Физическа култура на рекуперация
За да се гарантира повишаване на здраво дете, работа в нашата детска градина се провежда в следните области:
- създаването на условия на физическото развитие и намаляването на детската заболеваемост;
- всеобхватно решение на фитнес проблеми заедно със здравните специалисти;
- отглеждане на здраво дете съвместно от образователни институции и семейството.
Една от основните характеристики на физическото развитие е развитие на двигателните области на детето. В тази характеристика са двете страни. Първата страна - това е притежаването на моторни умения. Нивото на тази собственост е изключително показателен за определяне на общото физическо развитие на детето. Владение на определени дейности, разнообразие от движение niyami (малки и големи) двигателни умения съответстват на някои минимални стандарти възрастови - важна характеристика на развитието на детето. Друга страна развитие - изразителен, изразителни. Тя се проявява в това, че движението отново Benke изразяват емоционалното му състояние, опит за различни събития. Изражението на лицето, поза, жестове намерят своето индивидуално по-изрази като вътрешните състояния най-присъщото детски (SPO-koystvie, тъга, депресия, радост), както и способността за адекватно или недостатъчно отзивчиви към околните. Разбирането на "езика движение" ви позволява да видите на опита на повторно Benke, особено техните проявления, това е да се проникне в дълбочината на неговата емоционална сфера.
Заедно с медицинския персонал по време на учебната година provoditsyamediko-педагогически мониторинг на физиологична реакция на децата в натоварването на класна стая, отговарящи на тяхната възраст и индивидуалните способности.
Чрез организирането на двигателен режим, систематизирани форми на работа с деца детски за разработване на здравословен начин на живот. Съставили сме годишната последователност диаграма на режим пример мотор, което включва: спортни и фитнес класове: гимнастика, моторни топло време и между класове, fizkultminutki, упражнява на улицата, индивидуална работа върху развитието на движенията, разходки, туризъм (туризъм, ски), Wellness бягане, гимнастика, след дрямка във връзка с контрастиращи въздушни бани, класа: по физическа подготовка, упражнения за коригиране на плоски стъпала, подобряване на стойката, самостоятелно задвижване deyatelnos ите деца.
Упражнения за всички видове основни движения върху развитието на издръжливост, ловкост, бързина. Спортни и масови класове: Седмица на здраве, здравето на Дни, за спорт и отдих, спорт и спортни събития, театрални представления с щафетно бягане и игра. Игри - конкуренцията между възрастовите групи, спорт и атлетиката е детска градина, vnegruppovye - уроци, клубове по вид упражнения, игри, спортни и почивни дейности на детската градина и семейството: физически тренировки на децата заедно с родителите си в детската градина, съвместно със спортен и родители за отдих масови мероприятия.
В класната стая за физическо възпитание за решаване на редица здравни, образователни и обучителни задачи. Избор на програма материал се извършва в съответствие с възрастовите особености на децата.
Физкултура извършва в различни форми: ролева, случай на шофиране. Всички класове са придружени от музика, която е повдигащи настроението на децата, активизира движението, давайки на детето чувство за "мускулна радост."
Интензивността и продължителността на натоварването се избира така, че детето няма никакви признаци на умора, така че той не губят интерес към това или онова движение. Повечето от обучението се провежда за игри и игрални задачи, тъй като играта е основна дейност в предучилищна възраст години.
Въпроси за отглеждане на здраво дете, се решават в тесен контакт със семейството като основа на здравето, са определени, то е в семейството. спортни развлечения с родителите си "1,2,3,4,5 ще бъдем заедно, можем да играят," здравни дни, фотоизложбата "Татко, мамо, аз - семеен спорт", "1,2,3,4 - Аз ще бъда всичко по-силен в света "запознаването допринесе за по-здравословен начин на живот на семейството.
Повишаване на здраво дете - сложен процес, в който решава сложни медико - педагогически и психологически проблеми. Ние извършена работа по постоянен медицински и педагогически контрол има положителни резултати. Значително се увеличава процентът на децата, посещаемост, намалява броя на болнав, и продължителността на заболяването. Подобрена двигателната активност на децата на разходка.
Свързани статии