цитат · преди повече от девет години

Източник: Според статията "Не четете moshem Пиза не знам как" 24.ua/news/show/id/12627.html

Omuts · преди почти девет милиона години

Аз смея да изглежда още по-скучно от цитата. тъй като ще даде отговора, където bukaff вече;)

По този начин, в реч дисфункции в областта на психологията включват традиционно следните нарушения: dyslalia, Атон (гласови нарушения), rhinolalia, дизартрия, заекване, alalia и Аталия. Сега разчитам. )

Dyslalia - смущение вербална аспект на словото с нормален слух и нормално развитие на апарата за реч. Разграничаване механична dyslalia, причинени от нарушението на артикулационни органи структура (захапка, структурата на зъбите и твърдото небце, къса юздичка, необичайно големи или малки език) и функционална dyslalia, свързани с характеристиките на речта на околната среда, което се втрива детето (педагогически пренебрегване, едновременно изучаването на няколко чужди езика в предучилищна възраст, лоша вербални и отглеждат деца в семейството - родители обезобразен думи)

Alalia - невропсихологични симптоми, характеризиращи се с липса или недостатъчното развитие на речта при деца с нормален слух и достатъчно ниво на интелигентност. Alalia причинени поражения говорни зони на кората на главния мозък при раждането, болест или травма в мозъка prelingual период от живота. различават:
1) alalia мотор - когато детето не говори, но разбирам реч, адресирана до него;
2) alalia сензор - когато няма разбиране с лице към него реч, когато речева дейност се появи веднага.

Афазия - пълна или частична загуба на говорни способности; случва, когато местните лезии на лявото полукълбо на мозъчната кора (дясна). Тя се проявява в нарушения на различни структури на словото и разбирането на речта, когато да се запази движението на вокална апаратура и елементарните форми на загуба на слуха. Съдържа седем форми на афазия, всеки от които е свързано с нарушаване на един от факторите, активността на реч, и се наблюдават в определен локализация на патологичния процес:
1) сензорна афазия - нарушена способност да се прави разлика между звук структурата на думи, е трудно да разберат реч, писане под диктовката на;
2) афазия акустично-мнемоничен - нарушение на вербална памет, проявява под формата на разбирането на речта трудности при трудни условия - бърза реч, едновременното представяне на две гласови съобщения и др.; както и трудностите при устна и писмена реч под диктовка - да намерят точните думи;
3) афазия оптичен mnesticheskimi, която се основава на визуално нарушение на паметта; То се проявява като трудности при именуване на обекти и техните изображения с по-голяма лекота на именуване на операции;
4) семантична афазия - нарушение на разбирането на някои логически-граматичен конструкции, например - брат на баща му, брат, баща, пролетта до лятото, и така нататък; комбиниран с нарушена сметки и пространствен мотиви;
5) дергичната афазия на мотора - нарушение на произнасяне на думите, подмяна на някои други звуци; в този случай тя е нарушила независим и диктовка;
6) еферентните мотор афазия - затруднено преминаване от една дума (или сричка) в друга;
7) Dynamic афазия - нарушение на последователна организация на вербално изразяване, изразяващо се в нарушения на речта планиране; характеризира с нарушение на последователна устна и писмена реч активен, затруднява при актуализиране на думите за действие.

Athos - загуба на глас при запазване на целостта на словото. Възниква поради нередности в ларинкса (гласни струни, ларингса мускули): свръхнапрежение гласните струни от говорители; по време на внезапни и тежки нарушения; в истерия.

Заекването - нарушение на речта, в която тя става с прекъсвания, има принудително разделяне на думите на срички или звуци възникне sudorogopodobnoe сила на лицевите мускули, което води до затруднено общуване с другите. Най-често тя започва в предучилищна възраст години, на първо място - в прехода към разширената фраза речта, когато умствено натоварване или травма на нервната система може да доведе до нарушение на регулаторните механизми на речта. Фактори, които допринасят за появата на заекването са: конституционна нервност; автономна дисфункция; грешни претоварени или неразбираеми думи, ние хората около детето.

Rhinolalia - неясна реч, докато нарушенията разбиране на другите, нарушение на тон на гласа и звук произношение поради анатомични и физиологични дефекти на говорен апарат (пукнатина горна устна, венците, небцето, често се комбинира с dentoalveolar аномалии).

Diazrtriya - така наречената "каша в устата" - нарушение на произношение, глас, темпо и ритъм на речта и интонацията, поради липса на инервация (сигурност) на говорен апарат. Тя варира от пълна неспособност за проследяване zvukoproiznosheniya неясноти може да възникне във всяка възраст, в резултат на органични лезии на нервната система.

Но, Герда, вие не попита за. Невъзможност да изразят своите мисли, не е хартия - това не е реч, тя е графичен дисфункция;) Питайте - отговори на повече;)

Източник: Лекции, прочетете за нас в университета в рамките на курса "Специална психология" - и психологически речници.