Целта: да генерира знания за видовете на почвата, чийто цикъл на материята в природата.
1) актуализиране на знанията на почвата, тъй като най-горния слой на плодородна земя;
2) научи да разпознава вида на почвата;
3) даде представа на цикъла на материята в природата;
4) разработване на мислене, наблюдение, любопитството на децата.
1. Организиране на времето.
2. Проверка на домашната работа.
3. Актуализиране на знания.
4. Познаване на нов материал.
5. Закрепващите мина.
6. домашна работа.
маса за събиране на почвата "цикъл на веществата в природата," работни листове: оборудване.
I.Organizatsionny време
II. Проверка на домашна работа
А) Напишете как тези методи се нарича добив. Какво минерали се извличат от всеки един от тях?
Какво можете да ни кажете за тях?
III. актуализиране на знанията
- Земята, за да се копае.
- Земята, за да обикалят.
- Земята, за да живеят.
- Как разбирате думите на земята?
- Защо е казал народът на земята?
- Какво бихте казали за сухоземни растения и животни?
- Какви условия са необходими, за да растат растенията, живи животни, и биха могли да се заселят в земята на хората?
- Дали всяка земя се превръща в място на местообитания на растения, животни и хора?
Деца: "Едно от главните условия е наличието на тези места почвата.
- Навсякъде има по земята горния почвен слой?
- Можете ли да назовете знак, че на това място има слой на почвата?
Има отглеждане на растенията.
- Какво вече знаете за почвата?
(Фертилитет, хумус, вода и минерални соли)
III. Познаването на нов материал
1. - Прочетете текста на ролята на минерални соли за растенията.
Проверка: хумус завод минерални соли
- Кой яде растения?
- Какво се случва с растения и животни, когато умрат?
(Техните останки падат на земята.)
- Точно така, в почвата под влияние на микроби, те се превръщат в хумус.
И всичко върви в кръг. Ето веществото и "пътуване" в природата.
хумус растителна минерална сол
мъртви останки от животни
растения и животни
- Какво се случва, ако почвата не става изведнъж?
- Прекрасна български учен каза, че почвата е по-скъпа от злато. Без златни хората могат да живеят, но без почва - не.
2 - А сега погледнете видове почва. Помислете за почвени проби, които са на бюрото ви. Какво забелязвате?
- Точно така, на почвата, която е в торби, различни цветове. И как се чувстваш по същия начин, ако тези почви се наричат?
- Прочетете статията за урок почви и dostroyte схема на работни листове.
2. Определяне на това, което е добро за почвата, и че - лошо. Сложете знак "+" и "-"
За да се запази плодородието на почвата за задържане на влагата в нея, хора:
пестициди, използвани за контрол на вредни насекоми
горят паднали листа
Вода на растенията, както е необходимо
Вода на растенията до момента, докато водата започва да ерозира почвата
забавяне на снега на полетата
убие червеи
погребан в отломки на почвата
приложен към хумус в почвата
3. За плодородието на почвата характеристика. Защо такъв имот не са смачкани рок (пясък, глина и други компоненти)?
4. След превалявания от дъжд почвата изсъхне бързо, друга вода трае дълго време. Защо?
5. Какво трябва да се направи, за да се предпази почвата от
Относно: Диагноза обща умения за учене на "почвата".
Цел: Да се определи резултатите от изследване на тема "Опазване на почвите", за да направи оценка на възможността за самостоятелно придобити знания за работа в условията на нередностите.
Оборудване: Индивидуални листа от тесто.
Учениците ще трябва да изследователски и образователни текстовете и задачи към този текст:
-
да отговори на въпросите на текста; задават въпроси на текста; да изготви план на текста; предоставяне на информация в табличен вид; предоставяне на информация под формата на схема; изпълнява логическа задача.
Има в света едно прекрасно килер. Сложете го в чантата на зърно - и през есента поглед: вместо една в килера за двадесет. Кофа картофи в един прекрасен килер трансформирани в двадесет кофи. Шепа семена е голям куп краставици, репички, домати, моркови. Това не е приказка. Прекрасна килер в действителност. Това почва - повърхностен слой плодородна земя.
Основната част на почвата - хумуса или хумус. Той се формира от фрактури останки от растения и животни. Хумус лепила пясък и бучки от глина, между които лесно преминават въздух и вода. В допълнение, много живеят в почвата разрушителите: микроби, червеи и насекомите. Те рециклиране хумус в (неорганични) вещества, минерални, необходими за растенията. Така че, в състава на почвата се състои от пясък, глина, хумус, въздух, вода, минерали, живи същества (микроорганизми, червеи, насекоми).
Основните свойства на почвата - фертилитета. Почвата е плодородна, защото тя съдържа всичко, което растенията се нуждаят, за да живеят. Корените на растенията вдишва въздух, съдържащ се в почвата. Те абсорбират вода от почвата. Заедно с вода растения абсорбират разтворени минерални соли него. Salt - това хранителни вещества, без които растенията не могат да живеят. Богатите на хумусна почва и минерални соли, така че е плодородна. На плодородната почва растат по-добре всички растения.
В различни места на страната ни не са едно и също почвата. В степите на най-плодородната и богата на хумус почва - черен земята. Хумус им придава много тъмен или черен цвят. В тайгата и смесени подзолисти почви на гори. Те са по-малко хумус, така че те са сиви. Има и други видове почви: арктическа, тундра, сива горска поляна,, блато.
Почвата може да се сравни с тънък слой, който покрива земята на най-големите ни планета. Но без този "филм" няма да бъде на земята не растения, нито животни, нито един човек. Защо? Тъй като почвата е включен в цикъла на материята. От основната част на почвата - хумус под действието на нарушаващи са оформени минерални соли. Те използват растения. Растенията се хранят с животни. Когато растенията и животните умират, останките им в почвата, и под влиянието на разрушители се трансформират в хумус. И тогава на хумусни минерални соли се формират отново. Това е същността и "пътуване" в природата, така да се каже в кръг: от почвата - в растенията, от растения - в органите на животни, както и с останки от растения и животни - отново в почвата. Представете си, че почвата изведнъж изчезна. циркулация на вещества прекъсва. Растенията и животните ще изчезнат. Така че, няма да могат да живеят на Земята и хората. Ето защо по-големия български учен Dokuchaev каза, че почвата е по-скъпа от злато. Без златни хората могат да живеят, но без почва - не.
Почвата е резултат от разрушаване на скали под влиянието на вятъра, водата, топлина, студ, и активността на живите организми. Но това се случва много бавно. Един сантиметър почва се формира в природата за 250 - 300 години!
Ето защо не може да се предотврати унищожаването, разрушаването на почвата. Почвата трябва да бъде защитен от излужване и атмосферни влияния. За предпазване на почвата от областта, е необходимо да се засаждат пояси, нали оре почвата по склоновете (напречно на склона, но не заедно), прекарва задържането на зимния сняг.
Работата на външния свят на тема "Опазване на почвите"
I. Отговорете на въпросите в текста.
Каква е почвата?
Какви са основните свойства на почвата.
Как да защитите почвата на полето?
От кои плодородието на почвата зависи?
Свързани статии