Задача 2. Поставете пунктуация. Направете схема на предложения.
1) зима бреза се крият в иглолистна гора през пролетта, когато листата се развиват изглежда като бреза тъмна гора до ръба. (Prishv).
2) Lopatin се спеше и той се зарадва, когато водачът на вратата се появи и обяви, че машината е готова. (Сим.) __________________________
3) Костя се прибрах от училище и аз забелязах, че докато седяхме в класната стая в двора е станал по-топло. (N.Nosov) ____________________________________________
4) слушах, и ми се стори, че от другата страна на реката, че е имало много тясна ни помете предпазливи pattering копита. (Кор.) ___________
5) Saburov погледна бързо оборудва войници и той иска възможно най-скоро, за да получите този прах на Волга и пресече я чувствам незабавно и безвъзвратно, че обратното не се пресичат, и че личната му съдба ще се реши от другата страна. (Сим.) _____________________
Задача 3. Подредете липсващите препинателни знаци. Направете схема на предложения.
1) Тя (Елена) започна да говоря с него за Шубин на Kurnatovsky за това, което тя прави в последните две седмици и от факта, че според вестниците, войната е неизбежна и че следователно, веднага след като се възстанови напълно трябва да не губим минута, за да намери начин да напуснат , ___________________________________
2) Слънцето все още не беше изгряла, но вече хлад сив роса покрита тревата и първите чучулиги се пееше високо, високо в сенчестия бездната на въздуха от двете самотни очи изглеждаше голяма звезда продължи .___________________
3) превоз ускори заедно зреещите царевичните ниви, където въздухът е страстен и ароматен хляб и заговори по широките поляни и внезапното свежестта победи светлина вълна в лицето .___________________________________________________
4) В първия ден, когато тя (Елена) научил за болестта му тя почти се разболя тя само се връща у дома си заключен в стаята си, но тя е била призована да вечеря, а тя влезе в трапезарията с лице, което Анна Vasilyevna се изплашила и искаше да се въведе незабавно я да си легне (IS Тургенев "Ева") _____________
Задача 4. Подредете пунктуация. Направете схема на предложения. Определяне на типа на връзката между частите на сложния синтаксис.
1) Играйте това е просто толкова добър, колкото рева на мечката в плитчините особено на тиха нощ рана дълга река в гората и това е нещо, за да кажете на хората. (Bub.) _____________________________________________________________
2) ветроходство петнадесет метра от скалите не могат да видят слънцето скалата по цял ден на сянка, а само през нощта, осветена от зори свети ярко пурпурно дебел. (Bub.) _________________________________________________________
3) Отдясно наляво затъмнени хълмове небето беше покрито с пурпурен блясък, и това беше трудно да се разбере дали е имало пожар, или отидете на Луната да се покачва. (VI). ____________________________________________________________________
4) Да не се разклаща зелена ябълка узрели до себе си падне. (Cont.) _____________
Задача 5. Колко части в комплекс изречение? (Препинателни знаци не са поставени.)
Стаята влязохме е разделена на бариерата и видях никой да говори с майка ми, и на кого тя смирено се поклони.
6. Какво е предложение за работа, се състои от 5 части, свързани координационна и подчинен връзка? (Препинателни знаци не са поставени.) Уверете оферти схема.
1) В старите дни, когато хората са били по-близо до природата и непосредственост на врани, наречени Veshchunov но сега Враните са загубили способността да се излъчва, но все пак те остават острота тих .__________________________________________
2) реката, също притихна, и след известно време изведнъж някой все още плисна за последен път и тя стана неподвижен, сякаш имаше напомняли магьосник лишава движение ._______________________________________________________________
3) На следващия ден, когато затишие Pastukhov успя да се свържете с медицински батальон но там са отговорили, че капитанът е изпратен в болница армия, тъй като се изисква сложна операция .____________________
4) На тръбата лежеше замръзване кофа лед обгорен пръсти над звездите бяха тихо и черна рамка и само в къщата Arkadieva мъждивата светлина на прозореца на дъщеря му се чете до зори. ________________________________________________
7. Какво е длъжностната характеристика на синтаксиса съответства на предложението? (Препинателни знаци не са поставени.)
Според склоновете на Ракитово, отглеждани дъбови храсти в близост до фонтанела е зелена кадифена кратко трева, която е почти никога не вижда слънчева светлина.
1) комплекс изречение с различни видове комуникация: асиндетичен и субординация
2) сложно изречение с различни видове комуникация: координационна и подчинителен
3) conjunctionless комплекс присъда
4) съединение изречение
8. Какво е длъжностната характеристика на синтаксиса съответства на предложението? (Препинателни знаци не са поставени)
Не можех да разбера какво се е случило със сестра си, тя се притесни, така че сълзите дойдоха в очите й, а това неудобно й достига екстремни превърна в отвращение от себе си и Катя, които очевидно я подразни.
1) conjunctionless комплекс присъда
2) сложно изречение с различни видове комуникация: координационна и подчинителен
3) сложни изречение с различни видове комуникация: асиндетичен, субординация, като се съгласува между степен подобни клаузи
4) съединение изречение
9. Какво е длъжностната характеристика на синтаксиса не съвпада с тази оферта? (Препинателни знаци не са поставени.)
