В първи клас започнем изготвянето студент портфейл. Какво е това? Портфолио - папка с файлове, които са поставени в чаршафите, автоматично прави от работата на чирак, отразява неговите постижения и активност в училищния живот, да разкрива личните му данни. Портфолио не трябва във всяко училище - толкова дълго, колкото той да бъде въведен в експеримента. По-рано, в училищата такова нещо като "портфейл" не съществува, толкова много Footprint съхраняват дневници, писма, няколко снимки от класа в албума, както и няколко стари тетрадки на мецанина в паметта на учебните дни.
С появата на портфейла или на "постиженията на портфейла" в съвременното училище имат възможност не само да се систематизират натрупания материал, но и да го украсят в зашеметяващ албум, който ще бъде удоволствие да се покаже не само на учителите, но и приятели, а може би и в бъдеще, и отглеждат децата. Разбира се, подготовката му ще има някаква работа за вършене, но резултатът ще бъде на стойност то. Важно в портфейла - не само съответствието с изискванията на учителя, но също така и факта, че беше приятно за детето, а след това работата ще бъде много по-хубав и по-интересно за него. Можете, разбира се, се ограничава до обикновена печат черен текст, както и че е възможно да се покаже въображение и украсяват чаршафи, бланки стикери, снимки от списанието, боя маркери, могат да бъдат отпечатани на един необичаен хартия, украсяват снимки листове.
Една от основните цели на портфолиото началното училище студент I S монтаж на тясно сътрудничество между родители, учители и деца. Учениците на младши класове, които първо правят това, за портфейл, не могат да направят без помощта на родителите си. Но грижа трябва да бъде в постоянна мотивация на детето да поеме инициативата и самостоятелността при попълването на данните. По този начин, той ще бъде в състояние да оценят нейните постижения и възможности, както и създаване на лично отношение към резултатите. Детето, усещайки тежестта на отговорността, ще работи независимо от портфейла, за да направи оценка на резултатите. Той ще бъде в състояние да се развиват умения за общуване, защото портфейла изисква комуникация и консултации с родители и учители. Портфолио помага на детето да се развива балансирано становище за себе си, достойнството им и тяхното предназначение. Ролята на учителя в работата с училище портфейл също не е за подценяване. Това е сериозна работа. Учителят обяснява правилата на поведение и да попълните портфейл произвежда своевременна оценка на всички раздели на пломби. На раменете на студентските лидери да определят такива отговорности като подготвят изложби, състезания, които ще позволят на студентите да изразяват себе си. Те помагат на студентите да участват в различни дейности. Всичко това спомага за оформянето на личността на детето.
Основните усилия в образователния процес, насочени към развитие на способностите на учениците, които ще му помогне да бъде реализиран напълно и да се превърне в успешен човек. Основното нещо - е, че портфейла не носи идеята за съперничество между децата и помага за всеки отделен да развиват своите таланти.
В идеалния случай, работата по това трябва да се осъществява в сътрудничество с родителите, че детето е виждал лихвените майки и бащи смятат, че за родителите е важно всеки успех и ново постижение. Но възрастните трябва да бъдат, за да не се правят на портфейла като син или дъщеря, както и за насърчаване на детето да покаже независимост и инициатива.
Портфолио - не е само една папка със сертификати и дипломи, и това е една възможност да разкаже за себе си интересно и интелигентно, отприщи творчеството си.
Цел на портфейла - улавяне на успех, и във всяка област, за да се подобри самочувствието и да се създаде положителна нагласа за бъдещето. В допълнение, съставът на портфейла позволява на детето да гледаме на себе си.
цялостния дизайн
Портфолио е папка с папка. Всички документи са поставени в отделни файлове лъскави А4.
За регистрационни документи, използвани обикновена хартия A4, мастило, химикалки, моливи, цветна хартия, стикери, стикери и др
Текстът може да бъде написана на ръка или отпечатан на компютър, ако детето е в състояние да се справят с него. В момента не съществуват строги изисквания (по БДС). В края на краищата работата по портфейла - добра възможност да изразят себе си, да бъдем креативни в тази задача, за да излезе с нещо свое, оригинално.
В състава на портфейла може да включва резултатите, постигнати от учениците не само в учебната дейност, но също така и в други форми на дейност резултати: творчески, комуникативни, спорт - спорт, заетост.
Структура на портфейла. Примерни теми:
Той съдържа основна информация (име и бащино име, училище, клас), информация за контакти и студент снимка.
2) "Моят свят"
Тук можете да поставите всяка информация, която е интересна и важна за детето. Възможни горни листа:
- "Името ми" - информация, която е името, можете да пишете за известните хора, които носят или носещи това име. Ако едно дете има рядко или интересна фамилия, можете да намерите информация за това, какво означава това.
- "Моето семейство" - тук можете да кажете за всеки член на семейството или да направите кратка история за семейството си.
- "Моят град" - историята на родния си град, места, неговите забележителности. Тук можете да поставите боядисани с раздела за дете на пътя от вкъщи до училище. Важно е да й се наблюдават опасни зони (кръстовища, светофари).
- "Моите приятели" - приятели снимки, информация за техните интереси и хобита.
- "Моите хобита" - кратка история за това, което детето се интересува. Можете също така да пиша за уроците в спортната секция, учи в музикално училище или други образователни институции на допълнително образование.
- "Моето училище" - историята на училището и учителите.
- "Моите любими учебни предмети" - малки бележки за любимите си училищни предмети, изградени на принципа на "Харесва ми, защото ..." Това също е добър вариант, с името на "учебни предмети". В този случай, детето може да се говори за всеки предмет, намери в него нещо важно и необходимо за себе си.
3) секцията "Моите изследвания"
4) "Моята обществеността работи"
Всички дейности, които се извършват извън рамките на образователната дейност могат да бъдат отнесени към социална работа (задачи). Може би детето играе роля в училищна пиеса, чете стихове на тържествената заря-линия, предназначени за вестника на ваканционния стена или се появи на сутринта ... Вариантите са много. Изпълнение на този раздел за предпочитане със снимка и кратки съобщения по този въпрос.
5) РАЗДЕЛ "моята работа"
В този раздел на детето поставя неговото творчество: рисунки. приказки, стихотворения. Ако работата на силата на звука се извършва (артефакт), е необходимо да се сложи снимка на нея. Родителите трябва да се даде пълна свобода на детето при попълване този раздел!
6) "Моите впечатления от пътувания"
7) "Моите постижения"
Това е мястото, дипломи, сертификати, дипломи, благодарствени писма, както и окончателните отчети за сертифициране. И в началното училище не трябва да се отделя върху значението на академичен успех (за заслуги) и успеха на, например, в спорта (диплома). По-добре е да изберете място не по важност, тъй като, например, в хронологичен ред.
8) Раздел "коментари и предложения"
Напълнете учители и извънучилищни институции.
Да не се пресели с тази регистрация лист, тъй като той ще трябва да се актуализира често.
В първия клас, когато детето е само началото да работи по съставянето на портфейл, без помощта на родителите си, че не могат да направят. Но тъй като порасне тази помощ трябва да бъде сведено до минимум. Опитайте се да се изгради от началото на работата на детето, така че той се прилага определено усилие във формирането на портфейла. В този процес, неизбежно процес на мислене за постиженията си, образувайки лична връзка с получените резултати и за осъществяване на нейните функции.
Свързани статии