Лекция №1.
В класа на професор Раймонд дойде и каза:
- Здравейте клас!
Момчетата в класа поздравиха учителите заедно. Професор Реймънд продължи:
- Така че, днес първата ни среща. Ние ще говорим за основите на Билкология и някои билки поотделно. За да започнете, прочетете учебния план.
Професор махна й пръчка, и на борда, стои в дъното на оранжерията проявява план урок:
"1) Въведение Билкология. Каква е билколечението?
2) общата класификация на магически растения.
3) verill на растение "
- Е, слез на действителните лекциите, - каза професорът, когато студенти са се писмен план урок. И тогава тя продължи:
- Билкология - науката, която изучава флората на магьосническия свят. На билколечението уроци ние ще научат повече за растенията, техните свойства, циклите на развитие, както и на обществеността да използва магически растения. На първо място, разбира се, магически растения се използват в отвари. И в изцелението. Повечето от съставки за приготвянето на много отвари са от растителен произход. Например, тук е част от една ободряваща отвара.
Професор отново махна й пръчка, и се появи на състава на управителния съвет на отварата: 1.
Дейзи листа. 2.
Плодове Верила. 3.
Прах Unicorn рог.
Професорът каза:
- Както вече разбира, Дейзи листа и плодове Верила - на растителни съставки, т.е., извлечени от растения. Но рог на еднорог прах - не.
Тогава едно момиче вдигна ръка:
- Професоре, това, което е плод на Верила?
Професорът се усмихна
- Това растение ще бъдат обсъдени днес, но малко по-късно. Сега ще обясня класирането на магически растения. Има много класификации, но ние ще използваме основните, на които цялата учебна програма. Според нейните растения се класифицират според тяхната степен на опасност и токсичност. Вижте плаката, всичко е много ясно е посочено друго. И това Начертайте в бележника си: "Професор посочи плакат, който се появи на дъската.
Когато момчетата се справиха със задачата, професорът отново заговори:
- Има и друг класификация, то е тясно свързано с отвари. Ние ще го използвам рядко, но все пак, изпитите са ви необходими. Внимание към плаката.
- Надявам се да разбере същността на този урок - с усмивка каза Мариета. И хванал: - О, да, аз обещах да ви разкажа за verille. Така че не горят, - каза учителката и започна diktovat- Verill- не опасно растение се използва в отвари, които стимулират емоционално състояние. Верила плодове се използват главно. Листата на това растение помощ за облекчаване на подуване леко. Ето, погледнете verill, -Professor студенти показаха саксията, в която расте растението:
- Мисля, че за днес. Запишете си домашното и да преминете към следващия урок. Сбогом - сбогом професор Раймонд и излезе от оранжерията. Момчетата стояха и започнаха да се отпишат домашното от дъската.
ДОМАШНА:
ИЗПРАТИ ДОМАШНА
Свързани статии