Стръмните стени помете виелица паднаха в долната тераса на далечното и тези разходи допълнителни и преместени в крайбрежните гори на ликвидация пътя по протежение на брега на голямата река, и се свързва към лентата отиде от дори до висините на града не можете да видите нищо.
1) е сложна изречение с различни видове комуникация: писане и представяне
2) е съединение изречение се състои от четири части
3) първата част на това съединение изречение се усложнява от факта, отделен
4) В последната част на този комплекс изречение е изречение, безлична
10. Какво е длъжностната характеристика на синтаксиса не съвпада с тази оферта? (Препинателни знаци не са поставени.)
Старият парк мрачен и суров протегна почти цяла миля до реката, и че има приключи в стръмния бряг, където боровете са нараснали с голи корени като рунтави лапи.
1) е комплекс с присъда подчинен атрибутивна
2) В първата част на предложението е сложен обект хомогенна
3) В първата част на предложението се усложнява от различни единични определения
4) втората част на този сложен изречение представлява една цялостна оферта от две части разпространение разделят сложно решителност
11. Какво е длъжностната характеристика на синтаксиса не съвпада с тази оферта? (Препинателни знаци не са поставени.)
Крака постоянно объркани и прилепени към високата трева, наситени горещото слънце през целия заслепен в очите на остър метален блясък червеникави листа по дърветата като навсякъде бяха пълни със сини грозде от летящ грах златна чаша, нощна слепота жълто цвете Иван га Маря в близост до изоставени писти, където колелата трябва да са маркирани ивици червени плитки трева извисяващите купища дърва затъмнена от вятъра и дъжда слаб падна сянка върху тях косо четвъртит и друг нюанс е никъде.
1) е сложна изречение с различни видове комуникация: асиндетичен, субординация и координация
2) е съединение изречение се състои от седем части
3) първата част на това съединение изречение се усложнява от отделно определение и хомогенни предикати
4) последната част на това съединение изречение е от две части предлагаме
Всички теми на този раздел:
Тема 1. Съществително. Правопис наставки и окончания на съществителните имена
Задача 1. Дайте определения: Морфология - това ___________________________________________________ _______________________________________
2. При спазване прилагателно
Задача 1. Да се определи: прилагателно - това __________________________________________ ____________________________________________________________
правопис на цифри
Създаване определение 1.Dayte: цифра - е ____________________ ________________________________________________________________________ Количествен чи
И окончания на глаголи
REF1. Дайте определение: глагол - това _______________________________ Task ____________________________________________________________________
5. При спазване местоимение. правописни местоимения
Задача 1. Да се определи: местоимение - това _______________________ __________________________________________________________________ Задача 2.
правописни наречия
Задача 1. Да се определи: наречие - е ___________________________ ____________________________________________________________________ Задача 2.
Правопис наставки причастия
Задача 1. Да се определи: Причастие - е ________________________ ________________________________________________________________________ Задача 2.
Използването на сегашни деятелни причастия
Задача 1. Да се определи: герундив - това _______________________________________________ _____________________________________________________________
Правопис предлози, съюзи
Задача 1. Да се определи: предлог - __________________________________________________________ ___________________________________________________________
Тема 1. еднородни части на изречението. Пунктуация в изречения с еднородни членове
Задача 1. Определете хомогенността на присъдата, наречена ________________________ _________________________________________________________________
Когато изолиран атрибут и приложения
Задача 1. Да се определи: Допълнение - ___________________________________________________ _______________________________________________________________
Тема 3. Отделни допълнения и обстоятелства. Прецизиране на присъдата
Задача 1. Място, където се наложи пунктуация в изречения с отделни или сегрегирани допълнения. Аз вариант 1. При обиск в апартамента му
Пунктуация при обработката и междуметия
Задача 1. Да се определи: Работа - това __________________________________________________ _____________________________________________________________
Признаци с тях марки
Задача 1. Да се определи: встъпителни думи се наричат ________________________________________ ___________________________________________________________
Сравнителен оборот с съюза като
Задача 1. Да се определи: А просто изречение - това _________________________________________ ____________________________________________________________
Пунктуацията в МТР
Задача 1. Да се определи: сложни изречения - това _______________________________ __________________________________________________________________
Тема 8: комплекс присъда
REF1. Дайте определение: Съединение изречение нарича __________________________ _____________________________________________________________
При многократен подчинен
Задача 1. Изберете предлага стаи с последователен подчинение на околоносните части. Маркирайте главната и подчинена част. Направете схема на предложения. ____________________
Пунктуацията в БСП
Задача 1. Да се определи: conjunctionless комплекс, наречен предложението __________________________ ___________________________________________________________
Тема 12. Преки и непреки реч
Задача 1: а) да поставят препинателни знаци; имайте предвид офертата, която съответства на модела: ".? Р-Р-а". 1) Какви са репортерите чудеха какво високо кореспондент
Свързани статии