Олга Викторова

Олга V. Викторов - старши преподавател на Московския държавен университет на културата и изкуствата в.

Н той най-разпространената театрален жанр на сцената училище - е, разбира се, литературна композиция. Той е популярен, защото е най-достъпните в работата, казват много учители. Форма на литературната композиция позволява бързо да се реагира на събитията, които се провеждат в съвременния свят, да говори, както се казва, "по темата на деня." Идеята, че основната идея може да се изрази най-кратко и ясно това означава, че литературното и художественото състав, който позволява да го използвате като ефективна педагогическа техника в решаването на проблемите на училищното образование. Смята се, че една литературна композиция е по-лесно достъпни в работата, а още по-добре за производство, така че не се изисква голяма репетиция с певци, ви позволява да свържете почти всеки литературен материал, а не "шум" от пейзажа на сцената, тъй като при формулирането на драматичен спектакъл. Около това е общото мнение. Всичко това е вярно ... не е вярно. Опитайте се да разберете.

Иракли Андроник пише за Владимир Yakhontova: "Какво направих Yahontov представлява рецитация сплав с театрална действие." Това означава, че съставът трябва да се комбинира простота и жизненост тон с театрални представления, класирани според законите на драматично изкуство. Само по тази симбиоза на литературната и художествена композиция ще бъде цялостен и въздействие върху зрителя. По този начин, митът за проста постановка на литературна композиция поклащаше забележимо. "Шум" все още имат само един внимателен и избран, отколкото в драматична пиеса, и работи с изпълнителите, колкото за ролята. Търсене на най-естествен тон, разбирането и настаняването на събития състави ученик, а не учителят - работата е много педантичен и бързо.

T EPER Няколко думи за идеологическа ориентация в литературна композиция. Жанр е сформирана през 1920-1930-те години. В България това е епохата на строги идеологически приоритети. Думата изразява духа на времето и тя преминава възрасти. Думата на художествени композиции 20-30s изразява духа на времето е много определено, категорично. Очевидно, това е фактът, че в жанра на литературното и художественото състав остана клише "по темата на деня", и става един вид "класически идеал" на своето време, на който трябва да се стреми. Идеологическата ориентацията на състава става каноничен, че в крайна сметка беше "примка" за жанра.

Нека словото на изкуството в състава изразява духа на времето си, а не е показалеца на учителя, както често се случва днес. Идеалът не може да бъде наложена отвън, тя трябва да се формира в човека сам, да се роди в него, чрез развитие на съпричастност (емпатия), чрез самостоятелно познание на доброто и злото, с помощта на добра литература с разнообразен живот интонация. Тук и се оказва, че в литературния състава не са толкова достъпни и лесни за експлоатация, както изглежда. Популизмът не е популярен жанр, както и вредата от него повече от очакваната полза много, за klishirovannost на решението не е по-добре, отколкото липсата на присъди. Klishirovannost в въображение мислене е по-добре, отколкото липсата на творческо мислене. Така че, защо имаме нужда от театрална школа "постижение", да постигнем нищо - нито вербална слух, няма вкус за художествено изразяване и литература като цяло, нито развитие на образно мислене, нито развита въображение ученик? Нека да си припомним тези "капани" и да се опитаме да ги избегнем, ние със сигурност ще се приоритизират и да изберете наистина важните цели при работа с деца, а не за решаване на проблема на частното образование.

Аз е в края на краищата реши да отнеме до формулирането на литературната композиция, вие ще помогнете на знанията на някои театрални закони и разпоредби се създаде литературното и художественото състав. Трябва да се отнасяме към тях като препоръки, а не ограничаване на творческата си природа, а напротив, помага да го открие.

При избора на материала имаме като цяло трябва да представлява структурата на бъдещата структура на неговия сюжет. Опитайте се да отговорите на въпроса: "Какво съм аз ще разкажа историята. И това, което аз ще го кажа тук, сега, тези хора ", историята на един пример за състава: едно момиче живее в прекрасен град, който се гордее, сред близки. Войната започва, и всичко, което е скъп и обичан от детството си, започва да се разпада пред очите ни. За да спрете унищожаването на момичето и на всички останали жители на града правят всичко възможно и невъзможно. В резултат на съвместните усилия на врага и да спрат да спечели. Относно състава - Ленинград блокада. В състава се използва блокада блогове, стихове A.Akhmatova и O.Berggolts.

W amysel на състава е роден от идеята на състава, задаване на целева директора. Необходимо е също така да се помни, пропорционална част от композицията. Експозицията и сключване (в края) най-късата страна, и кулминацията (основното събитие) често се намират покрай средата на композицията. При получаване на съставите често трябва да жертват някои от избрания материал, в името на целостта и пълнотата на работата.

За глас работа с изпълнителите и приоритетите, които казахме в началото, сега говорим за vnerechevyh изразни средства: музика, мизансцен, жест, костюми, реквизит и етап светлина. Важно е внимателен подбор на изразни средства. За краткост състав изисква средствата за ограничаване на максималната им изразителност. Несръчно или прекомерно използвани средства стават врага си затрудняват изпълнител и на зрителя, да ги отвлича от основната, главната сцена действие. Ето как съветника казва литературни композиции V.Yahontov: "Същността на театрални чар и механика илюзии, понякога много оскъдна, аз вече имах в ръката - въз основа на този велик закон, който се придържаме, момчето се превръща в една война кон, а той убеждава не само себе си, но какво друго е невероятно и околните зрителите ... поела по този път, аз направих моите прости, без големи неща, за да се създаде редица допълнителни идеи. Ние трябваше да убеди публиката, че не съм се повиши моята пръчка и пистолет Дантес, който уби Пушкин ... Spectator призова вярата ми актьор в тази трансформация. "

задаване на литературната композиция етап е най-пестелив, но и най-точните средства и изразителен. Фигура на мъж, на самата сцена е много изразителен, и не е необходимо да се добави ненужно нервничи. Често, само промяна в жеста на художник-близко до голяма промяна в постановката драматични представления. Спомнете си, както е посочено героиня Wii Artmane актриса Джулия Ламбърт в "Театър", базиран на романа С. Моъм. Промяна на постановката да промените настройката идеи. И, разбира се, етап пауза, която често е по-красноречиво конотация, е основният начин на изразяване във вербалната действие. В живота ние сме свикнали да суматохата на думите и жестовете, а понякога и те разкриват вътрешното състояние на изпълнителя и е много важно за разбирането на това, което се случва. Нека публиката види и разбере тях, не бързайте.

Задължителни в състава не е на стойност битови предмети като драматично изпълнение (както и костюм). Той носи дълбок начин, известен смисъл обобщение. В една от песните, за живота като Пушкин пасквил написан на поета, валцувани в една тръба и става мушка, от която уби поета. В V.Yahontova в "Петербург" съдържанието различни цветови чадъри представляват мъжки и женски образи. Той често е едно нещо, за цялата композиция се трансформира в различни образи.