ПредишенСледващото

Методичен развитие на урок за света около тях

The Nature Conservancy през зимата

Исакова Полина Александровна,
начална учителка GBOU SOSH № 501
област Кировски на Санкт Петербург


Цел: Да се ​​запознаят студентите с правилата за защита на природата през зимата и някои представители на Червената книга
цели:
1. Обучение:
- научи правилното поведение в природата
-научим децата да се отнасят стойността на природата на живота и делото на хора и животни живот.
2. Разработване
- развие емоционална и стойност отношението на децата към природата
-разработване на внимание и наблюдение
-развие способността да се вижда взаимоотношения в природата
3. Образователна
-култивира любов към природата

Здравейте момчета, готови за урока. Настроена за работа, днес ние ви очакваме с интересни неща, да бъдат внимателни, а след това ние ще отговорим на вашите въпроси.

Момчета, последния урок говорихме за какво да се прави и преди, и сега хората са ангажирани през зимата, нека да си спомним за някои зимата работата ти и аз научих в последния урок?

Добре, момчета, добре направено, и че отговорът на въпроса ми, как зимата живи животни в гората, какви невидими нишки в гората?
Кои са "приятелски" смърч?

Браво момчета, ние се напомня на живота през зимата и хората и животните, и ни каза, цяла зима помага на природата. Кажете, момчета, трябва да помогнем на природата? Трябва ли да го защити?
Нека да си припомним как да се защити природата през есента?

Браво! Кажи ми, знаеш ли какво червената книга? Някои представители на Червената книга, вече знаете?

И днес ще разберем как трябва да опазим природата през зимата. В старите дни момичета въртяха младите хора нарязани дърва и ремонтирани колани за коне и подготвят инструменти за пролетта работа в областта, сега хората са изграждане на силози (асансьори), да се грижи за домашни любимци (добавен към витамини храна, дрехи промоции. Дрехи за ходене) те се грижат за растенията (през зимата те трябва да се полива по-рядко)

Невидимите струни - тази връзка, смърч падина и е дом на много животни. Катерици, кълвачите и кръсточовка ядат семки своите конуси, както и факта, че не са яли храна за мишки в гъстите клони смърчови намери къща катерици и птици. В гората, всичко е свързано, Джей Ви помага да намерите написването на протеин, който е направил разпоредби за зимата и т.н.

Да, ние трябва да помогнем на природата, ние трябва да го защити. Защото всичко в природата е свързана.
През есента, ние не трябва да откъсне плодове са храна за птици, не трябва да плаши прелетни птици, защото те имат по-дълъг път и те се нуждаят от почивка и фуражи, ние можем да ги хранят, не може да се счупи клоните на лешников, когато се съберат на гайките (и други дървета, тя ги боли), когато бране на гъби, те трябва внимателно да се намали или обрат, без да вредят на мицела, да не скъсате паяжините в гората.
В Червена книга застрашени животни и растения, с други думи, списък на застрашени видове.
Барс, вода кестен, патица - мандарина, сибирски тигър, сова, видра и сътр.

За да започнете, нека си представим, че ние се намираме през зимата в гората. Кажи ми, направете красиво и през зимните гората? Какво можем да видим там?
Момчета, нека помислим и как ние сме в състояние да се запази тази красота? Как можем да помогнем на природата през зимата?

Сега нека да отвори учебник на страница 53, и погледнете в илюстрации, момчета, какви са правилата, ние не сме на име, както и всички правила на предложения за контакт, които не са в учебниците.
А сега нека да се запознаят с някои представители на, завой, моля страницата Червена книга.
Сега нека да мислим за това какви мерки за защита на тези животни може да ви предложи?
Да, красив, бял сняг наоколо, можете да видите следи от различни животни.

Когато стигнахме до гората, ние трябва да оставим зад гърба на поръчката (не оставяйте за постилане), можем да се хранят катеричките и птиците, а не да се прекъсне клони на дървета (тъй като е храна и дом за много животни), за новата година обличане изкуствено коледно дърво а не да се намали на живо, за да се успокои, за да не се плашат животните, а не да се изгради пожари и други отговори на децата.

Възможни отговори деца.

Деца четат на глас един по един на животните.

Варианти на отговор деца (зоологически градини, природни резервати, дивеча светилища.)

Браво момчета, сега нека да обобщим и да изготвят свои собствени правила за защита на природата през зимата. Прочетете за сключване на страница 55 (един ученик на глас)

Нека създадем наши собствени правила (учителят дава на децата клубове (команда), на които децата рисуват свои собствени правила, то тези правила са публикувани на дъската)
Или изпълняват задачи на страница 28.

Свързани статии

Подкрепете проекта - споделете линка, благодаря!