Предаване на информация, е възможно само с помощта на знаците, или по-скоро подпише системи. Има МНОГО да подпише системи, които Изпълнителната-под формата на комуникативно процес, съответно е възможно да се изгради класификация на комуникативните процеси. Когато грубо разделение разграничи вербална и невербална комуникативно-ТА с помощта на различни знакови системи. Съответно, но има разнообразие от видове и комуникативен процес. Всеки един от тях трябва да се разглежда отделно.
Вербална комуникация използва като знак SIS реч на тема човешки звучи естествен език, т.е. системи ц фонетични символи, включително два принципа: leksiches реплика и синтаксис. Това е най-гъвкав средносрочен stvom комуникацията като предаването на информация с помощта на словото, най-малко изгубените смисъла на съобщението. Все пак, това трябва да бъде придружено от висока степен на сходство на разбиране B tuatsii всички участници в процеса на комуникация, на Кото рояк обсъдени по-горе.
Набор от специфични мерки, насочени към по-висока ефективност на словото влияние, стана известен като "убеждаване, давайки Communications", които се разработват на основата на така наречената експериментална реториката - изкуството на убеждаването чрез словото. За да се отчете всички променливи, включени в процеса на про-вербалната комуникация, К. Hovland предложи "матрица от убедителна комуникация", която е един вид модел на процеса на комуникация с реч на предназначението на отделните звена. Значението на изграждането на такива модели (и те предлагат няколко) с това, че с увеличаване на ефективността, въздействието ефективност не пропуснете един елемент от този процес. Това може да се илюстрира с един опростен модел, предложен в момента от американски журналист Г. Ласуел за опознаването на убедителни влиянието на медиите (в частност-ност, вестници). Модел на комуникативно Метод съгласно Lassuella включва пет елемента.
· Кой? (Изпраща съобщението) - комуникатор
· Какво? (Приет) - Посланието (текст)
· Как? (Изпращане) - Канал
· Кой? (Съобщението е изпратено) - Последователи
· С какъв ефект? - ефективност
Свързани статии