичните правила на играта:
Риба, риба, риба - кита,
Риба се казва истината,
Ако рибата е в легнало,
Аз няма да си играе с нея.
Римите се използват прости, не многосричен думи на подобни изображения на деца. Това става ясно да рими за деца и ви кара да искате да повторите римата отново. който укрепва и развива речта на детето. Ето, например, се римува. който може да се използва за осигуряване на звук р произношението:
Стръмните планините
Сложих на пейката,
Той спечели и си отиват.
Спомняйки си за рима. деца майстори равенството.
Едно, две, три, четири, пет -
Невъзпитан глави, за да играят.
Три, четири, пет и шест -
Вярваш ли ми, това е.
Пет и шест, а след седем -
Буки, братя, не на всички.
Rhymes са пълни с думи на всекидневната реч, технически, строителни и други термини, които се разширява съзнанието на детето, обогатява активния речник.
Към къщата, за да се построи нова,
Запасите дъбови дъски,
Тухли, желязо, боя,
Нокти, коноп и замазка,
И тогава, след това, а след това
Започнете да се изгради къщата.
Обобщавайки, можем да подчертае следните точки, които улесняват възприемането на текста на дете schitalok:
1. Schitalki пълен с глаголи и съществителни, повечето от тях си има история, изразени в драматичен или разказвателна форма, или да се състои от няколко изображения, думи - изображения, които свързват по какво - или принцип (ритъм, опозиция и т.н ...).
2. Schitalki опише видимо обективен свят.
3. Динамиката на действие и многообразието на текста на съответния емоционалното състояние на детето, неговата неспособност да се дори разположени, за да опише събитието мина.
4. речник schitalok максимално адаптирани към възприятие на детето.
Charm schitalok жанр е толкова голяма. Някои автори (S. Marshak, D. Harms и др.) Привлечени изображения, ритъм и динамика schitalok. "Свикнал" Много от schitalok. влизане в ежедневието на детски игри и да стане фолклор.
Използването рима да водят часовете с децата, като ги учите сметката, правилното произношение, засаждане уменията на диалог, на комуникация, артистичност; разработване на деца интелект, памет, наблюдение, творческо мислене и въображение, координация и така нататък. г.
Ваня язди в червена капачка
На сребърен кон,
Златни пръстени, юзда
Търси във всички посоки,
Под него танцуват кон.
Протеин скочи, скочи,
И без дърво не е разбрала,
А хит в царската къща.
Там седнахме на масата
Свързани статии