Някак си един дни - това беше преди няколко години - чух от по-младите си колеги, доста широко разпространеното, но някак си гравирани по моя преценка памет. "Защо не го прави учителят, - каза той - избират свои ученици и студенти -. Техния учител" Може би, защото по това време остана в паметта ми, че точно съвпадна с моето вече доста време "чиракуване" опит.
Никой не избира да не ме назначи нито в училище, нито в университета на своите студенти. Моят любим учител, а сега живее в душата ми - Владимир Gennadievich Kartseva в едно незабравимо Москва училище номер 61 от района на Киев и Борис Дмитриевич Греков в Историческия факултет на Московския държавен университет, който изнася лекции по история на Киевска Рус слушал голяма аудитория на Мос - избра цял живот съм себе си. Избрана не само като учители, учени като най-големите майстори на занаята си, но и като хора.
Не мога да се обадя тук не (кора в ред!) Дисертация на тема; той е формулиран точно, абсолютно адекватен дизайн и съдържание на работата. Ето нейното име ", Radioocherk в предаването журналистика жанрове система." Обърнете внимание - предмет на изследването не е само по себе си radioocherk жанр със сигурност е интересно, не се radioocherk като един от многото жанрове на радио журналистика (като теза са!), И като компонент, е неразделна част от тока, взаимодействие, разработване, интегрирана , съгласувана система на радио журналистика жанрове.
Нека си припомним как понятието "система" се определя в съвременната наука. Според речника на чуждите думи, системата - множество равномерно свързани помежду си елементи (в този случай - жанрове на предаването журналистика -. VR), представляваща определена степен, единството.
". жанрове. Несъмнено е, че сложните проблеми на тяхното функциониране и развитие заслужават да ги разглеждаме конкретно и в детайли. Въпреки това, не е част от нашата колекция, а дори и по-малко от порядъка на тази статия, този проблем с много неизвестни нерешими. Ето защо, аз се опитвам да назовем само няколко проблема, по мое мнение от съществено значение. Този проблем системни жанрове, тяхната връзка и взаимодействие; функционална селективност, уникалността на всеки жанр; присъщи на всеки жанр специфични, специфична форма на контакт с слушателите; съотношението на жанровете на адекватни методи за развитие на материалния живот.
За цялата генетична и функционална близост до други системи radiozhanry жанр има ясно изразен звучи уникално. И предизвикателството е да се възползват пълноценно от него, за да се повиши ефективността на излъчване. В тази връзка, особено важно да се отчете, че всеки жанр не е само сигурно, утвърдена форма (както е прието да се каже), но жив процес, който се подновява в всяко ново радио творби. Този изискан творчески процес включва три основни стъпки: първо, конкретен знания факти явления, събития - фрагмент реалност, включително неговите акустични страни; На второ място, известно дисплей фрагмент (всички средства, използвани звук израз); Трето, трансфер на знания в резултат слушателите.
Използват съвременни излъчване на целия арсенал от жанрове - това означава оптимално използване на цялото разнообразие от познавателни и изразителни своите възможности, неговите връзки и контакти с публиката. Вследствие на широчината на обхвата на жанр и радио публицистика radioiskusstva не е толкова въпрос на разнообразието на своите форми, като въпросът за пълнота и дълбочина на съдържанието на живота си. "
Жанрове която работи излъчване, - един от най-слабо населените история на изкуството и други науки, области на по-голямата областта на жанра. Причините за това са много. Сред тях е и относителната младост на радиото и нетрадиционен му система жанр, в сравнение, например, драма или музикални жанрове, фантастика или журналистика. И незавършен процес на образуване на този сравнително млад система жанр. И, освен това, на новост и непълноти radiovedeniya - науката за радиоразпръскване, в която е предмет на проблема с жанр на радио журналистика и radioiskusstva влиза директно.
Това е - или обобщения творчески жанрови художници практики радиожурналистика (Magrachev Лазар, Матю Фролов Георги Зубков, Юри Галперин, Аркадий Ревенко). Или ръководства за студенти (VN Yaroshenko). Или теоретична работа, отнасящи се до: макар и важни, но само някои аспекти на жанра на радиожурналистика теория, като класирането на жанрове.
Ето защо е необходимо и навременно публикуване на проучването на комплекса, общ характер, които се занимават със сложни и неотложни проблеми на жанра, които отдавна се поставят благосъстоянието на нашето предаване и "чукат на вратата" на неговата теория.
Току-що говорих съвсем ясно за необходимостта от системно мислене за жанрове. Искам да кажа, разбира се, студенти и млади радиожурналисти, който ще помогнат за осигуряването на урок VV Смирнова. Искам обаче да ми твърдение - то е по същество и фундаментално - да не се тълкува погрешно.
Мисля, че за дълго време и съм убеден, че не само (и дори не толкова много!) Журналист от собственото си разбиране и воля избере за себе си някои жанрове и отхвърля другите, как да жанрове е много трудна, строго "изберете" своите творци. Казвам това, въз основа на дългосрочни наблюдения, от една страна, с болките и радостите на творчеството аса предаването журналистика, а от друга - на работа и производствена практика на няколко поколения студенти.
Системно мислене в жанра - фактор професионалния свят, перспективите за скорост и интелектуално ниво. те влизат в контакт с журналистическата практика. Но този вид мислене и жанр всеяден на практика, не само равен, но и абсолютно изключват един друг. Тайната на несъответствията, обаче, тъй като всички тези тайни крие в дълбините на всеки човек. Много е трудно да се проникне в дълбочина, а може би дори невъзможно. И все пак умен, изтънчен, честен водач може да улесни нашите усилия.
С една дума: опитайте и да се научат да мислят широко и систематично и Beris само за това, което наистина способен!
Сега някои минават мисли, възникващи в мен, докато четете книга.
Жанр репертоар от предаването журналистика не се образува във вакуум и не спонтанно и в среда, и под влиянието на съществуващите жанрови системи на много излъчване предшественици. Как и защо се случи това? Науката все още не е да се отговори на тези въпроси в детайли. Одобрява изглед показва системата за излъчване на жанрове на вестникарските жанрове. Това не противоречи на истината, но не го отвори напълно. В действителност zhanroobrazovaniya процеси в областта на радиото са били много по-трудно. Новакът сред медиите и сред изкуствата - радиосистеми е повлияна жанр на красноречие, и изкуството на разказването на истории и устен възбуда и пропаганда, и до каква степен - системата жанр на театър, музика, кино, поп арт. Бих искал да подчертая, ако перифразираме MM Бахтин, излъчвани по журналистика жанрове, които живеят в настоящето, но винаги помни миналото си.
Общата идея, в основата на книгата - системен проблем жанрове на радио журналистика, техните взаимоотношения, "взаимопомощ". С цялата тази оригиналност жанрове на радио журналистика винаги "пази спомена" за миналото му, за първите му. Разбира се, това е само една хипотеза. За да се докаже или опровергае това, изисква специално проучване. Но за номинацията на такава хипотеза, историята и теорията натрупали достатъчно материал. Тя перфектно демонстрира VV Смирнов във всички части на книгата. За цялата си гама от жанрове на радио-журналистиката са "един Бог" - звучене думи.
В същото време, опитвайки се да разбере характера на радио жанрове, трябва винаги да помним, диалектическата отношенията жанрове система на функционална специфичност, уникалност, уникалност на всеки жанр като специален инструмент за разбиране на реалността. Всеки жанр на "фантазия" сектор на реалността. Всеки факт, всяко проявление всъщност избрали определена жанр.
Свързани статии