Начало | За нас | обратна връзка
1. фонема и морфема като основните звена, които формират прилежащите равнища на йерархично свързани обща структура на езика. Съотношението на фонема до дума форма. Морфема като най-краткия смислен единица на езика.
2. Структура на фонема на българския книжовен език. Нейната парадигматичното устройство. Спазването на структурното звено на фонемата структурни устройства съдържателни единици език. Syntagmatic и образцовата при фонетичната система на българския език.
3. Формулярите за текстообработка като основните съдържателни единици на речта дейност. Функциониране на фонеми в реч в рамките на една форма дума, в зависимост от позицията. Фонема и набор от осъществяването на своите allophones. Основният представител на различни модификации и фонемите.
I. 3, 5, 6, 9, 10, 29, 32, 33, 34, 35, 37.
II. 41, 52, 61, 64, 65.
Allophone, опции, вариации, отличителни черти, "zvukokachestvo", "zvukokolichestvo" soundtypes, речта звук, звукът на езика, неразделна знаци, исторически Редуването, морфологични Редуването, морфема, morphophonology, nonpositional редуване nerazlichitelnye знаци, опозицията, основният вариант на фонема, основния тип на фонеми otozhdestvitelnaya функция, оттенък фонеми, парадигми, възприятие функция (фонеми), позиционни промени (звуци), позицията на позиционен редуване, отличителен функцията произнасяне условия (фонеми), отличителни знаци, функцията показваше (фонеми), силната позиция синтагматика система на гласните фонеми съгласните фонеми системата, фонема система, слаба позиция, дума форма, отличителна черта (фонема), фонема, фонемното транскрипция, фонетични условия фонетични редувания фонологични позиции, фонетичен училище, фонология, последователно, в редуването на гласните, съгласна редуване на фонеми.
1. В тези групи словоформи фонема набор от идентични състав и имена soundtypes морфеми, които са варианти на фонемите в каза думи на данни.
Чин, шлюз, субтитри, кей-стъклена маса, табуретка, перваза на прозореца, изба, подрамка, кокиче, подтекст, Московска област (AR).
Не се разби, некомпетентен, пасивна, безгрижен, вкус, коравосърдечно, мълчи, глупости, безчестие.
Консервната, разпространение, разтваряне, киша, разтваряне, разцепва, бродиране, дъвчат (СР).
Кери, провеждане, vezshy, провеждане, vvezet, взе (AR).
Подходящо, поставете местен комитет, да се движат, близостта, заместник-(CP).
Работещи, кайсия, ключ, американ, сурови, mtrovy, Rublyovy, тюл (AR).
Украсени, продухани, уреден, засадени, построен, създаден, осъден (CP).
Млади, смели, синьо, вълк, риболов, голям, бивш, чаровна, топла, дълга (КП). (54, 28)
Дейност единици 12. фонология supersegmentnyh
1. Отличителен роля на стреса и на български език. Стилистично роля на стреса.
2. Интонация означава на български език: интонация тип дизайн, движението на центъра на интонацията, артикулация и syntagmatic пауза.
3. Отличителен интонацията и емоционална функция.
I. 3, 4, 5, 6, 8, 29, 32, 33, 34, 35, 38.
II. 43, 51, 52, 61, 64, 65.
Интонация структура, центъра на интонацията, интонация, линейни единици, логично стрес, нелинейни единици, пауза сегментни единици supersegmentnye единици syntagmatic артикулация, думата стрес, отличителна черта (supersegmentnyh единици), с тактова честота акцент, ударение, фраза стрес, емоционална функция (интонация ).
1. Посочете кои стойности са следните думи в присъствието на стреса върху различни срички (AR).
Цели, мъка, стрели, кръгове, замък, брашно, село, могилни, хранителни, пропаст, пътни, мини, които викаха, стоящи, двойка, цветен, дървен материал. (57, 33)
2. Разделете тези изявления в Синтагма. Марк вербална и syntagmatic акцент, създаден, когато е необходимо, подходящо за пунктуация, като примери в различните предложения. Определете вида IC рамките фрази и syntagmas. Начертайте схема на интонационни структури.
1. Този човек многократно заяви Сергей, брат му никога няма да се съгласи с него. 2. аз ви моля отново да предприеме действия. 3. Ние ги забавляват с вицове деца. 4. Ще се видим утре в десет часа (AR).
5. Човекът каза баща ми беше добър човек. 6. Председателят на Комисията е счела, докладчикът не е съгласен с моите аргументи. 7. ученици са записани в института наскоро премина два офсет. 8.Ochen озадачи писма на сина си (СР). (54, 87-88)
3. Определяне на посоката на комуникативни изказвания, определи центъра и вида на IR в Синтагма различен тонически "тегло" на напреженията в формите на думата.
1. Веднага след като сутринта дойде, чу скърцането на врати в цялата къща. 2. Във всяка стая има огромна печка, която заемаше почти една трета от него. 3. Той е много добър: гори, ливади, слънце, красива въздух. 4. Прехвърлянето на петнадесет часа за училище и професионалното училище ученици. 5. Наташа научава от Факултета по педагогика, а аз съм на превода. 6. Ти си винаги така? Wicked и раздразнителен? 7. За да избяга от прозореца на слънце stedneaziatskogo на юг от апартамента трябваше да тапициране топло одеяло. 8. Кажи го на глас за всички да чуят (AR).
9. Казвате (и аз съм бил склонен да ти вярвам), това обстоятелство е без значение. 10. - Вероника! Е, какво правиш? 11. Това беше неприятно да се види Никола, така откровен в близкото минало, сега е хитър и обрат. 12. Forest разбърква, събуди шумно. 13. Какво става, ако той идва? 14. Какво става, ако избяга? 15. Трябваше да преведат текста? 20-те години, които четете 16. Моъм романи? 17. Това е вашият лаптоп на масата? (CP) (54, 101-102).
Свързани статии